一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化過程如圖38-10所示,第1種變化是從A到B,第2種變化是從A到C.比較兩種變化過程,則( )
圖38-10
A.A到C過程氣體吸收熱量較多
B.A到B過程氣體吸收熱量較多
C.兩個過程氣體吸收熱量一樣
D.兩個過程氣體內(nèi)能增加不相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖33-6所示,光滑金屬導(dǎo)軌AC、AD固定在水平面內(nèi),并處在方向豎直向下、大小為B的勻強(qiáng)磁場中,有一質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒以初速度v0從某位置開始在導(dǎo)軌上水平向右運(yùn)動,最終恰好靜止在A點(diǎn).在運(yùn)動過程中,導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌始終構(gòu)成等邊三角形回路,且通過A點(diǎn)的總電荷量為Q.已知導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的接觸電阻阻值為R,其余電阻不計,則( )
圖33-6
A.該過程中導(dǎo)體棒做勻減速運(yùn)動
B.該過程中接觸電阻產(chǎn)生的熱量為mv
C.開始運(yùn)動時,導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌所構(gòu)成回路的面積為
D.當(dāng)導(dǎo)體棒的速度為v0時,回路中感應(yīng)電流大小為初始時的一半
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科目:高中物理 來源: 題型:
現(xiàn)有熱敏電阻、電爐絲、電源、電磁繼電器、滑動變阻器、開關(guān)和導(dǎo)線若干.如圖36-8所示,試設(shè)計一個溫控電路,要求溫度低于某一溫度時,電爐絲自動通電供熱,超過某一溫度時,又可以自動斷電,畫出電路圖并說明工作過程.
圖36-8
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖37-7,一絕熱容器被隔板K隔開成a、b兩部分,已知a內(nèi)有一定量的稀薄氣體,b內(nèi)為真空.抽開隔板K后,a內(nèi)氣體進(jìn)入b,最終達(dá)到平衡狀態(tài).在此過程中,( )
圖37-7
A.氣體對外界做功,內(nèi)能減少
B.氣體不做功,內(nèi)能不變
C.氣體壓強(qiáng)變小,溫度降低
D.氣體壓強(qiáng)變小,溫度不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖38-5所示,質(zhì)量為M導(dǎo)熱性能良好的氣缸由一根平行于斜面的細(xì)線系在光滑斜面上.氣缸內(nèi)有一個質(zhì)量為m的活塞,活塞與氣缸壁之間無摩擦且不漏氣.氣缸內(nèi)密封有一定質(zhì)量的理想氣體.如果大氣壓強(qiáng)增大(溫度不變),則( )
圖38-5
A.氣體的體積增大
B.細(xì)線的張力增大
C.氣體的壓強(qiáng)增大
D.斜面對氣缸的支持力增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
下表表示某受迫振動的振幅隨驅(qū)動力頻率變化的關(guān)系,若該振動系統(tǒng)的固有頻率為f固,則( )
驅(qū)動力頻率/Hz | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
受迫振動振幅/cm | 10.2 | 16.8 | 27.2 | 28.1 | 16.5 | 8.3 |
A.f固=60Hz B.60Hz<f固<70Hz
C.50Hz<f固<60Hz D.以上選項都不對
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖39-10所示,有一個擺長為l的單擺,現(xiàn)將擺球A拉離平衡位置一個很小的角度,然后由靜止釋放,A擺至平衡位置P時,恰與靜止在P處的B球發(fā)生正碰,碰后A繼續(xù)向右擺動,B球以速度v沿光滑水平面向右運(yùn)動,與右側(cè)的墻壁碰撞后以原速率返回,當(dāng)B球重新回到位置P時恰與A再次相遇,求位置P與墻壁間的距離d.
圖39-10
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲、乙兩束單色光同時射到兩種介質(zhì)的分界面MN上,由于發(fā)生折射后合為一束,如圖41-1所示(反射光未畫出),則下列判斷正確的是( )
圖41-1
A.甲光頻率比乙光頻率大
B.相同條件下,甲光比乙光容易發(fā)生衍射
C.對同種介質(zhì),甲光的折射率比乙光的折射率大
D.在同種介質(zhì)中甲光光速比乙光光速小
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科目:高中物理 來源: 題型:
用波長為2.0×10-7m的紫外線照射鎢的表面,釋放出來的光電子中最大的動能是4.7×10-19J.由此可知,鎢的極限頻率是(普朗克常量h=6.63×10-34J·s,光速c=3.0×108m/s,結(jié)果取兩位有效數(shù)字)( )
A.5.5×1014Hz B.7.9×1014Hz
C.9.8×1014Hz D.1.2×1015Hz
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