如圖所示,有一質(zhì)量為M的斜面a放在傳感器平板C上,通過傳感器可顯示a、c間的作用力.斜面a上有一質(zhì)量為m的木塊b,斜面a和平板c均靜止不動,但發(fā)現(xiàn)傳感器示數(shù)小于(M+m)g,則由此可知木塊b的運動情況可能是( 。
A.木塊b正在勻速下滑
B.木塊b正在沿斜面勻加速下滑
C.木塊b正在沿斜面勻減速下滑
D.木塊b正在沿斜面勻減速上滑

把a,b作為一整體,因傳感器示數(shù)小于(M+m)g,則系統(tǒng)對傳感器的壓力小于系統(tǒng)的重力之和,
 則說明a,b系統(tǒng)處于部分失重狀態(tài),因a靜止則b有向下的加速度.由
 A、木塊b勻速下滑則其加速度為零,為平衡態(tài)故示數(shù)為(M+m)g.故A錯誤
 B、木塊b勻加速下滑,則其加速度豎直向下的分量,為矢重狀態(tài).故B正確
 C、木塊 b勻減速下滑,加速度豎直向上的分量,為超重狀態(tài),示數(shù)大于重力之和.故C錯誤
 D、木塊b正在沿斜面勻減速上滑,則加速度向下,豎直向下的分量為矢重狀態(tài).故D正確
故選:BD
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖(a)所示,在足夠長的光滑水平面上,放置一長為L=1m、質(zhì)量為m1=0.5kg的木板A,一質(zhì)量為m2=1kg的小物體B以初速度v0滑上A的上表面的同時對A施加一個水平向右的力F,AB之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,g=10m/s2;小物體BA上運動的路程SF力的關系如圖(b)所示。求:v0F1、F2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學用手托著書使它做下述各種情況的運動,則書對手的壓力最大的情況是(  )
A.向下的勻加速運動B.向上的勻加速運動
C.向左勻速運動D.向右勻速運動

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示一質(zhì)量為m的小貓倒立在豎直運動的升降機內(nèi),腳下的臺秤示數(shù)正好是小貓正常情況下的體重mg,g為重力加速度.則升降機可能的運動狀態(tài)為( 。
A.向下加速運動,加速度大小為g
B.向上加速運動,加速度大小為2g
C.向上減速運動,加速度大小為2g
D.向下加速運動,加速度大小為2g

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,光滑的水平面上放著一塊木板,木板處于靜止狀態(tài),其質(zhì)量M=2.0kg.質(zhì)量m=1.0kg的小物塊(可視為質(zhì)點)放在木板的最右端.現(xiàn)對木板施加一個水平向右的恒力F,使木板與小物塊發(fā)生相對滑動.已知F=6N,小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.10,g取10m/s2
(1)求木板開始運動時的加速度大;
(2)在F作用1s后將其撤去,為使小物塊不脫離木板,木板至少多長?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一乘客坐電梯從一層到六層,在電梯加速上升的過程中,乘客所受的支持力______乘客的重力(選填“大于”或“小于”),乘客處于______狀態(tài),(選填“超重”或“失重”).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學家是 ( )
A.安培B.庫侖C.法拉第D.奧斯特

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

理學發(fā)展史上,許多科學家通過恰當?shù)倪\用科學研究方法,超越了當時研究條件的局限性,取得了輝煌的研究成果,下列表述符合物理學史事實的是(  )
A.胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B.庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究
C.法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應和他堅信電與磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學思想是分不開的
D.安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

結合你所學知識和圖中描述的物理學史,判斷下列說法錯誤的是
A.圖中“力學”高峰期是指牛頓建立動力學理論
B.伽俐略將他的“斜面實驗”和“比薩斜塔實驗” 都記錄在他的《自然哲學的數(shù)學原理》一書中
C.“電磁學”理論的完備晚于“力學”理論的完備
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象的規(guī)律

查看答案和解析>>

同步練習冊答案