在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,橡皮繩的一端固定在木板上,用兩個(gè)測(cè)力計(jì)把橡皮繩另一端拉到一個(gè)確定的點(diǎn)O.下面提供的后繼操作步驟中錯(cuò)誤的是________.
A、實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)必須與木板保持平行
B、讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)的刻度
C、實(shí)驗(yàn)中用兩彈簧秤同時(shí)把橡皮繩的另一端O點(diǎn)時(shí),兩彈簧秤間的夾角不得大于90°
D、實(shí)驗(yàn)時(shí)先用一把彈簧秤拉橡皮繩并使讀數(shù)達(dá)到最大值,再用另一把彈簧秤拉橡皮繩,使它的另一端與O點(diǎn)重合.

CD
分析:正確解答本題需要掌握:理解“等效法”的具體應(yīng)用;進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的具體操作和注意事項(xiàng);彈簧的示數(shù)以及夾角要大小適中,便于記錄和作圖即可.
解答:A、實(shí)驗(yàn)中為了減小誤差,彈簧秤必須保持與木板平行,這樣才能正確的確定彈力方向,故A正確;
B、讀數(shù)時(shí)為了減小誤差,要求視線要正對(duì)彈簧秤刻度,故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩彈簧的夾角要適當(dāng),并非要求達(dá)到90°,非特殊角度也可,故C錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)中,彈簧的讀數(shù)大小適當(dāng),便于做平行四邊形即可,并非要求一定達(dá)到最大量程,DC錯(cuò)誤.
本題要求選錯(cuò)誤的,故選CD.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)中的具體步驟要本著簡(jiǎn)單易行,便于操作,有利于減小誤差進(jìn)行,所有操作步驟的設(shè)計(jì)都是以實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑橹行恼归_(kāi).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?廣東模擬)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)進(jìn)行的步驟是.
A.只用一個(gè)彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置0,記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)線方向,按同樣比例作出這個(gè)力F′的圖示
B.記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)以及結(jié)點(diǎn)的位置  
C.作出F1和F2的合力F,比較F和F′
D.通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長(zhǎng),使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置
E.在桌上平放一塊方木塊,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端
F.描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例作出兩個(gè)力F1和F2的圖示.
(1)將上述各步驟,按合理操作順序列出
EDBFAC
EDBFAC
(用字母代)
(2)在實(shí)驗(yàn)中,作出如圖所示的圖,其中P為橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與線的結(jié)點(diǎn),用F1和F2兩個(gè)力或用一個(gè)力拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)都要到達(dá)O點(diǎn),這是因?yàn)?!--BA-->
使橡皮筋的伸長(zhǎng)量相同(或使合力與分力的作用效果相同)
使橡皮筋的伸長(zhǎng)量相同(或使合力與分力的作用效果相同)
,這體現(xiàn)了
等效代替
等效代替
的物理思想.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列是一些有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述,其中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源一臺(tái),導(dǎo)線、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、墊塊、細(xì)沙若干.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).若你是小組中的一位成員,要驗(yàn)證滑塊所受合外力做的功等于其動(dòng)能的變化,則:
①還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)器材是
天平、刻度尺
天平、刻度尺

②為了簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn),使滑塊所受合外力等于繩子的拉力,應(yīng)采取的措施是:
平衡摩擦力:先將小沙桶和滑塊的連線斷開(kāi),用墊塊將長(zhǎng)木板的左端稍墊起,直至輕推滑塊,滑塊能在水平長(zhǎng)木板上勻速滑行為止
平衡摩擦力:先將小沙桶和滑塊的連線斷開(kāi),用墊塊將長(zhǎng)木板的左端稍墊起,直至輕推滑塊,滑塊能在水平長(zhǎng)木板上勻速滑行為止

要使繩子拉力約等于沙和沙桶的重力,應(yīng)滿(mǎn)足的條件是:保持沙和沙桶的質(zhì)量
遠(yuǎn)小于
遠(yuǎn)小于
滑塊的質(zhì)量.
③若挑選的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖2,且已知滑塊的質(zhì)量為M,沙和沙桶的總質(zhì)量為m,相鄰兩個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T(mén),從A點(diǎn)到B、C、D、E點(diǎn)的距離依次為S1、S2、S3、S4,則由此可求得紙帶上由B點(diǎn)到D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的過(guò)程中,沙和沙桶的重力所做的功W=
mg(S3-S1
mg(S3-S1
;該滑塊動(dòng)能改變量的表達(dá)式為△EK=
M
8T2
[(S4-S2)2-
S
2
2
]
M
8T2
[(S4-S2)2-
S
2
2
]
.(結(jié)果用題中已知物理量的字母表示)

(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,以下操作中不必要的是
AC
AC

A.在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,供小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平板應(yīng)光滑.
B.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度.
C.用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律時(shí),必需選擇紙帶上的第一打點(diǎn)為起始點(diǎn).
D.在“探究彈簧彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,彈簧豎直懸掛狀態(tài)下測(cè)出彈簧原長(zhǎng).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法中正確的是
C
C

A.用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條時(shí),兩彈簧秤的示數(shù)必須相等
B.用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條和用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條,兩次橡皮條的拉伸程度相同就說(shuō)明兩次拉力效果相同
C.在使用彈簧秤時(shí),要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
(2)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1和F2表示兩個(gè)互成角度的力,F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1和F2的合力,F(xiàn)′表示一個(gè)彈簧拉橡皮條時(shí)的力,則圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是:
A
A

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是:
 

A.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng),并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行,伺時(shí)保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上;
B.在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,被碰球的質(zhì)量應(yīng)大于入射球的質(zhì)量,入射球每次應(yīng)從同一高度無(wú)初速度滑下;
C.在“練習(xí)使用示波器”實(shí)驗(yàn)中,在觀察熒光屏上的亮斑并進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí),應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)“輝度調(diào)節(jié)旋鈕”、“聚焦旋鈕”和“輔助聚焦旋鈕”,使亮斑最圓最。
D.在“把電流表改裝為電壓表”實(shí)驗(yàn)中,由于系統(tǒng)誤差的原因,用改裝的電壓表和標(biāo)準(zhǔn)電壓表測(cè)量同一電壓時(shí),改裝的電壓表示數(shù)比標(biāo)準(zhǔn)電壓表示數(shù)偏大.
(2)A、B二同學(xué)使用完全相同的器材用伏安法測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)E與內(nèi)阻r,給定的器材為:待測(cè)電源,滑動(dòng)變阻器,電壓表(內(nèi)阻約為3kΩ),電流表(內(nèi)阻約為0.7Ω),電鍵,導(dǎo)線若干.二人的測(cè)量結(jié)果分別由圖A和圖B給出.
精英家教網(wǎng)
①由圖A,EA=
 
V,rA=
 
Ω;
由圖B,EB=
 
V,rB=
 
Ω.(均取2位有效數(shù)字)
②在虛線框內(nèi)分別畫(huà)出A、B所用的電路圖.
精英家教網(wǎng)
③你認(rèn)為哪一位同學(xué)對(duì)電源內(nèi)阻的測(cè)量結(jié)果較為準(zhǔn)確
 
?(填A(yù)或B)

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