某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫(huà)出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)．

（1）圖中的 是F1和F2的合力的理論值； 是F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 （填字母代號(hào)）

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高二入學(xué)物理卷（解析版） 題型：選擇題

把一條導(dǎo)線平行地放在如圖所示的磁針的上方附近，當(dāng)導(dǎo)線中有電流時(shí)，磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．首先觀察到這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的物理學(xué)家是（ ）

A．奧斯特 B．愛(ài)因斯坦 C．牛頓 D．伽利略

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖在水平力F的作用下，重為G的物體沿豎直墻壁勻速下滑，物體與墻之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，物體所受摩擦力大小一定正確的為（ ）

A．μF B．F C．μG D．G

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高一入學(xué)物理卷（解析版）（重點(diǎn)班） 題型：選擇題

如圖，A、B分別是甲、乙兩小球從同一地點(diǎn)沿同一直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，根據(jù)圖象可以判斷（ ）

A．甲、乙兩球做初速度方向相反的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小相同方向相反

B．兩球在t=8s時(shí)相距最遠(yuǎn)

C．兩球在t=2s時(shí)速率相等

D．兩球在t=8時(shí)相遇

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省高一第二次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

晚間，甲火車(chē)以4m/s速度勻速前進(jìn)，當(dāng)時(shí)乙火車(chē)誤入同一軌道，且以20m/s速度追向甲車(chē)，當(dāng)乙車(chē)司機(jī)發(fā)現(xiàn)甲車(chē)時(shí)兩車(chē)僅相距125m，乙車(chē)立即制動(dòng)，已知以這種速度前進(jìn)的火車(chē)制動(dòng)后需經(jīng)過(guò)200m才能停止．

（1）問(wèn)是否發(fā)生撞車(chē)事故；

（2）若要避免兩車(chē)相撞，乙車(chē)剎車(chē)的加速度為至少應(yīng)為多大．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省高一第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于力，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)物體所受的摩擦力方向一定跟運(yùn)動(dòng)方向相反

B．兩物體相互接觸就一定有彈力的相互作用

C．兩物體間有相互的彈力作用，物體一定發(fā)生了彈性形變

D．運(yùn)動(dòng)的物體可能受到靜摩擦力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省高一第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

一石塊由高出地面上方h處自由下落，當(dāng)它的速度大小等于著地時(shí)速度的一半時(shí)，它距地面的高度為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高一期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

汽車(chē)以大小為20m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．剎車(chē)后，獲得的加速度的大小為5m/s2，那么剎車(chē)后2s內(nèi)與剎車(chē)后6s內(nèi)汽車(chē)通過(guò)的路程之比為（ ）

A．1：1 B．3：1 C．4：3 D．3：4

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆湖南省高三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．在白紙上按比例作出兩個(gè)力F1和F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F；

B．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩把橡皮筋拉至同樣長(zhǎng)度；

C．記下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)F1和F2的讀數(shù)，并且記錄它們的方向；

D．在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮筋的一端固定在板上P點(diǎn)，用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O，并記下此位置，如圖所示；

E．記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向，按同一比例作出這個(gè)力的圖示，比較這個(gè)實(shí)測(cè)合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F，看它們的大小和方向是否相近；

F．用刻度尺測(cè)量出P、O之間的距離并記錄；

G．改變兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并得出結(jié)論．

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的錯(cuò)誤，這個(gè)步驟是 （填選項(xiàng)前的字母）；正確的操作應(yīng)為 ．

（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步驟是多余的，這個(gè)步驟是 （填選項(xiàng)前的字母）；

（3）將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列，應(yīng)為 （填選項(xiàng)前的字母）．

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