A. | 物體帶電一定指帶有多余的電子 | |
B. | 物體所帶電荷量可能是1.5e | |
C. | 只有摩擦才能使物體帶電 | |
D. | 摩擦起電實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體 |
分析 物體帶電可能是得到電子,也可能是失去電子.
摩擦起電實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移,即電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體.
元電荷是最小的帶電體,所有物體的帶電量都是它的整數(shù)倍.
解答 解:A、物體帶電可能是得到電子,也可能是失去電子,故A錯誤.
B、物體所帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍,故B錯誤;
C、物使物體帶電的方式有接觸起電﹑摩擦起電和感應(yīng)起電三種方式,故C錯誤;
D、摩擦起電實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移,即電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,故D正確.
故選:D
點評 掌握摩擦起電的實質(zhì):是電荷的轉(zhuǎn)移,即電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體.基礎(chǔ)題.
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次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/V | 0.10 | 0.30 | 0.70 | 1.00 | 1.50 | 1.70 | 2.30 |
I/A | 0.020 | 0.060 | 0.160 | 0.220 | 0.340 | 0.460 | 0.520 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 大輪邊緣的線速度大于小輪邊緣的線速度 | |
B. | 大輪邊緣的線速度小于小輪邊緣的線速度 | |
C. | 大輪邊緣的線速度等于小輪邊緣的線速度 | |
D. | 大輪的角速度較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:3 | B. | 3:2:1 | C. | 2:1:3 | D. | 3:1:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度與運動時間成正比 | |
B. | 速度的增量與運動時間的平方成正比 | |
C. | 位移與運動時間的平方成正比 | |
D. | 在連續(xù)相同時間內(nèi)的位移之差都相同 |
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