【題目】下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是：

A.速度、位移、加速度B.速度、時間、加速度

C.路程、時間、速率D.質(zhì)量、位移、速度

【答案】A

【解析】

A．速度、位移、加速度都是矢量，選項A正確；

B．速度、加速度是矢量，時間是標(biāo)量，選項B錯誤；

C．路程、時間、速率都是標(biāo)量，選項C錯誤；

D．質(zhì)量是標(biāo)量；位移、速度是矢量，選項D錯誤；

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個原來靜止在水平面上的物體，質(zhì)量為2.0kg，在水平方向受到4.4N的拉力，物體跟平面的滑動摩擦力是2.2N，求物體4.0s末的速度和4.0s內(nèi)發(fā)生的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上O點正上方的A、B兩點同時水平拋出兩個相同小球，它們最后都落到地面上的C點，則兩球（ ）

A. 有可能同時落地

B. 落在C點的速度方向可能相同

C. 落在C點的速度大小可能相同

D. 落在C點的重力的瞬時功率可能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點做勻加速直線運動，初速度為10m/s，加速度為2m/s2 ． 試求該質(zhì)點：
（1）第5s末的速度
（2）前5s內(nèi)的平均速度
（3）第5s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（）

A.加速度增大，速度可能減小

B.參考系一定要選取靜止不動的物體

C.研究和觀察日食時可以把太陽當(dāng)做質(zhì)點

D.羽毛下落得比玻璃球慢，是因為羽毛輕

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底板光滑的小車上用兩個量程為20N、完全相同的彈簧秤甲和乙系住一個質(zhì)量為1k的物塊．當(dāng)小車在水平地面上做勻速直線運動時，兩彈簧秤的示數(shù)均為10N，當(dāng)小車做勻加速直線運動時，彈簧秤甲的示數(shù)變?yōu)?N．這時小車運動的加速度大小是（　　）

A.2 m/s2
B.8 m/s2
C.6 m/s2
D.4 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上O點正上方的A、B兩點同時水平拋出兩個相同小球，它們最后都落到地面上的C點，則兩球（ ）

A. 有可能同時落地

B. 落在C點的速度方向可能相同

C. 落在C點的速度大小可能相同

D. 落在C點的重力的瞬時功率可能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置進行“探究動能定理”的實驗，實驗步驟如下：

A．掛上鉤碼，調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；

B．打開速度傳感器，取下輕繩和鉤碼，保持A中調(diào)節(jié)好的長木板傾角不變，讓小車從長木板頂端由靜止下滑，分別記錄小車通過速度傳感器1和速度傳感器2時的速度大小v1和v2；

C．重新掛上細繩和鉤碼，改變鉤碼的個數(shù)，重復(fù)A到B的步驟．

回答下列問題：

(1)按上述方案做實驗，長木板表面粗糙對實驗結(jié)果是否有影響？________(選填“是”或“否”)；

(2)若要驗證動能定理的表達式，還需測量的物理量有________；

A．懸掛鉤碼的總質(zhì)量m

B．長木板的傾角θ

C．兩傳感器間的距離l

D．小車的質(zhì)量M

(3)根據(jù)實驗所測的物理量，動能定理的表達式為：________．(重力加速度為g)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場力和電場強度，以下說法中不正確的是（ ）

A. 一點電荷分別處于電場中的A、B兩點，電荷受到的電場力大則該處場強大

B. 在電場某點如果沒有試探電荷，則電場力為零，電場強度也為零

C. 電場中某點場強為零，則試探電荷在該點受到的電場力為零

D. 一試探電荷在以一個點電荷為球心、半徑為r的球面上各點所受電場力不同

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同步練習(xí)冊答案