電磁打點計時器是一種能夠按照相同的時間間隔，在紙帶上連續(xù)打點的儀器，它使用_______（填“交流”或“直流”）電源，由學生電源供電，工作電壓為______。當電源的頻率為50Hz時，它每隔________s打一個點。電火花計時器使用電壓為________V。
交流，4～6V（或6V以下），0.02s，220V（每空1分）。
略
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）某同學在完成《驗證力的平行四邊形定則》實驗操作后得到如下數(shù)據(jù)，請選好標度在方框中作圖完成該同學未完成的實驗處理．

根據(jù)以上作圖，可得出的結(jié)論是：____________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）(4分)下列有關(guān)高中物理實驗的描述中，正確的是           。
A．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，如果擺長的測量及秒表的讀數(shù)均無誤，而測得的g值明顯偏小，其原因可能是將全振動的次數(shù)n誤計為n－1
B．在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
C．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須要用天平測出下落物體的質(zhì)量
D．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行，同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
（2）（6分）在演示簡諧運動圖象的沙擺實驗中，使木板沿直線OO′做勻加速直線運動，擺動著的漏斗中漏出的沙在木板上顯示出如圖乙所示曲線，A、B、C、D均為直線OO′上的點，測出 ="16" cm,=" 48" cm，擺長為64 cm（可視為不變），擺角小于5°，則該沙擺的周期為______s，木板的加速度大小約為______ m/s2(g取9．8m/s2)?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是小車做勻變直線運動時打點計時器打出的紙帶，選出A、B、C、D、E共5個計數(shù)點，兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，則小車運動的加速度是（1）        m/s2， C點的瞬時速度VC是（2）           m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）一個學生在做平拋實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，他在曲線上任取水平距離均為△S的三點A、B、C，并測得△S=0.2m，又測出它們豎直之間的距離分別為S1=0.1m、S2=0.2m利用這些數(shù)據(jù)，這個學生求得物體拋初速度為   m／s，物體到B點的豎直分速度為    m/s，A點離拋出點的高度為     m。（取g=10m／s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“研究勻變速直線運動”的實驗中，使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50 Hz)，得到如下圖所示的紙帶．圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，下列表述正確的是 (　　)
A．實驗時應(yīng)先放開紙帶再接通電源
B．(x6－x1)等于(x2－x1)的6倍
C．從紙帶可求出計數(shù)點B對應(yīng)的速率
D．相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02 s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關(guān)于探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗操作，下列說話正確的有
A．長木板不能側(cè)向傾斜，也不能一端高一端低
B．在釋放小車前，小車應(yīng)停在靠近打點計時器處
C．打點計時器開始打點前釋放小車
D．要在小車到達定滑輪前使小車停止運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（雙選）關(guān)于打點計時器的原理和使用方法，下列說法中正確的是       
A．打點計時器應(yīng)接交流電源，交流電頻率通常為50Hz
B．如果紙帶上相鄰兩個計數(shù)點之間有四個點，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.08s
C．如果打點計時器在紙帶上打下的點先密集后稀疏，則說明紙帶的速度是由小變大
D．電磁打點計時器接在220 V電源上，電火花打點計時器接在6 V電源上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上：　　　　　　　　。（只填字母）
A．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
B．每次釋放小球的位置必須相同
C．每次必須由靜止開始釋放小球
D．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或坐標紙）相接觸
E．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
F．豎直線必須要標記準確，且在實驗過程中要保證白紙不動

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