A. | 位移、時(shí)間、質(zhì)量 | B. | 速度、速率、加速度 | ||
C. | 路程、時(shí)間、位移 | D. | 位移、速度、加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6N | B. | 8N | C. | 10N | D. | 12N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸變大 | B. | 逐漸變小 | C. | 先變小,后變大 | D. | 先變大,后變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物質(zhì)是由大量分子組成的,分子直徑的數(shù)量級為10-10m | |
B. | 布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
C. | 兩個(gè)鄰近的分子之間同時(shí)存在著引力和斥力 | |
D. | 兩個(gè)分子從相距較遠(yuǎn)的位置相互靠近直到不能再靠近的過程中,分子力總是做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 體積比較大的物體不能看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 只有質(zhì)量較小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 物體能否看成質(zhì)點(diǎn),取決于其大小和形狀對問題研究的影響 | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)是理想化的模型,而現(xiàn)實(shí)中物體千差萬別,所以沒有必要研究質(zhì)點(diǎn) |
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