【題目】下述情況中的物體，可視為質(zhì)點的是

A. 研究小木塊的翻倒過程

B. 研究地球自轉(zhuǎn)運動的規(guī)律

C. 研究汽車車輪上一點的運動情況時的車輪

D. 研究人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運動的周期

【答案】D

【解析】研究小木塊的翻倒過程，地球的自轉(zhuǎn)規(guī)律，車輪上一點的運動，都需要用大物體的形狀和大小，故不能看做質(zhì)點，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在E=103V/m的水平向左的勻強電場中，有一光滑半圓形絕緣軌道豎直放置，軌道與一水平絕緣軌道MN連接，半圓軌道所在平面與電場線平行，其半徑R=40cm，一帶正電荷q=10﹣4C的小滑塊質(zhì)量為m=40g，與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0．2，取g=10m/s2，求：

（1）要讓小滑塊能運動到圓軌道的最高點L，滑塊至少應(yīng)在水平軌道上離N點多遠(yuǎn)處釋放？

（2）這樣釋放的小滑塊通過P點時對軌道的壓力是多大？（P為半圓軌道中點）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列對于庫侖定律的理解正確的是( )

A. 庫侖定律適用于真空中的點電荷

B. 當(dāng)半徑為r的兩帶電小球相距為r時，可用庫侖定律計算它們間的靜電力

C. 在干燥空氣中的兩個點電荷間的靜電力可用庫侖定律計算

D. 相互作用的兩個點電荷，不論它們的電荷量是否相同，它們各自所受的庫侖力大小一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體做自由落體運動（），則下列說法錯誤的是（ ）

A．第2s的平均速度為15m/s

B．后一秒的位移總比前一秒的位移多5m

C．前一秒的平均速度總比后一秒的平均速度小10m/s

D．第7s內(nèi)的位移為65m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】教練員分析運動員百米賽跑的全程錄像帶，測得運動員在第1s內(nèi)的位移是8m，前7s跑了63m，跑到終點用了10s，則 （ ）

A．運動員在全程內(nèi)的平均速度是10m/s

B．運動員在第1s末的瞬時速度是8m/s

C．運動員在百米終點的沖刺速度為10m/s

D．運動員在第7s內(nèi)的平均速度是9m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于路程和位移的說法中，正確的是( )

A. 位移為零時，路程一定為零

B. 路程為零時，位移不一定為零

C. 物體沿直線運動時，位移的大小可以等于路程

D. 物體沿曲線運動時，位移的大小可以等于路程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗”時，采用了如圖甲所示的實驗方案。操作如下：

（1）平衡摩擦力時，若所有的操作均正確，打出的紙帶如圖乙所示，應(yīng)________（填“減小”或“增大”）木板的傾角，反復(fù)調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡________為止。

（2）已知小車質(zhì)量為M，盤和砝碼的總質(zhì)量為m，要使細(xì)線的拉力近似等于盤和砝碼和總重力，應(yīng)該滿足的條件是m________M（填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“等于”）。

（3）圖丙為小車質(zhì)量一定時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質(zhì)量m之間的實驗關(guān)系圖象。若牛頓第二定律成立，則小車的質(zhì)量M＝________kg。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個皮球從5 m高的地方落下，碰撞地面后又反彈起1 m，通過的路程是_____m，該球經(jīng)過一系列碰撞后，最終停在地面上，在整個運動過程中皮球的位移是_____m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A. 引入重心﹑合力與分力的概念時運用了等效替代法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時，就可以表示物體在時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想法

C. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

D. 在推導(dǎo)勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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同步練習(xí)冊答案