【題目】如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置。

1將圖中所缺導(dǎo)線補接完整。

2如果在閉合電建時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下,那么合上電建后,將原線圈迅速插入副線圈時,電流計指針將 ;原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器滑片迅速向左移動時,電流計指針將 選填:右偏左偏

答案1如圖所示:

2右 右

【解析】

試題分析:1探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗電路分兩部分,要使原線圈產(chǎn)生磁場必須對其通電,故電源、開關(guān)、滑動變阻器、原線圈組成閉合電路,靈敏電流計與副線圈組成另一個閉合電路;如圖所示:

2閉合開關(guān),穿過副線圈的磁通量增大,靈敏電流表的指針向右偏;將原線圈迅速插入副線圈時,磁場方向不變,穿過副線圈的磁通量增大,靈敏電流計指針將向右偏轉(zhuǎn)一下;原線圈插入副線圈后,由電路圖可知,將滑動變阻器觸頭迅速向左移動時,滑動變阻器接入電路的阻值變小,原線圈電流變大,穿過副線圈的磁場方向不變,但磁通量變大,靈敏電流計指針將右偏轉(zhuǎn)一下。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板電容器的兩個極板為A、BB極板接地,A極板帶有電荷量+Q,板間電場有一固定點P,若將B極板固定,A極板下移一些,或者將A極板固定,B極板上移一些,在這兩種情況下,以下說法正確的是( )

A. A極板下移時,P點的電場強度不變,P點電勢不變

B. A極板下移時,P點的電場強度不變,P點電勢升高

C. B極板上移時,P點的電場強度不變,P點電勢降低

D. B極板上移時,P點的電場強度減小,P點電勢降低

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,AOB為夾角固定的V行槽,開始時槽板OB位于豎直平面內(nèi),光滑小球靜置槽中,槽板OA受到的壓力為,槽板OB受到的壓力為,在V形槽沿順時針方向緩慢旋轉(zhuǎn)至OB水平的過程中( )

A. 逐漸減小,逐漸增大

B. 先增大后減小,逐漸增大

C. 逐漸減小,先增大后減小

D. 先增大后減小,先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個木塊在水平桌面上勻速運動,當(dāng)木塊與桌面間的壓力增大時,木塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”);當(dāng)木塊的速度增大時,木塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室中為了測量一均勻金屬圓柱體的電阻率,完成下列部分步驟:

1用游標為20分度的卡尺測量其長度,如圖甲所示,由圖可知其長度為______mm。

2用螺旋測微器測其直徑,如圖乙所示,可知其直徑為_______mm;

3用多用電表的電阻檔“×10”檔按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值約為_______Ω;

4某同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下:

待測圓柱體電阻R;

電壓表量程0~4mA,內(nèi)阻約為50Ω;

電壓表量程0~10mA,內(nèi)阻約為30Ω;

電壓表量程0~3V,內(nèi)阻約為10kΩ

電壓表量程0~15V,內(nèi)阻約為25kΩ;

直流電源E電動勢4V,內(nèi)阻不計;

滑動變阻器阻值范圍0~15Ω,允許通過的最大電流20A

滑動變阻器阻值范圍0~2kΩ,允許通過的最大電流05A

開關(guān)S,導(dǎo)線若干;

為使實驗誤差較小,要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析,請在虛線框中畫出測量的電路圖,并標明所用器材的代號。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖為一個小型交流發(fā)電機的原理圖,其矩形線圈的面積為S,共有n匝,線圈總電阻為r,可繞與磁場方向垂直的固定對稱軸轉(zhuǎn)動;線圈處于磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,線圈在轉(zhuǎn)動時可以通過滑環(huán)K和電刷L保持與外電路電阻R的連接。在外力作用下線圈以恒定的角速度繞軸勻速轉(zhuǎn)動,不計轉(zhuǎn)動軸及滑環(huán)與電刷的摩擦

1推導(dǎo)發(fā)電機線圈產(chǎn)生感應(yīng)電動勢最大值的表達式;

2求線圈從圖示位置轉(zhuǎn)動90°時電流表的示數(shù);

3求線圈速度轉(zhuǎn)動N周過程中發(fā)電機線圈電阻r產(chǎn)生的焦耳熱。

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【題目】一位法國物理學(xué)家曾經(jīng)這樣評價愛因斯坦:“在我們這一時代的物理學(xué)家中,愛因斯坦將位于最前列。他現(xiàn)在是、將來也還是人類宇宙中最有光輝的巨星之一……按照我的看法,他也許比牛頓更偉大”。以下對“他也許比牛頓更偉大”的理解正確的是

A.愛因斯坦的相對論發(fā)展了牛頓力學(xué)

B.愛因斯坦的相對論否定了牛頓力學(xué)體系

C.愛因斯坦找到了宏觀物體低速運動的規(guī)律

D.愛因斯坦比牛頓更受人們尊敬

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【題目】1919年,出現(xiàn)了世界范圍的“愛因斯坦熱”。美國、英國、法國、日本等國先后邀請愛因斯坦前往講學(xué),中國也有人計劃邀請他來華。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為他

A.提出的相對論是科學(xué)領(lǐng)域的重大革命

B.提出的量子假說引發(fā)科學(xué)的重大突破

C.提出經(jīng)典力學(xué)奠定了現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)

D.研制了原子彈打破國際軍事力量均衡

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【題目】物質(zhì)材料的電阻率往往隨溫度的變化而變化,一般金屬材料的電阻隨溫度的升高而增大,而半導(dǎo)體材料的電阻率隨溫度升高而減;某課題研究組需要研究某種導(dǎo)電材料的導(dǎo)電規(guī)律,他們選用的器材有:

用該種導(dǎo)電材料制作而成的電阻較小的元件Z;

電壓表V量程3V,內(nèi)阻約3kΩ;

電流表A量程3A,內(nèi)阻約005Ω;

電源E電動勢2V,內(nèi)阻不計

滑動變阻器R最大阻值約1Ω、開關(guān)S、導(dǎo)線

同學(xué)甲實驗測得元件Z的電壓與電流的關(guān)系如表所示,

U/V

0

040

060

080

100

120

150

I/A

0

020

045

080

125

180

280

甲同學(xué)在實驗過程中,采用的電路圖是

②根據(jù)甲同學(xué)的實驗數(shù)據(jù),可判斷元件Z是 材料填“金屬”或“半導(dǎo)體”

③乙同學(xué)采用同樣的方法進行實驗,檢查實驗電路連接正確,然后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑動頭,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針始終不發(fā)生偏轉(zhuǎn)在不斷開電路的情況下,檢查電路故障,應(yīng)該使用多用電表擋填“歐姆×10”、“直流電壓 25V”、“直流電流 25mA”,檢查過程中將多用表的紅、黑表筆與電流表“+”、“-”接線柱接觸時,多用電表指針發(fā)生較大偏轉(zhuǎn),說明電路故障是 。

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