分析 有運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可求滑塊通過(guò)光電門(mén)1、2的速度v1、v2,再根據(jù)${v}_{2}^{2}$-${v}_{1}^{2}$=2ax,可求加速度,根據(jù)加速度表達(dá)式,即可減小實(shí)驗(yàn)誤差.
解答 解:(1)根據(jù)極限的思想,在時(shí)間很短時(shí),我們可以用這一段的平均速度來(lái)代替瞬時(shí)速度,
所以物塊通過(guò)光電門(mén)l、2的速度分別是:
v1=$\fracuu67vl5{{t}_{1}}$
v2=$\fracha9svjb{{t}_{2}}$
根據(jù)${v}_{2}^{2}$-${v}_{1}^{2}$=2as,
解得:a=$\frac{(\fracqmv4qnk{{t}_{2}})^{2}-(\fracqcgmdhq{{t}_{1}})^{2}}{2s}$
(2)兩個(gè)可以減小本實(shí)驗(yàn)誤差的方法是多測(cè)幾次取平均值、增大兩個(gè)光電門(mén)之間的距離.
故答案為:(1)光電門(mén)記錄的擋光時(shí)間t1、t2;$\frac{(\fracdsljren{{t}_{2}})^{2}-(\fracaj4xvzl{{t}_{1}})^{2}}{2s}$;
(2)多測(cè)幾次取平均值、增大兩個(gè)光電門(mén)之間的距離.
點(diǎn)評(píng) 考查了利用光電門(mén)計(jì)算速度、加速度,用到的物理知識(shí),注意掌握實(shí)驗(yàn)誤差分析的方法.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 垂直磁子午線由西向東 | B. | 垂直磁子午線由東向西 | ||
C. | 沿磁子午線由南向北 | D. | 沿磁子午線由北向南 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球的機(jī)械能不守恒 | |
B. | 從A擺動(dòng)到最低點(diǎn)O的過(guò)程中,細(xì)繩對(duì)小球做負(fù)功 | |
C. | 從最低點(diǎn)O擺到B的過(guò)程中,細(xì)繩對(duì)小車(chē)做負(fù)功 | |
D. | A、B兩點(diǎn)應(yīng)在同一水平線上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法 | |
B. | 用點(diǎn)電荷來(lái)代替實(shí)際帶電體是采用了理想模型的方法 | |
C. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變,研究加速度與力的關(guān)系;再保持力不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了微元法 | |
D. | 場(chǎng)強(qiáng)E=$\frac{F}{q}$、電容C=$\frac{Q}{U}$、加速度a=$\frac{F}{m}$,都采用了比值法定義物理概念 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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