【題目】如圖甲所示是一個(gè)研究向心力與哪些因素有關(guān)的DIS實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖,其中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的圓柱體的質(zhì)量為m,放置在未畫出的圓盤上.圓周軌道的半徑為r,力電傳感器測定的是向心力,光電傳感器測定的是圓柱體的線速度,以下是所得數(shù)據(jù)和圖乙所示的F-v、F-v2、F-v3三個(gè)圖象:
(1)數(shù)據(jù)表和圖乙的三個(gè)圖象是在用實(shí)驗(yàn)探究向心力F和圓柱體線速度v的關(guān)系時(shí)保持圓柱體質(zhì)量不變,半徑r=0.1 m的條件下得到的.研究圖象后,可得出向心力F和圓柱體速度v的關(guān)系式:____________________.
(2)為了研究F與r成反比的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)除了保持圓柱體質(zhì)量不變外,還應(yīng)保持物理量________不變.
(3)根據(jù)你已經(jīng)學(xué)習(xí)過的向心力公式以及上面的圖線可以推算出,本實(shí)驗(yàn)中圓柱體的質(zhì)量為____________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80m/s2,所用重物的質(zhì)量為1.00kg.若按實(shí)驗(yàn)要求正確地選出紙帶進(jìn)行測量,量得連續(xù)三點(diǎn)A、B、C到第一個(gè)點(diǎn)的距離如圖所示(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s),那么:
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接_____電(填“直流”,“交流”)
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí),物體的速度vB=_____;
(3)從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中重力勢能減少量是△Ep=______,此過程中物體動(dòng)能的增加量△Ek=_____(取g=9.8m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在以坐標(biāo)原點(diǎn)O為圓心、半徑為R的半圓形區(qū)域內(nèi),有相互垂直的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,磁場方向垂直于平面向里。一帶正電的粒子(不計(jì)重力)從O點(diǎn)沿y軸正方向以某一速度射入,帶電粒子恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)時(shí)間從p點(diǎn)射出。
(1)求電場強(qiáng)度的大小和方向。
(2)若僅撤去磁場,帶電粒子仍從O點(diǎn)以相同的速度射入,經(jīng)時(shí)間恰從半圓形區(qū)域的邊界射出。求粒子運(yùn)動(dòng)加速度的大小。
(3) 若僅撤去電場,帶電粒子仍從O點(diǎn)射入,且速度為原來的4倍,求粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路來測量定值電阻R0的阻值(約為幾歐到十幾歐)及電源的電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r。
實(shí)驗(yàn)器材有:待測電源,待測電阻R0,電流表A(量程為0.6A,內(nèi)阻不計(jì)),電阻箱R(0~99.9),開關(guān),導(dǎo)線若干。
(1)先測電阻R0的阻值。請(qǐng)將學(xué)習(xí)小組同學(xué)的操作補(bǔ)充完整:
先閉合S1和S2,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)R1和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,然后_____________________,使電流表的示數(shù)仍為I,讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)R2。則電阻R0的表達(dá)式為R0=________________。
(2)同學(xué)們通過上述操作,測得電阻,繼續(xù)測電源的電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r。該小組同學(xué)的做法是:閉合S1,斷開S2,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I,如下表數(shù)據(jù):
①請(qǐng)根據(jù)給定的坐標(biāo)系并結(jié)合以上數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖。
②利用圖象求出該電源的電動(dòng)勢E=_____________V,內(nèi)阻r=_____________(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕繩一端系一小球,另一端固定于O點(diǎn),在O點(diǎn)正下方的P點(diǎn),釘了一顆釘子,使懸線拉緊與豎直方向成一角度θ,然后由靜止釋放小球,當(dāng)懸線碰到釘子的瞬間( )
A. 小球的瞬時(shí)速度變大
B. 小球的加速度變大
C. 小球的角速度變大
D. 懸線所受的拉力變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一根長0.1 m的細(xì)線,一端系著一個(gè)質(zhì)量為0.25 kg的小球,拉住線的另一端,使球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),使小球的轉(zhuǎn)速很緩慢地增加,當(dāng)小球的角速度增加到開始時(shí)角速度的2倍時(shí),細(xì)線斷開,線斷開前的瞬間線受到的拉力比開始時(shí)大30 N,求:
(1)線斷開前的瞬間,線受到的拉力大。
(2)線斷開的瞬間,小球運(yùn)動(dòng)的線速度;
(3)如果小球離開桌面時(shí),速度方向與桌邊線的夾角為53°,桌面高出地面0.8 m,則小球飛出后的落地點(diǎn)距桌邊線的水平距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】自行車的大齒輪、小齒輪、后輪的半徑都不一樣,它們的邊緣有三個(gè)點(diǎn)A、B、C,如圖所示。正常騎行時(shí),下列說法正確的是( 。
A. A點(diǎn)的角速度大于B點(diǎn)的角速度
B. A點(diǎn)的線速度與B點(diǎn)的線速度大小相等
C. C點(diǎn)的角速度小于B點(diǎn)的角速度
D. C點(diǎn)的線速度與B點(diǎn)的線速度大小相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一帶電粒子在如圖所示的點(diǎn)電荷的電場中,在電場力作用下沿虛線 所示軌跡從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),電荷的加速度、動(dòng)能、電勢能變化情況是( )
A.加速度的大小和動(dòng)能、電勢能都增大
B.加速度的大小和動(dòng)能、電勢能都減小
C.加速度增大,動(dòng)能增大,電勢能減小
D.加速度增大,動(dòng)能減小,電勢能增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行金屬板P、Q水平放置,上極板帶正電,下極板帶負(fù)電;板間存在勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場(圖中未畫出)。一個(gè)帶電粒子在兩板間沿虛線所示路徑做勻速直線運(yùn)動(dòng)。粒子通過兩平行板后從O點(diǎn)垂直進(jìn)入另一個(gè)垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場中,粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng),經(jīng)過半個(gè)周期后打在擋板MN上的A點(diǎn)。不計(jì)粒子重力。則下列說法不正確的是
A. 此粒子一定帶正電
B. P、Q間的磁場一定垂直紙面向里
C. 若另一個(gè)帶電粒子也能做勻速直線運(yùn)動(dòng),則它一定與該粒子具有相同的荷質(zhì)比
D. 若另一個(gè)帶電粒子也能沿相同的軌跡運(yùn)動(dòng),則它一定與該粒子具有相同的荷質(zhì)比
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