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(6分)做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器，打出的部分計數點如圖2-3所示。每相鄰兩點間還有四點未畫出來，打點計時器使用的是50Hz的低壓交流電，求打點計時器打“2”時，小車的速度v2＝＿＿＿＿m/s，小車的加速度a＝＿＿＿m/s2．請你依據本實驗原理推斷第7計數點和第8計數點之間的距離大約是＿＿＿m。
(結果保留兩位有效數字)
0.49、0.88、9.74×10-2
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究牛二定律”實驗中得到一條紙帶上打出一系列小點：


（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出，打點計時器頻率50Hz），計數點間的距離如圖所示．根據圖中數據計算的加速度a＝                  （保留三位有效數字）．
（2）為減小誤差，該實驗要求M>>m（M小車的質量，m砝碼和托盤的總質量），請你推理說明原因：                                                                   
                                   ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，有如下可供選擇的實驗器材：鐵架臺，電火花打點計時器，紙帶，電源，秒表等．其中不必要的器材是    ▲   ，在實驗數據處理時，得到重錘動能的增量總小于重錘勢能的減少量，其原因可能是：
    ▲                 ▲                  ▲             ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

( 17 分）
（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是________________．
A．游標卡尺  B．秒表  C．坐標紙  D．天平  E．彈簧秤  F．重垂線
實驗中，下列說法正確的是_______________
A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些
E．為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應該用一條曲線把所有的點連接起來
（2）甲同學設計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2阻值。實驗器材有：待測電源E（不計內阻），待測電阻R1，待測電阻R2, 電壓表V（量程為 1.5V ，內阻很大），電阻箱R (0一99.99Ω ) 單刀單擲開關S1，單刀雙擲開關S2，導線若干。

①先測電阻R1的阻值。請將甲同學的操作補充完整：閉合S1，將S2切換到a，調節(jié)電阻箱，讀出其示數r 和對應的電壓表示數Ul , 保持電阻箱示數不變，讀出電壓表的示數。則電阻R1的表達式為R1＝_____________________________。
②甲同學已經測得電阻Rl＝ 4.8Ω ，繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值。該同學的做法是：閉合S1，將S2切換到a，多次調節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數R和對應的電壓表示數U，由測得的數據，繪出了如圖所示的－ 圖線，則電源電動勢E＝___________________V ，電阻R2 = _________Ω。

③利用甲同學設計的電路和測得的電阻Rl，乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是：閉合S1，將S2切換到b，多次調節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數R 和對應的電壓表示數U，由測得的數據，繪出于相應的－圖線，根據圖線得到電源電動勢 E和電阻R2。這種做法與甲同學的做法比較，由于電壓表測得的數據范圍___________（選填“較大”、“較小”或“相同” ) ，所以___________同學的做法更恰當些。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）如圖是用打點計時器打出一系列點的紙帶，紙帶固定在一個做勻加速直線運動的小車后面，A、B、C、D、E為選好的計數點．相鄰計數點間的時間間隔為0．04s．由圖上數據可從紙帶上求出小車在運動中的加速度a=         m/s2以及打點計時器打下C 點時小車的瞬時速度=             m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）右圖中游標卡尺讀數為           cm。

（2）在“用單擺測重力加速度”的實驗中。某同學的操作步驟為：
a．取一根細線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺上
b．用米尺量得細線長度
c．在細線偏離豎直方向5°位置釋放小球
d．用秒表記錄小球完成n次全振動所用的總時間t，得到周期
e．用公式計算重力加速度
按上述方法得出盼重力加速度值與實際值相比         （選填“偏大”、“相同”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某實驗小組采用如圖8（甲）的實驗裝置。

（1）實驗時為了保證小車受到的合外力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，在沙和沙桶的總質量m與小車的質量M的關系必須滿足m << M的同時，實驗時首先要做的步驟是               。
（2）如圖9（乙）為實驗中打出的一條紙帶，選取紙帶中的A、B兩點來探究恒力做功與動能改變的關系，測出A、B兩點間距s和速度大小vA、vB。已知砂和砂桶的總質量m，小車的質量M，重力加速度g。則本實驗要驗證的數學表達式為                                。（用題中的字母表示實驗中測量得到物理量）。
四、計算題（本題共3小題，共36分）解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在用雙縫干涉測單色光波長的實驗中，當分劃板中心刻線從視場中的第2條亮紋移到第7條亮紋時，測量頭（甲）上的兩次讀數圖乙（a）（b）所示，a、b位置時游標卡尺讀數如圖，則a位置時游標卡尺的讀數為_____________，b位置時游標卡尺的讀數為_________   ____，若雙縫到屏的距離是1.2m，雙縫間距是0.4mm，則該單色光波長是    nm（保留3位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“利用單擺測重力加速度”的實驗中：
（1）以下做法中正確的是（   ）
A．測量擺長的方法：用刻度尺量出從懸點到擺球間的細線長
B．測量周期時，從小球到達最大振幅位置開始計時，擺球完成50次全振動時，及時截止，然后求出完成一次全振動的時間
C．要保證單擺自始至終在同一豎直面內擺動
D．單擺振動時，應注意使它的偏角開始時不能小于10°
（2）用擺長和周期T計算重力加速度的公式是g=          。
（3）實驗中，如果擺球密度不均勻，無法確定重心位置，一位同學設計了一個巧妙的方
法不計擺球的半徑。具體做法如下：第一次量得懸線長L1，測得振動周期為T1；第二次
量得懸線長L2，測得振動周期為T2，由此可推得重力加速度為g=                。

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