（4分）如圖是用打點計時器打出一系列點的紙帶，紙帶固定在一個做勻加速直線運動的小車后面，A、B、C、D、E為選好的計數(shù)點．相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0．04s．由圖上數(shù)據(jù)可從紙帶上求出小車在運動中的加速度a=         m/s2以及打點計時器打下C 點時小車的瞬時速度=             m/s．
2．5m/s2  0．75m/s
略
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，質(zhì)量m＝1kg的物體自由下落，得到如圖所示的紙帶，各點距O點的距離分別為s1="15.50cm" ,s2="23.25cm" , s3="32.50cm" , s4="43.25cm" ,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s．那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中，物體重力勢能的減少量Ep＝     J (4分) ，此過程中物體動能的增加量Ek=   J（4分）．由此可得到的結(jié)論是                                 ．（4分）(g="9.8" m/s2，保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中，質(zhì)量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如下圖所示(相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s)，那么：
（1）紙帶的________(用字母表示)端與重物相連；
（2）打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度=________；
（3）從起點P到打下計數(shù)點B的過程中物體的重力勢能減少量△=________，此過程中物體動能的增加量△=________；(g取9.8m／s2)（計算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
（4）通過計算，數(shù)值上△EP___△Ek(填“<”、“>”或“=”)，這是因為              
                                  

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，所用電源的頻率為50Hz，某同學選擇了一條理想的紙帶，用刻度尺測量時各計數(shù)點對應刻度尺上的讀數(shù)如下圖所示，數(shù)值的單位是mm，圖中O點是打點計時器打出的第一個點，A、B、C、D、E分別是每打兩個點取出的計數(shù)點，設重物的質(zhì)量為m，當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2。( 答案的數(shù)值或表達式的系數(shù)均取2位小數(shù))

（1）重物從開始下落到計時器打B點時，減少的重力勢能△EP減           =_____________J。
（2）當計時器打B點時，重物的速度vB=___________m/s。
（3）重物下落到計時器打B點時增加的動能△Ek增   =___________J。
（4）我們發(fā)現(xiàn)，△EP減       和△Ek增         并不嚴格相等，產(chǎn)生誤差的主要原因是__________________
_________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（4分）某同學通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學習或研究中用到的方法與該同學的方法相同的是(    )
A．建立“合力與分力”的概念
B．建立“點電荷”的概念
C．建立“瞬時速度”的概念
D．研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系
（2）(16分)在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，采用如圖A所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打出的點計算出．

①當M與m的大小關(guān)系滿足            時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．
②一組同學在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應該做a與_______的圖象．
③如圖B所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是          ．
④乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同__________ ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）如圖實一-8甲所示,某同學將一端固定有滑輪的長木板水平放置在桌面上,利用鉤碼通過細繩水平拉小車,讓小車從靜止開始運動,利用打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況.如圖乙所示,其中O點為紙帶上記錄到的第一點,A、B、C是該同學在紙帶上所取的一些點.已知打點計時器所用交流電源的頻率為50 Hz(打點計時器每隔0.02 s打一個點),利用圖中給出的數(shù)據(jù),算出打點計時器打下B點時小車的速度大小vB=_____m/s,小車運動過程中的加速度大小a=_____m/s2.(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

（2）某同學在探究摩擦力的實驗中采用了如圖12所示的操作，將一個長方體木塊放在水平桌面上，然后用一個力傳感器對木塊施加一個水平拉力F，并用另外一個傳感器對木塊的運動狀態(tài)進行監(jiān)測，表中是記錄的實驗數(shù)據(jù).木塊的重力為10.00 N，重力加速度g="9.80" m/s2，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題（答案保留3位有效數(shù)字）：


木塊與桌面間的最大靜摩擦力fm一定不小于__  _  N；木塊勻加速運動時受到的摩擦力f = _______N.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)做勻變速直線運動的小車帶動紙帶通過打點計時器，打出的部分計數(shù)點如圖2-3所示。每相鄰兩點間還有四點未畫出來，打點計時器使用的是50Hz的低壓交流電，求打點計時器打“2”時，小車的速度v2＝＿＿＿＿m/s，小車的加速度a＝＿＿＿m/s2．請你依據(jù)本實驗原理推斷第7計數(shù)點和第8計數(shù)點之間的距離大約是＿＿＿m。
(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖6為實驗室中驗證動量守恒實驗裝置示意圖

（1）若入射小球質(zhì)量為m1，半徑為r1；被碰小球質(zhì)量為m2，半徑為r2，則（      ）
A．m1> m2           r1> r2     B．m1> m2        r1< r2
C．m1> m2           r1＝r2       D．m1< m2       r1＝r2
（2）為完成此實驗，以下所提供的測量工具中必需的是（      ）（填下列對應的字母）
A．直尺        B．天平    C．彈簧秤   D．秒表
（3）在做驗證動量守恒定律實驗中安裝斜槽軌道時，應讓斜槽末端點的切線保持水平，這樣做的目的是為了使（      ）
A．入射球得到較大的速度
B．入射球與被碰球?qū)π呐鲎埠螅俣染鶠樗椒较?br />C．入射球與被碰球碰撞時系統(tǒng)動能無損失
D．入射球與被碰球碰后飛出時拋出點相同
（4）設入射小球的質(zhì)量為m1，被碰小球的質(zhì)量為m2，P為碰前入射小球落點的平均位置, 則關(guān)系式________________________________（用m1、m2及圖中字母表示）成立，即表示碰撞中動量守恒。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是打點計時器測定勻加速度時得到的一條紙帶，測出AB=1.2cm， AC=3.6cm，AD=7.2cm。相鄰兩個計數(shù)點間有四個點未畫出，則運動物體的加速度a=     m／s。，打B點時運動物體的速度為     m／s，打A點時物體的速度為     m／s。

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同步練習冊答案