【題目】質量分別為2m和m的A、B兩種物體分別在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面運動,撤去F1、F2后受摩擦力的作用減速到停止,其vt圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. F1、F2大小之比為1∶1
B. F1、F2對A、B做功之比為1∶1
C. A、B受到的摩擦力大小之比為1∶1
D. 全過程中摩擦力對A、B做功之比為1∶2
【答案】BC
【解析】試題分析:由速度與時間圖象可知,兩個勻減速運動的加速度之比為1:2;由牛頓第二定律可知:A、B的質量關系是2:1,則由f=ma可知,A、B受摩擦力大小1:1,故C正確;由速度與時間圖象可知,A、B兩物體加速與減速的位移相等,且勻加速運動位移之比1:2,勻減速運動的位移之比2:1,由動能定理可得:A物體的拉力與摩擦力的關系,F1X-f13X=0-0;B物體的拉力與摩擦力的關系,F22X-f23X=0-0,因此可得:F1=3f1,F2=1.5f2,f1=f2,所以F1=2F2,故A錯誤;全過程中摩擦力對A、B做功相等;F1、F2對A、B做功之大小相等,故B正確D錯誤,故選BC。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】[物理—選修3-4]如圖所示,一棱鏡的截面為直角三角形ABC,∠A=30o,斜邊AB=a。棱鏡材料的折射率為n =。在此截面所在的平面內,一條光線與AC方向成45o的入射角,從AC邊的中點M射入棱鏡,畫出光路圖,并求光線從棱鏡射出的點的位置(不考慮光線沿原來路返回的情況)。
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【題目】如圖所示,在豎直平面有一個光滑的圓弧軌道MN,其下端(即N端)與表面粗糙的水平傳送帶左端相切,軌道N端與傳送帶左端的距離可忽略不計。當傳送帶不動時,將一質量為m的小物塊(可視為質點)從光滑軌道上的P位置由靜止釋放,小物塊以速度v1滑上傳送帶,從它到達傳送帶左端開始計時,經(jīng)過時間t1,小物塊落到水平地面的Q點;若傳送帶以恒定速率v2沿順時針方向運行,仍將小物塊從光滑軌道上的P位置由靜止釋放,同樣從小物塊到達傳送帶左端開始計時,經(jīng)過時間t2,小物塊落至水平地面。關于此時物塊的運動,下列說法中正確的是( )
A.小物塊的落地點可能仍在Q點
B.小物塊的落地點可能在Q點右側
C.若v2<v1,不可能有t2<t1
D.若v2<v1,仍可能有t2=t1
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【題目】如圖所示,質量為m的物體置于光滑水平面上,一根繩子跨過定滑輪一端固定在物體上,另一端在力F作用下,以恒定速度v0豎直向下運動。物體由靜止開始運動到繩與水平方向夾角α=45°過程中,繩的拉力對物體做的功為( )
A.mv02 B.mv02 C.mv02 D.mv02
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【題目】某同學利用圖示裝置來研究機械能守恒問題,設計了如下實驗。
A、B是質量均為m的小物塊,C是質量為M的重物,A、B間由輕彈簧相連。A、C間由輕繩相連。在物塊B下放置一壓力傳感器,重物C下放置一速度傳感器,壓力傳感器與速度傳感器相連。當壓力傳感器示數(shù)為零時,就觸發(fā)速度傳感器測定此時重物C的速度。整個實驗中個彈簧均處于彈性限度內,重力加速度為g。實驗操作如下:
(1)開始時,系統(tǒng)在外力作用下保持靜止,細繩拉直但張力為零。現(xiàn)釋放C,使其向下運動,當壓力傳感器示數(shù)為零時,觸發(fā)速度傳感器測出C的速度為v。
(2)在實驗中保持A、B質量不變,改變C的質量M,多次重復第(1)步。
①該實驗中,M和m大小關系必須滿足M___________m(選題“小于”、“等于”或“大于”)。
②為便于研究速度v與質量M的關系,每次測重物的速度時,其已下降的高度應_________(選填“相同”或“不同”)。
③根據(jù)所測數(shù)據(jù),為得到線性關系圖線,應作出________(選填“v2-M”、“v2-”或“v2-”)圖線。
④根據(jù)③問的圖線知,圖線在縱軸上截距為b,則彈簧的勁度系數(shù)為________(用題中給的已知量表示)。
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【題目】研究下列情況中的運動物體,哪些可看做質點( )
A. 廣播操比賽時每位學生的動作
B. 計算拉日鐵路上火車過隧道時所用的時間
C. 運動會上800m比賽時頓珠所用的時間
D. 研究繞地軸自轉的地球
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【題目】假設列車在某一路段正減速上坡,則在此過程中
A. 重力對列車做正功,列車重力勢能增大
B. 重力對列車做負功,列車重力勢能減小
C. 合力對列車做正功,列車動能增大
D. 合力對列車做負功,列車動能減小
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