13.水平面上固定有一半徑為R的金屬細(xì)圓環(huán),環(huán)面水平,圓環(huán)單位長(zhǎng)度的電阻為r,以圓環(huán)上一點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)、過(guò)圓心的直線為x軸,如圖所示,空間有一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向豎直向下.電阻可忽略的導(dǎo)體棒置于x=0處與圓環(huán)相切,切點(diǎn)為棒的中點(diǎn),棒在拉力的作用下以速度v勻速向右運(yùn)動(dòng),棒與圓環(huán)接觸良好.在導(dǎo)體棒通過(guò)圓環(huán)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.作用于導(dǎo)體棒的拉力大小保持不變
B.導(dǎo)體棒經(jīng)過(guò)x=$\frac{R}{2}$和x=$\frac{3}{2}$R處時(shí)所受安培力相同
C.導(dǎo)體棒經(jīng)過(guò)圓環(huán)中心時(shí)過(guò)棒的電流為$\frac{Bv}{πr}$
D.導(dǎo)體棒經(jīng)過(guò)圓環(huán)中心時(shí)所受安培力大小為$\frac{8{B}^{2}R}{πr}$

分析 根據(jù)幾何關(guān)系求出此時(shí)導(dǎo)體棒的有效切割長(zhǎng)度,分析時(shí)明確外電路為弧acb和弧adb的電阻并聯(lián),求出總電阻,進(jìn)一步求出電流值,即可算出安培力的大小.

解答 解:A、導(dǎo)體棒做勻速運(yùn)動(dòng),合外力恒定,由于安培力隨的有效切割長(zhǎng)度的變化而變化,所以拉力也是變化的,故A錯(cuò)誤;
B、導(dǎo)體棒經(jīng)過(guò)x=$\frac{R}{2}$和x=$\frac{3}{2}$R處時(shí),切割磁感線的有效長(zhǎng)度相同,產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的有效值相同,根據(jù)閉合回路的歐姆定律可知,流過(guò)導(dǎo)體棒的電流相同,故受到的安培力相同,故B正確;
C、當(dāng)棒運(yùn)動(dòng)到環(huán)中心時(shí),由于棒將金屬細(xì)圓環(huán)分開(kāi)的兩部分的電阻并聯(lián),則電路總電阻為 $\frac{πRr}{2}$,速度大小為v,產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E=BLv=B•2Rv,所以產(chǎn)生感應(yīng)電流大小為I=$\frac{E}{\frac{πRr}{2}}=\frac{4Bv}{πr}$,故C錯(cuò)誤;
D、棒經(jīng)過(guò)環(huán)心時(shí)所受安培力的大小為F=BIL=B•$\frac{B•2Rv}{\frac{πRr}{2}}$•2R=$\frac{8{B}^{2}Rv}{πr}$,故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 電磁感應(yīng)與電路的結(jié)合問(wèn)題,關(guān)鍵是弄清電源和外電路的構(gòu)造,然后根據(jù)電學(xué)知識(shí)進(jìn)一步求解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“嫦娥五號(hào)”將于2017年左右在海南文昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,登月后再?gòu)脑虑蚱痫w,并以“跳躍式返回技術(shù)”返回地面.“跳躍式返回技術(shù)”是指航天器在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后進(jìn)入大氣層,依靠大氣升力再次沖出大氣層,降低速度后再進(jìn)入大氣層.如圖所示,虛線為大氣層的邊界,abcde為其運(yùn)動(dòng)軌跡,運(yùn)動(dòng)方向如圖箭頭所示.已知地球半徑為R,d點(diǎn)距地心距離為r,地球表面重力加速度為g,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.“嫦娥五號(hào)”在d點(diǎn)速度為零
B.“嫦娥五號(hào)”在d點(diǎn)的加速度大小等于$\frac{{R}^{2}}{{r}^{2}}$g
C.“嫦娥五號(hào)”從c點(diǎn)到e點(diǎn)的過(guò)程中機(jī)械能減少
D.“嫦娥五號(hào)”在a點(diǎn)和c點(diǎn)的速率相等

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于物理思想、物理方法、物理實(shí)驗(yàn)、物理學(xué)史,說(shuō)法不正確的是(  )
A.伽利略通過(guò)斜面實(shí)驗(yàn)加邏輯推理的方法研究了自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
B.法拉第通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律
C.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這應(yīng)用了“微元法”
D.電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$和磁感應(yīng)強(qiáng)度B=$\frac{F}{IL}$都是用比值定義物理量的例子

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,光滑水平面上三個(gè)大小相同的小球a、b、c,質(zhì)量分別為m1=0.2kg,m2=m3=0.6kg,小球a左端靠著一固定豎直擋板,右端與一輕彈簧1拴接,處于靜止?fàn)顟B(tài),小球b和c用一根輕質(zhì)細(xì)線拴接,兩物塊中間夾著一個(gè)壓縮的輕彈簧2,彈簧與兩小球未拴接,它們以v0=1m/s的速度在水平面上一起向左勻速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻細(xì)線突然被燒斷,輕彈簧將兩小球彈開(kāi),彈開(kāi)后小球c恰好靜止,小球b向左運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,與彈簧1拴接,彈回時(shí)帶動(dòng)木塊a運(yùn)動(dòng),求:
(1)彈簧2最初所具有的彈性勢(shì)能Ep;
(2)當(dāng)彈簧1拉伸到最長(zhǎng)時(shí),小球a的速度大小v.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.在水面下同一深處的兩個(gè)點(diǎn)光源P、Q發(fā)出不同顏色的光,在水面上P光照亮的區(qū)域大于Q光照亮的區(qū)域,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在真空中P光的傳播速度更大
B.P光在水中的傳播速度大于Q光在水中的傳播速度
C.讓P光和Q光通過(guò)同一雙縫干涉裝置,P光的條紋間距小于Q光
D.P光發(fā)生全反射的臨界角大于Q光發(fā)生全反射的臨界角

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,在光滑絕緣且足夠長(zhǎng)的水平管道內(nèi)有A、B兩個(gè)小球,兩小球帶同種電荷、質(zhì)量分別為m和0.5m,開(kāi)始兩小球相距很遠(yuǎn),它們同時(shí)以v和4v的初速度向右運(yùn)動(dòng),小球在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)未發(fā)生碰撞.求:
(i)兩小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電勢(shì)能的最大值(規(guī)定兩小球相距很遠(yuǎn)時(shí)電勢(shì)能為零);
(ii)判斷小球B最終能否向左運(yùn)動(dòng)?(只要回答“能”或“否”即可,無(wú)須說(shuō)明理由)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.有一個(gè)氧氣袋和一個(gè)氧氣瓶,當(dāng)所裝氧氣的壓強(qiáng)不太大,可近似當(dāng)成理想氣體.它們的p-T圖象如圖所示.
①如果氧氣袋中的氧氣質(zhì)量不變,經(jīng)歷了1→2過(guò)程,則此過(guò)程袋中的氧氣吸熱(選填“吸熱”或“放熱”);
如果氧氣瓶中氧氣質(zhì)量發(fā)生了變化,經(jīng)歷了1→2過(guò)程,則此時(shí)氧氣瓶正在用氣(選填“用氣”或“充氣”).
②如果氧氣瓶的容積V=30L,由于用氣,氧氣瓶中的壓強(qiáng)由p1=100atm降到p2=50atm,溫度始終保持0℃,已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下1mol氣體的體積是22.4L,則使用掉的氧氣分子數(shù)為多少?(已知阿伏伽德羅常數(shù)NA=6.0×1023mol-1,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.在用DIS測(cè)瞬時(shí)速度的實(shí)驗(yàn)中,下列器材中必需的是ABCDEFJN.
A.計(jì)算機(jī)  B.?dāng)?shù)據(jù)采集器  C.力學(xué)導(dǎo)軌  D.小車(chē) E配重片  F.檔光片  G.力傳感器  H.聲傳感器  I.壓強(qiáng)傳感器  J.光電門(mén)傳感器  K.溫度傳感器  L.輕質(zhì)彈簧  M.滑輪  N.鉤碼.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.兩端封閉的U形管內(nèi)的水銀將氣體分成A、B兩個(gè)部分,左右兩管內(nèi)水銀面高度差為h,如圖所示,若開(kāi)始時(shí)A、B氣體溫度相同,當(dāng)A、B氣體升高相同溫度后,則水銀面高度差將( 。
A.不變B.減小C.增大D.都有可能

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