有兩個(gè)力，它們的合力為0。現(xiàn)把其中一個(gè)向東的6N的力改為向南（大小不變），它們的合力大小為          方向?yàn)?u>         

13.合力的大小為N，方向?yàn)槲髌?5°

解析試題分析：兩個(gè)力合力為零，則兩力為平衡力，把其中向東的力改為向南，則兩力夾角為90°，由平等四邊形定則，則兩力的合力大小為N，方向?yàn)椋悍较驗(yàn)槲髌?5°
考點(diǎn)：本題考查力的合成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，兩個(gè)小孩共同提一桶水維持同一高度勻速前進(jìn)，則有（ ）

A．水桶和水受到的重力對(duì)水桶做功的功率不為0
B．手臂對(duì)水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的總重力
C．兩個(gè)小孩手臂對(duì)水桶的合力一定是豎直向上
D．手臂對(duì)水桶的作用力一定小于水桶和水的總重力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示，ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架，其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ.P、Q兩個(gè)輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上，兩根細(xì)繩的一端分別系在P、Q環(huán)上，另一端和一繩套系在一起，結(jié)點(diǎn)為O.將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上，OP、OQ兩根細(xì)繩拉直后的長度分別用l1、l2表示，若l1∶l2＝2∶3，則兩繩受到的拉力之比F1∶F2等于(　　)

A．1∶1　　　　　　　　　   B．2∶3
C．3∶2                   D．4∶9

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

在同一平面上共點(diǎn)的四個(gè)力F1、F2、F3、F4的大小依次是19N、40N、30N和15N，方向如圖所示，其合力大小為         N（sin37°=0.6，cos37°=0.8)

 

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，磁場(chǎng)的方向垂直于xy平面向里，磁感強(qiáng)度B沿y方向沒有變化，沿x方向均勻增加，每經(jīng)過1cm增加量為1.0×10-4T，有一個(gè)長L=20cm，寬h=10cm的不變形的矩形金屬線圈，以v=20cm/s的速度沿x方向運(yùn)動(dòng)．則線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E為_________V ，若線圈電阻R=0.02Ω，為保持線圈的勻速運(yùn)動(dòng)，需要外力大小為__________ N。

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

如圖，將半徑分別為r和R、質(zhì)量分別為m和M的光滑球放在水平面上，M靠在豎直墻上，且R=2r�，F(xiàn)用一過圓心的水平推力F推m，M恰好離開地面，重力加速度為g。則m對(duì)地面的壓力為________，M對(duì)墻的壓力為________Mg。

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

根據(jù)流體力學(xué)知識(shí)，流體對(duì)物體的作用力可用f=αρ0Av2來表達(dá)．α為一系數(shù)，ρ0為空氣密度，A為物體的截面積，v為物體相對(duì)于流體的速度．已知地球表面處α=0.5，ρ0=1.25kg/m3，g=10m/s2．球體積公式為V＝π r3．若將沙塵顆粒近似為球形，沙塵顆粒密度ρs=2.8×103kg/m3，半徑r=2×10-4m．求：
（1）沙塵顆粒在空氣中豎直下落時(shí)的最大加速度；
（2）沙塵顆粒在空氣中豎直下落時(shí)的速度最大值；
（3）地面附近形成揚(yáng)沙天氣的風(fēng)速至少為多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，物塊的質(zhì)量m=30kg，細(xì)繩一端與物塊相連，另一端繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪，當(dāng)人用100N的力斜向下拉繩子時(shí)，滑輪兩側(cè)細(xì)繩與水平方向的夾角均為30°，物體在水平面上保持靜止，滑輪上端的懸繩豎直（取g=10m/s2）。

求：（1）地面對(duì)物體的彈力大小和摩擦力大��；
（2）滑輪上方豎直懸繩的拉力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為M和m的物體A、B放在粗糙的水平地面上，A、B之間用一根傾斜的細(xì)繩相連，細(xì)繩與水平地面間的夾角為φ，地面與A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。若給物體B施加一個(gè)與水平方向成θ的恒定拉力作用，A、B能一起沿水平地面向右勻速運(yùn)動(dòng),求

（1）恒定拉力F的大小。
（2）A、B間細(xì)繩的彈力大小。

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