10．一段時間內(nèi)，物體做勻變速直線運動，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體速度可能一直增大B．物體速度可能一直減小
C．物體速度可能增大后減小D．物體速度可以先減小后增大

分析 根據(jù)速度公式可知，速度和加速度同向時，速度增加；速度和加速度反向時速度減�。�

解答 解：對于勻變速直線運動，若a、v同向，則物體做加速運動，速度一直增加；若a、v反向則做勻減速運動；物體速度將先減��；然后變成av同向；速度將增大；
故可能是AD．
故選：AD．

點評 本題考查速度和加速度的關(guān)系，要注意明確二者共同決定了物體運動狀態(tài)的改變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．有一種地鐵，車輛進(jìn)站時要上坡，出站時要下坡．如圖所示，如果站臺高2m，車輛到達(dá)A處時速度是25.2km/h，以后關(guān)閉發(fā)動機，不考慮阻力，車輛到達(dá)B處時速度是10.8km/h．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于重力和重心，下面說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)量為1kg的物體所受的重力一定等于9.8N
B．物體所受重力的大小跟物體的運動情況有關(guān)
C．物體的重心由物體的幾何形狀和質(zhì)量分布情況決定
D．物體的重心跟物體如何放置有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于力、運動狀態(tài)及慣性的說法，下列正確的是（　�。�
A．牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因
B．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)
C．一個運動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來，這說明，靜止?fàn)顟B(tài)才是物體長時間不受力時的“自然狀態(tài)
D．車速越大，剎車后滑行的路程越長，所以慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．升降機內(nèi)懸掛一圓錐擺，擺線長為1m，小球質(zhì)量為0.5kg，當(dāng)升降機以2m/s2的加速度勻加速上升時，擺線恰好與豎直方向成θ=37°角，則小球做勻速圓周運動的線速度大小為$\frac{3\sqrt{15}}{5}$m/s，此時細(xì)線的拉力大小為7.5N（g取10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，設(shè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子以初速度v0沿垂直于電場線的方向，進(jìn)入長為l、間距為d、電壓為U的平行金屬板間的勻強電場中．若不計粒子的重力，求如下的物理量：
（1）粒子穿越電場的時間t；
（2）粒子離開電場時的速率vt；
（3）粒子離開電場時的側(cè)移距離y；
（4）粒子離開電場時的偏角θ；
（5）粒子穿越電場過程的動能增量△Ek．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，質(zhì)量M=1kg的木板B靜止在水平面上，一質(zhì)量m=1kg的滑塊A以v0=10m/s的水平初速度從左端滑上木板B，最終停止在木板B上，滑塊A與木板B間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4，木板B與水平面間的動摩擦因數(shù)μ2=0.15，g=10m/s2，求：
（1）木板B至少有多長？
（2）滑塊A相對木板B滑行過程中系統(tǒng)消耗的機械能；
（3）木板B在水平面上滑行的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．一滑塊自靜止開始，從斜面頂端勻加速下滑，第5s末的速度是6m/s，則滑塊第4s末的速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，$\overrightarrow{OA}$=1.0m，$\overrightarrow{OB}$=4.0m，A、B兩物體質(zhì)量分別為m1=1kg、m2=2kg，在水平位置上用輕桿將A、B固定在桿的兩端，桿可繞O轉(zhuǎn)動，在豎直位置讓A、B自由運動，當(dāng)B運動到最低點時，測得桿對B的拉力為28N，試求此時輕桿對A的作用力大小，是拉力還是支持力？（g取10m/s2）

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同步練習(xí)冊答案