1 |
m |
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
小車加速度a?s-1 | 1.80 | 1.65 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 | ||
小車質(zhì)量m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 | ||
|
4.00 | 3.45 | 3.03 | 2.50 | 2.00 | 1.41 | 1.00 | 0.60 |
1 |
m |
1 |
m |
△x |
t2 |
(0.0895+0.0963+0.1026)-(0.0705+0.0769+0.0833) |
(3×0.1)2 |
1 |
2m |
1 |
2m |
科目:高中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
小車加速度a/m?s-2 | 2.00 | 1.80 | 1.49 | 1.00 | 0.75 | 0.50 |
小車質(zhì)量m/kg | 0.33 | 0.37 | 0.45 | 0.67 | 0.90 | 1.31 |
小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-1 | 3.03 | 2.70 | 2.22 | 1.49 | 1.11 | 0.76 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
1 |
m |
1 |
2m |
1 |
2m |
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
小車加速度 a/m?s-2 |
1.90 | 1.72 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 | ||
小車質(zhì)量m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 | ||
|
4.00 | 3.50 | 3.00 | 2.5 | 2.00 | 1.40 | 1.00 | 0.60 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
A.若將軟鐵棒直接插入螺線管A,電流計指針向左偏
B.將乙電路開關(guān)閉合后,再將螺線管B,從A的上方倒插入A中時,電流計指針向右偏
C.在保持B在A中且通電的情況下,將滑動變阻器滑片突然向左移,則電流計指針向左偏轉(zhuǎn)
D.在保持B在A中且通電的情況下,突然斷開開關(guān)S,則電流計示數(shù)為零,指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
(2)某同學(xué)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系,圖(a)為其實驗裝置簡圖。(交流電的頻率為50 Hz)
①圖(b)為某次實驗得到的紙帶,紙帶上相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出,則小車的加速度大小為____________。
②保持砂和砂桶質(zhì)量為變,改變小車質(zhì)量m,分別得到加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
小車加速度a/m·s-2 | 1.80 | 1.65 | 1.49 | 1.25 | 1.00 | 0.75 | 0.50 | 0.30 |
小車質(zhì)量m/kg | 0.25 | 0.29 | 0.33 | 0.40 | 0.50 | 0.71 | 1.00 | 1.67 |
kg-1 | 4.00 | 3.45 | 3.03 | 2.50 | 2.00 | 1.41 | 1.00 | 0.60 |
請在價標(biāo)紙中畫出a-圖線,并根據(jù)后5組數(shù)據(jù)得出的圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系式:___________________。解釋由前3組數(shù)據(jù)得到圖線形狀不準(zhǔn)確的原因_______________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系,圖(a)為其實驗裝置簡圖。(交流電的頻率為50Hz)
①圖(b)為某次實驗得到的紙帶,紙帶上相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出,則小車的加速度大小為 。
②保持砂和砂桶質(zhì)量為變,改變小車質(zhì)量m,分別得到加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的,數(shù)據(jù)如下表:
請在價標(biāo)紙中畫出a―圖線,并根據(jù)后5組數(shù)據(jù)得出的圖線求出小車加速度a與質(zhì)量倒數(shù)之間的關(guān)系式: 。解釋由前3組數(shù)據(jù)得到圖線形狀不準(zhǔn)確的原因:___________________________________________.
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