【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)，揭示了原子核是由質子和中子組成的

B. 玻爾的原子結構理論是在盧瑟福核式結構學說上引進了量子原理

C. γ射線是波長很短的電磁波，它的貫穿能力很弱

D. 盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子核有復雜結構

【答案】B

【解析】

A、天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核有復雜的結構，故A錯誤；

B、玻爾的原子結構理論是在盧瑟福核式結構學說的基礎上引人了量子理論，故B正確；

C、γ射線是波長極短的電磁波，它的貫穿能力很強，故C錯誤；

D、盧瑟福的α粒子散射實驗揭示了原子核式結構的模型，故D錯誤；

故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強電場中，一正電荷沿著電場線運動，正電荷所處位置的電勢逐漸_______（選填“升高”或“降低”），正電荷的電勢能逐漸_______（選填“增大”或“減小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的有________．

A. 乙醚液體蒸發(fā)為氣體的過程中分子勢能變大

B. 一定質量的理想氣體，體積不變時壓強和攝氏溫度成正比

C. 當液面上方的蒸汽達到飽和狀態(tài)后，液體分子不會從液面飛出

D. 用油膜法測油酸分子直徑時，認為油酸薄膜厚度等于油酸分子直徑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁體對磁體、電流、運動電荷的作用是通過磁場施加的，關于磁場、磁感應強度和磁感線，下列說法正確的是（ ）

A. 若一段通電直導線在磁場某處不受磁場力，則該處磁感應強度為零

B. 磁感線可以用細鐵屑來顯示，因而是真實存在的

C. 磁感線上某點的切線方向就是該點磁感應強度的方向

D. 地球也有磁場，地球上任何地方的地磁場方向都是和地面平行的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是“探究力的平行四邊形定則”的實驗，其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩套的結點,OB和OC為細繩套．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．

（1）圖乙中的F與F’兩力中，方向一定沿AO方向的是____．

（2）下列不必要的實驗要求是____．（請?zhí)顚戇x項前對應的字母）

A．兩個彈簧秤的夾角適當大些

B．彈簧秤應在使用前校零

C．拉線方向應與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點在同一位置

（3）本實驗采用的科學方法是____．

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量M=lkg，長/=4 m的木板靜止在粗糙的水平地面上，木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0．1，在木板的左端放置一個質量m=lkg、大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0．4，某時刻起在鐵塊上加一個水平向右的恒力F=8N，取g=10 m/s2，試求：

（1）恒力F作用時木板和鐵塊的加速度；

（2）當鐵塊運動到木板右端時，把鐵塊拿走，木板還能繼續(xù)滑行的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,A、B為平行板電容器的金屬板,G為靜電計．開始時開關S閉合,靜電計指針張開一定角度．下列操作可使指針張開角度增大一些的是（ ）

A．保持開關S閉合,將R上的滑片向右移動

B．保持開關S閉合,將A、B兩極板間距稍許增大

C．斷開開關S后,將A、B兩極板間距稍許增大

D．斷開開關S后,將A、B兩極板的正對面積稍許減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一個微安表G上并聯(lián)一個電阻R，就改裝成一塊安培表,今將該表與標準安培表串聯(lián)后去測電流,發(fā)現(xiàn)該表的示數(shù)總比標準表的示數(shù)小,修正的方法為( )

A. 在R上并聯(lián)一個小電阻 B. 在R上并聯(lián)一個大電阻

C. 將R的阻值變大些 D. 將R的阻值變小些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗中學的學習小組在進行科學探測時，一位同學利用繩索順利跨越了一道山澗，他先用繩索做了一個單擺（秋千），通過擺動，使自身獲得足夠速度后再平拋到山澗對面，如圖所示，若他的質量是M，所用繩長為L，在擺到最低點B處時的速度為v，離地高度為h，當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，則：

（1）他用的繩子能承受的最大拉力不小于多少？

（2）這道山澗的寬度不超過多大？

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