從靜止開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)的物體,前10s內(nèi)的位移是10m,則1min內(nèi)的位移為( )
A、36m B、60m C、120m D、360m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一輕繩跨過(guò)光滑定滑輪,兩端分別系一個(gè)質(zhì)量為m1、m2的物塊;m1放在地面上,m2離水平地面有一定高度;當(dāng)m1的質(zhì)量發(fā)生改變時(shí),m2的加速度a的大小也將隨之改變;下列四個(gè)圖象中最能正確反映a與m1之間關(guān)系的是 ( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下述圖中,游標(biāo)卡尺示數(shù)是_______cm,螺旋測(cè)微器示數(shù)是______mm,歐姆表的檔位開(kāi)關(guān)置于“×100”檔,用它測(cè)電阻的示數(shù)是________Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50 Hz.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖甲所示,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直;:
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng);
C.掛上砝碼盤(pán),接通電源后,再放開(kāi)小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答以下問(wèn)題:
(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是 .
A.小車的加速度與砝碼盤(pán)的加速度大小相等
B. 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為小車所受合外力
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼處于超重狀態(tài)
D.砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖像(見(jiàn)上圖),與本實(shí)驗(yàn)相符合是____________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
小球從3米高處落下,被地板反向彈回,在1米高處被接住,則小球的( )
A、位移為2米,方向向下 B、位移為1米,方向向上
C、路程為4米,方向向下 D、路程為2米,路程是標(biāo)量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
火車以76km/h的速度經(jīng)過(guò)某一段路,子彈以600m/s的速度從槍口射出,則( )
A.76km/h是平均速度 B.76km/h是瞬時(shí)速度
C.600m/s是瞬時(shí)速度 D.600m/s是平均速度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
汽車以20 m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)而做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為5 m/s2,則它關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后通過(guò)37.5 m所需時(shí)間為多少?此時(shí)汽車的速度是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,真空中,帶電荷量分別為+Q與-Q的點(diǎn)電荷A、B相距r,則:
(1)兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)O的場(chǎng)強(qiáng)多大?
(2)在兩電荷連線的中垂線上,距A、B兩點(diǎn)都為r的O′點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)如何?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法中,正確的是( )
A.物體的速度越大,加速度也越大 B.物體的速度為零時(shí),加速度也為零
C.物體的速度變化量越大,加速度越大 D.物體的速度變化越快,加速度越大
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