20．如圖所示，一帶電粒子在電場中沿曲線AB運動，從B點穿出電場，a、b、c、d為該電場中的等差等勢面，這些等勢面都是互相平行的豎直平面，不計粒子所受重力，則（　�。�
A．該粒子一定帶正電
B．粒子在電場中運動過程速度一定不斷減小
C．該電場的電場線方向一定水平向右
D．此電場可能不是勻強電場

分析 由于電荷只受電場力作用，電場力將指向運動軌跡的內側．同時注意電場線和等勢線垂直，說明電場沿水平方向，正電荷沿曲線AB運動，則電場力一定水平向右，從而確定了電場的方向，這樣問題就解決了．

解答 解：A、根據(jù)軌跡的彎曲方向可知，電場力方向向右，但電場線方向無法判斷，電性不能確定．故A錯誤．
B、帶電粒子在電場中沿曲線AB運動時電場力對粒子做負功，其電勢能增大，動能減小，則速度一定不斷減小，故B正確；
C、由以上分析可知電場沿水平方向，并且沿電場線方向電勢降低，而a、b、c、d之間電勢大小關系未知，故無法判斷電場方向，故C錯誤；
D、電場線和等勢線垂直，所以電場沿水平方向，是勻強電場，故D錯誤；
故選：B．

點評 本題通過帶電粒子在電場中的運動考查了電勢、電勢能、電場力等問題，解決這類問題的突破口是：做曲線運動的物體所受合外力指向其軌跡內側．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖，質量為M=0.4Kg的長木板最初靜止在水平地面上，質量為m=0.2Kg的滑塊以初速度v0=12m/s從木板的左端滑上木板，帶動木板向右運動，已知滑塊與木板間動摩擦因素為μ1=0.5，木板與地面間動摩擦因素為μ2=0.1，滑塊最終仍在木板上．求：
（1）滑塊帶動木板加速運動過程中滑塊加速度am和木板加速度aM的大��；
（2）當木板和滑塊達到相同速度時木板發(fā)生的位移x1大��；
（3）木板最終移動的總位移x大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站，用于對旅客的行李進行安全檢查．如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖，緊繃的傳送帶AB始終保持v=1m/s的恒定速率運行．旅客把行李無初速度地放在A處，設行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，AB間的距離為2m，g取10m/s2．若乘客把行李放到傳送帶的同時也以v=1m/s的恒定速度平行于傳送帶運動去B處取行李，則（　�。�
A．乘客與行李同時到達B
B．行李提前0.5 s到達B
C．乘客提前0.5 s到達B
D．若傳送帶速度足夠大，行李會比乘客先到達B

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．將一個實心金厲鋼球在足夠深的水中靜止釋放，若水對球的阻力隨著球的速度增大而增大．下列關于鋼球從靜止開始的運動正確是（　�。�
A．鋼球先做加速運動，后做減速運動，最后保持靜止狀態(tài)
B．鋼球先做加速運動，后做減速運動，最后做勻速直線運動
C．鋼球的速度逐漸增大，最后保持不變
D．鋼球的加速度逐漸增大，最后保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接．現(xiàn)將一滑塊（可視為質點）從斜面上A點由靜止釋放，最終停在水平面上的C點．已知A點距水平面的高度h=1.25m，B點與C點的距離L=2.5m．（滑塊經(jīng)過B點時沒有能量損失，g=10m/s2），求：
（1）滑塊在運動過程中的最大速度；
（2）滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；
（3）滑塊從A點釋放后，經(jīng)過時間t=1.5s時速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，力F的大小與時間t的關系和物塊速度v與時間的關系（V-t圖線起于原點）如圖所示，取重力加速度g=10m/s2．試利用兩圖象可以求出物塊的質量及物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)（　�。�
A．m=1.0kg  μ=0.2B．m=1.5kg   μ=0.4C．m=0.5kg  μ=0.2D．m=0.5kg  μ=0.4

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．某同學記錄的聽課筆記中有老師總結的幾個結論，其中錯誤的是（　�。�
A．兩個物體間沒有彈力就一定沒有摩擦力
B．彈簧的彈力可以突變，而繩子的彈力不能突變
C．桿的彈力方向可能并不沿桿所在直線
D．物體間可能同時產(chǎn)生滑動摩擦力和靜摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．某校學生驗證向心力公式F=m$\frac{{v}^{2}}{R}$的實驗中，設計了如下實驗：
  第1步：先用粉筆在地上畫一個直徑為2L的圓；
  第2步：通過力傳感器，用繩子綁住質量為m的小球，人站在圓內，手拽住繩子離小球距離為L的位置，用力甩繩子，使繩子離小球近似水平，帶動小球做勻速圓周運動，調整位置，讓轉動小球的手肘的延長線剛好通過地上的圓心，量出手拽住處距離地面的高度為h，記下力傳感器的讀數(shù)為F；
  第3步：轉到某位置時，突然放手，讓小球自由拋出去；
  第4步：另一個同學記下小球的落地點C，將通過拋出點A垂直于地面的豎直線在地面上的垂足B與落地點C連一條直線，這條直線近似記錄了小球做圓周運動時在地面上的投影圓的運動方向，量出BC間距離為S；
  第5步：保持小球做圓周運動半徑不變，改變小球做圓周運動的速度，重復上述操作．
試回答：（用題中的m、L、h、S和重力加速度g表示）
（1）放手后，小球在空中運動的時間t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$．
（2）在誤差范圍內，有F=$\frac{mg{S}^{2}}{2hL}$．
（3）小球落地時的速度大小為v=$\sqrt{\frac{{S}^{2}g}{2h}+2gh}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．某同學用伏安法測量“水果電池”的電動勢和內電阻：將一銅片和一鋅片分別插入一只蘋果內，就構成了簡單的“水果電池”，兩只“蘋果電池”串聯(lián)后其電動勢應1.4V以上，可是這種電池并不能點亮額定電壓為1.3V、額定電流為0.3A的小燈泡，原因可能是流過小燈泡的電流太小了，經(jīng)實驗測得還不足3mA．現(xiàn)有如下器材：
A．滑動變阻器（0～20Ω）
B．滑動變阻器（0～1700Ω）
C．電壓表量程為2V，內阻約為1kΩ
D．電流表量程3mA，內阻約為20Ω
E．開關、導線等
（1）在實驗中應用最佳實驗電路圖，根據(jù)電壓表的示數(shù)U與電流表的示數(shù)I的值，經(jīng)描點連線得到U-I圖象如圖1所示，根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)可知兩只“蘋果電池”串聯(lián)后的電動勢為E=1.50V，串聯(lián)后的內電阻r=500Ω．
（2）本實驗中應該選用的滑動變阻器是：B（填“A”或“B”）．
（3）為了減小電表內阻引起的系統(tǒng)誤差，請設計最佳實驗電路圖，在如圖2的方框中將電路圖補畫完整．

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