【題目】如圖所示，在一座寺廟門口吊著一口大鐘，在大鐘旁邊并排吊著撞錘，吊撞錘的輕繩長為L，與吊撞錘的點等高且水平相距處有一固定的光滑定滑輪，一和尚將輕繩一端繞過定滑輪連在撞錘上，然后緩慢往下拉繩子另一端，使得撞錘提升豎直高度時突然松手，使撞錘自然的擺動下去撞擊大鐘，發(fā)出聲音，（重力加速度取g），則（　�。�

A. 在撞錘上升過程中，和尚對繩子的拉力大小不變

B. 松手前瞬間，撞錘上方左右兩邊繩子的拉力之比為

C. 撞錘撞擊大鐘前瞬間的速度大小等于

D. 突然松手時，撞錘的加速度大小等于

【答案】D

【解析】試題分析：在擺錘上升過程中撞鐘受力如圖所示，因緩慢拉繩，撞鐘受力平衡，由平行四邊形定則作圖知兩繩拉力都發(fā)生變化，故選項A錯誤；松手前瞬間，由幾何知識知，兩繩恰垂直，且由力的平行四邊形法則得，撞錘上方左右兩邊繩子的拉力之比為，故選項B錯誤；松手后，

撞鐘擺下，只有重力做功，由機械能守恒可知，，得，故選項C錯誤；當突然

松手時，撞鐘受重力和右側(cè)懸繩拉力作用，將重力分解為沿懸繩和垂直于懸繩的力，由圓周運動知識知沿懸繩方向合力為零，則撞鐘受合力為重力沿垂直于右側(cè)懸繩的分力，即F合=mgcos30°，所以撞鐘加速度為a=gcos30°=，故選項D正確；故選D．。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波以1m/s的速度沿x軸正方向傳播，t=0時刻波形如圖所示。則波動周期T=_______s，在x=1.0m處有一質(zhì)點M，該波傳播到M點需要的時間t=______s；t=0.9s時，質(zhì)點M的位移是_______m；若在x=2.0m處的波源產(chǎn)生了頻率等于2.0Hz且沿x軸負方向傳播的簡諧橫波，則這兩列波相遇時____（選填“能”或“不能”）發(fā)生干涉，其原因是：__________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器，圖中甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題

（1）乙圖是打點計時器，電源采用的是 ．
（2）在某次實驗中，物體拖動紙帶做勻加速直線運動，打點計時器所用的電源頻率為50Hz，實驗得到的一條紙帶如圖丙所示，紙帶上每相鄰的兩個計數(shù)點之間都有4個點未畫出．按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點，實驗中用直尺量出各計數(shù)點到0點的距離如圖丙所示（單位：cm）
①在計數(shù)點1所代表的時刻，紙帶運動的瞬時速度為v1=m/s，物體的加速度a=m/s2（保留兩位有效數(shù)字）
②該同學(xué)在測量的時候沒有將計數(shù)點5的數(shù)值記錄下來，根據(jù)前面的數(shù)值可以推算出計數(shù)點5到0點的距離為 cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成計算：
（1）如圖所示，在水平桌面上放一個重為GA=20N的木塊，木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ A=0.4，使這個木塊沿桌面做勻速運動時的水平拉力F為多少？

（2）如果再在木塊A上加一塊重為GB=10N的木塊B，B與A之間的動摩擦因數(shù)μ B=0.2，那么當A、B兩木塊一起沿桌面勻速滑動時，對木塊A的水平拉力應(yīng)為多少？
（3）此時木塊B受到木塊A的摩擦力為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員在直升飛機上做跳傘表演，當飛機離地面224m高處相對靜止時，運動員離開飛機在豎直方向做自由落體運動，運動一段時間后，立即打開降落傘，打開降落傘后運動員以12.5m/s2的加速度勻減速下降．為了運動員的安全，要求運動員落地的速度最大不得超過5m/s．（g=10m/s2）
（1）運動員著地時相當于從多高處自由落下？
（2）運動員打開降落傘時離地面高度至少為多少？
（3）運動員在空中的最短時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束截面為圓形（半徑R=1 m）的平行紫光垂直射向一半徑也為R的玻璃半球的平面，經(jīng)折射后在屏幕S上形成一個圓形亮區(qū).屏幕S至球心距離為D=（+1）m，不考慮光的干涉和衍射，試問：

①若玻璃半球?qū)ψ仙獾恼凵渎蕿閚=，請你求出圓形亮區(qū)的半徑。

②若將題干中紫光改為白光，在屏幕S上形成的圓形亮區(qū)的邊緣是什么顏色？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平傳送帶A、B兩端相距S=3.5m，工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1．工件滑上A端瞬時速度VA=4m/s，達到B端的瞬時速度設(shè)為VB ， 則不正確的是（ ）

A.若傳送帶不動，則VB=3m/s
B.若傳送帶以速度V=4m/s逆時針勻速轉(zhuǎn)動，VB=3m/s
C.若傳送帶以速度V=2m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動，VB=3m/s
D.若傳送帶以速度V=2m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動，VB=2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究“合力做功與物體動能改變的關(guān)系”，設(shè)計了如下實驗，他的操作步驟是：
①按圖1擺好實驗裝置，其中小車質(zhì)量M=0.20kg，鉤碼總質(zhì)量m=0.05kg．
②釋放小車，然后接通打點計時器的電源（電源頻率為f=50Hz），打出一條紙帶．

（1）他在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條，如圖2所示．把打下的第一點記作0，然后依次取若干個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出，用厘米刻度尺測得各計數(shù)點到0點距離分別為d1=0.004m，d2=0.055m，d3=0.167m，d4=0.256m，d5=0.360m，d6=0.480m…，他把鉤碼重力（當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2）作為小車所受合力算出打下0點到打下第5點合力做功W=J（結(jié)果保留三位有效數(shù)字），把打下第5點時的小車動能作為小車動能的改變量，算得Ek= ． （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）此次實驗探究的結(jié)果，他沒能得到“合力對物體做的功等于物體動能的增量”，且誤差很大．通過反思，他認為產(chǎn)生誤差的原因如下，其中正確的是
A.鉤碼質(zhì)量太大，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多
B.沒有平衡摩擦力，使得合力對物體做功的測量值比真實值偏大太多
C.釋放小車和接通電源的次序有誤，使得動能增量的測量值比真實值偏小
D.沒有使用最小刻度為毫米的刻度尺測距離也是產(chǎn)生此誤差的重要原因．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說法正確的是( )．

A. 只要波源在運動，就一定能觀測到多普勒效應(yīng)

B. 只要觀測者在運動，就一定能觀測到多普勒效應(yīng)

C. 只要波源與觀測者之間有相對運動，就一定能觀測到多普勒效應(yīng)

D. 當發(fā)生多普勒效應(yīng)時，觀測者感覺到的頻率可能在增大，也可能在減小

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同步練習(xí)冊答案