14．如圖所示，光滑水平面上有一個(gè)質(zhì)量m=7kg的物體，在F=14N的傾斜拉力作用下，由靜止開始沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．已知力F與水平面的夾角為60°求：
（1）物體加速度的大小；
（2）5s內(nèi)物體通過的距離．

分析 根據(jù)牛頓第二定律求出物體的加速度大小，通過位移時(shí)間公式 求出物體的位移．

解答 解：（1）根據(jù)牛頓第二定律得：
a=$\frac{Fcos60°}{m}=\frac{14×0.5}{7}=1m/{s}^{2}$，
（2）5s內(nèi)物體通過的距離x=${v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}=\frac{1}{2}×1×25=12.5m$
答：（1）物體加速度的大小為1m/s2；
（2）5s內(nèi)物體通過的距離為12.5m．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式的基本運(yùn)用，知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一列簡(jiǎn)諧波在x軸上傳播，其波形圖如圖所示，其中實(shí)線、虛線分別表示他t1=0，t2=0.1s時(shí)的波形，求：
①這列波的波速．
②若波速為80m/s，其傳播方向如何？此時(shí)質(zhì)點(diǎn)P從圖中位置運(yùn)動(dòng)至波谷位置的最短時(shí)間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．“快樂向前沖”節(jié)目中有這樣一種項(xiàng)目，可以看作質(zhì)點(diǎn)的選手需要借助懸掛在高處的繩飛躍到鴻溝對(duì)面的平臺(tái)上，如果已知選手的質(zhì)量為m，選手抓住繩由靜止開始擺動(dòng)，此時(shí)繩與豎直方向夾角為α，繩的懸掛點(diǎn)O距平臺(tái)的豎直高度為H，繩長(zhǎng)為l，不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量，下列說法正確的是（　�。�
A．選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)處于失重狀態(tài)
B．選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)受繩子的拉力大小大于選手對(duì)繩子的拉力大小
C．選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)所受繩子的拉力為（3-2cosα）mg
D．選手由靜止擺到最低點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中，是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．短跑運(yùn)動(dòng)員在100m比賽中，以8m/s的速度迅速從起點(diǎn)沖出，到50m處的速度是9m/s，10s末到達(dá)終點(diǎn)的速度是10.3m/s，則運(yùn)動(dòng)員在全程中的平均速度是（　�。�
A．10m/sB．9.1m/sC．9m/sD．7.5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．對(duì)于平拋運(yùn)動(dòng)（g為已知），下列條件中可確定物體飛行時(shí)間的是（　�。�
A．已知水平位移B．已知初速度
C．已知下落高度D．已知落地時(shí)速度的大小和方向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，ABCD為固定的水平光滑矩形金屬導(dǎo)軌，處在方向豎直向下，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，A、B間距為L(zhǎng)，左右兩端均接有阻值為R的電阻，質(zhì)量為m、長(zhǎng)為L(zhǎng)且不計(jì)電阻的導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌接觸良好，與左端固定在O點(diǎn)的輕質(zhì)彈簧連接組成彈簧振子．開始時(shí)，彈簧處于自然長(zhǎng)度，導(dǎo)體棒MN具有水平向左的初速度v0，經(jīng)過一段時(shí)間，導(dǎo)體棒MN第一次運(yùn)動(dòng)到最右端，這一過程中A、B間的電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為Q，已知運(yùn)動(dòng)過程中MN始終與AD、BC垂直，則（　　）
A．初始時(shí)刻棒所受的安培力大小為$\frac{2{B}^{2}{L}^{2}{v}_{0}}{R}$
B．當(dāng)棒第一次到達(dá)最左端時(shí)，彈簧具有的彈性勢(shì)能為$\frac{1}{2}$mv02-Q
C．當(dāng)棒第一次到達(dá)最右端時(shí)，彈簧具有的彈性勢(shì)能為$\frac{1}{2}$mv02-2Q
D．當(dāng)棒第二次回到初始位置時(shí)，A、B間電阻的熱功率為$\frac{2{B}^{2}{L}^{2}{v}_{0}^{2}}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)用如圖1所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系：

（1）某同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過高，所得的a-F圖象為圖2中的C；
（2）某同學(xué)以砝碼的重力為F，保持小車的質(zhì)量不變，改變小盤和鉤碼的總質(zhì)量，測(cè)得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示
F （N）0.200.300.400.500.60
a （m/s2）0.110.190.290.400.51
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖3所示的坐標(biāo)圖上作出a-F圖象
②通過計(jì)算小車的質(zhì)量為1 kg；小車質(zhì)量的計(jì)算值與實(shí)際值相比偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉安蛔儭保�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，物體質(zhì)量為2kg，靜置于水平面上，它與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，用大小為20N、方向與水平方向成37°的恒力F拉動(dòng)物體，物體運(yùn)動(dòng)5s后撤去力F，到物體最后停下來，g取10m/s2．求：
（1）撤去F時(shí)物體速度大�。�
（2）撤去F后物體還能運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間？（sin37°=0.6，Cos37°=0.8）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．電壓表由電流表串連電阻較大的電阻改裝的．

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