【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.掛上鉤碼,調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);
B.打開速度傳感器,取下輕繩和鉤碼,保持A中調(diào)節(jié)好的長(zhǎng)木板傾角不變,讓小車從長(zhǎng)木板頂端由靜止下滑,分別記錄小車通過(guò)速度傳感器1和速度傳感器2時(shí)的速度大小v1和v2;
C.重新掛上細(xì)繩和鉤碼,改變鉤碼的個(gè)數(shù),重復(fù)A到B的步驟.
回答下列問(wèn)題:
(1)按上述方案做實(shí)驗(yàn),長(zhǎng)木板表面粗糙對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響?________(選填“是”或“否”);
(2)若要驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式,還需測(cè)量的物理量有________;
A.懸掛鉤碼的總質(zhì)量m
B.長(zhǎng)木板的傾角θ
C.兩傳感器間的距離l
D.小車的質(zhì)量M
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)的物理量,動(dòng)能定理的表達(dá)式為:________.(重力加速度為g)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示水平面上,質(zhì)量為10kg的物塊A拴在一個(gè)被水平拉伸的彈簧一端,彈簧的另一端固定在小車上,小車靜止不動(dòng),彈簧對(duì)物塊的彈力大小為5N時(shí),物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),若小車以加速度a=1m/s2沿水平地面向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)( 。
A.物塊A相對(duì)小車仍靜止
B.物塊A受到的摩擦力將減小
C.物塊A受到的摩擦力大小不變
D.物塊A受到的彈力將增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾組物理量中,全部為矢量的一組是:
A.速度、位移、加速度B.速度、時(shí)間、加速度
C.路程、時(shí)間、速率D.質(zhì)量、位移、速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中所學(xué)的知識(shí)分析以下問(wèn)題:
①在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì) . (選填“變”或“不變”)
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 .
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
③在作圖后得出的F與F′兩力中,方向一定沿OE方向的是 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)根據(jù)機(jī)械能守恒定律,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究彈簧的彈性勢(shì)能與壓縮量的關(guān)系。
①如圖(a),將輕質(zhì)彈簧下端固定于鐵架臺(tái),在上端的托盤中依次增加砝碼,測(cè)得相應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表,有數(shù)據(jù)算得勁度系數(shù)k=____N/m,(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,g取9.8m/s2)
(a) (b)
(c)
②取下彈簧,將其一端固定于氣墊導(dǎo)軌左側(cè),如圖(b)所示;調(diào)整導(dǎo)軌,使滑塊自由滑動(dòng)時(shí),通過(guò)兩個(gè)光電門的速度大小______________。
③用滑塊壓縮彈簧,記錄彈簧的壓縮量x;釋放滑塊,記錄滑塊脫離彈簧后的速度v,釋放滑塊過(guò)程中,彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為______________。
④重復(fù)③中的操作,得到v與x的關(guān)系如圖(c)。由圖可知,v與x成_______關(guān)系,由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論:對(duì)同一根彈簧,彈性勢(shì)能與彈簧的___________成正比。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上的點(diǎn)跡,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.點(diǎn)跡記錄了物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
B.點(diǎn)跡在紙帶上的分布情況反映了物體的運(yùn)動(dòng)情況
C.點(diǎn)跡在紙帶上的分布情況反映了物體的機(jī)械能
D.點(diǎn)跡記錄了物體在不同時(shí)刻的位置
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,真空中M、N處放置兩等量異種電荷,a、b、c為電場(chǎng)中的三點(diǎn),實(shí)線PQ為M、N連線的中垂線,a、b兩點(diǎn)關(guān)于MN對(duì)稱,a、c兩點(diǎn)關(guān)于PQ對(duì)稱,已知一帶正電的試探電荷從a點(diǎn)移動(dòng)到c點(diǎn)時(shí),試探電荷的電勢(shì)能增加,則以下判定正確的是 ( )
A. M點(diǎn)處放置的是負(fù)電荷
B. a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)與c點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)完全相同
C. a點(diǎn)的電勢(shì)高于c點(diǎn)的電勢(shì)
D. 若將該試探電荷沿直線由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn),則電場(chǎng)力先做正功,后做負(fù)功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間間隔的下列理解,哪些是正確的( )
A.時(shí)刻就是一瞬間,即一段比較小的時(shí)間間隔
B.老師說(shuō)12點(diǎn)下課是說(shuō)的時(shí)間間隔
C.時(shí)間間隔確切地說(shuō)就是兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔,反映的是某一事件發(fā)生的持續(xù)程度
D.你來(lái)了多久?表述的是時(shí)刻
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙為兩顆地球衛(wèi)星,其中甲為地球同步衛(wèi)星,乙的運(yùn)行高度低于甲的運(yùn)行高度,兩衛(wèi)星軌道均可視為圓軌道。以下判斷正確的是
A. 甲的周期大于乙的周期
B. 乙的速度大于第一宇宙速度
C. 甲的加速度小于乙的加速度
D. 甲在運(yùn)行時(shí)能經(jīng)過(guò)北極的正上方
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