20．在空軍演習(xí)中，某空降兵從飛機(jī)上跳下，他從跳離飛機(jī)到落地的過(guò)程中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．0～10s內(nèi)空降兵和傘整體所受重力大于空氣阻力
B．10s～15s空降兵豎直方向的加速度向上，加速度大小在減小
C．第10s末空降兵打開降落傘，此后做勻減速運(yùn)動(dòng)至第15s末?
D．15s后空降兵保持勻速下落，此過(guò)程中機(jī)械能守恒

分析 解答本題關(guān)鍵抓住以下四點(diǎn)：
1、由圖象讀出速度的變化情況：0-10s內(nèi)，整體在豎直方向上向下做加速運(yùn)動(dòng)，即可判斷出加速度的方向豎直向下，根據(jù)牛頓第二定律判斷重力與空氣阻力的關(guān)系；
2、第10s末空降兵打開降落傘后整體做減速運(yùn)動(dòng)，由速度圖象的斜率等于加速度，分析加速度的變化，判斷運(yùn)動(dòng)情況；
3、10s～15s內(nèi)，整體向下做減速運(yùn)動(dòng)，加速度方向向上，由斜率分析加速度的變化；
4、15s后空降兵速度不變，保持勻速下落．

解答 解：A、由圖知，0～10s內(nèi)空降兵和傘整體在豎直方向向下做加速運(yùn)動(dòng)，而整體受到重力和空氣阻力，由牛頓第二定律得知：重力大于空氣阻力．故A正確．
B、10s～15s空降兵豎直方向做減速運(yùn)動(dòng)，加速度向上，根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度可知，加速度大小在逐漸減�。蔅正確．
C、第10s末整體的速度減小，說(shuō)明空降兵打開了降落傘．根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度可知，10s～15s內(nèi)加速度減小，做變減速運(yùn)動(dòng)．故C錯(cuò)誤．
D、15s后空降兵速度不變，保持勻速下落，機(jī)械能減�。蔇錯(cuò)誤．
故選：AB

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵根據(jù)速度圖象的斜率等于加速度分析加速的變化情況，即可分析運(yùn)動(dòng)情況及其受力情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖所示，一個(gè)固定的半徑為R的光滑半圓形軌道處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，現(xiàn)有質(zhì)量為m，半徑為r的金屬圓環(huán)（R＞2r）．現(xiàn)將小環(huán)在如圖所示位置（在磁場(chǎng)外）由靜止釋放，不計(jì)空氣的阻力．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圓環(huán)下滑以后，滾上另一側(cè)的高度等于下落時(shí)的高度，因?yàn)檐壍拦饣瑘A環(huán)的機(jī)械能守恒
B．圓環(huán)下滑以后，滾上另一側(cè)的高度小于下落時(shí)的高度，因?yàn)橛袡C(jī)械能的損失
C．圓環(huán)在多次的滾動(dòng)中滾上的高度不斷降低，最終停在圓環(huán)內(nèi)的最低點(diǎn)
D．圓環(huán)在多次的滾動(dòng)中滾上的高度不斷降低，最終機(jī)械能損失2mgr，而圓環(huán)不會(huì)停止?jié)L動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，物體甲重20N，物體乙重100N，乙與水平桌面間的最大靜摩擦力是30N，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)．
（已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）求：
（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大；
（2）物體乙受到的摩擦力是多大，方向如何．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，水平面上兩根平行金屬導(dǎo)軌EF、GH間的距離為d=0.40m．兩導(dǎo)軌間有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其磁感強(qiáng)度大小為0.50T，方向沿豎直方向．金屬棒MN跨放在兩導(dǎo)軌間，并沿著導(dǎo)軌以v=5.0m/s的速度作勻速運(yùn)動(dòng)．棒的電阻R1=0.80Ω，導(dǎo)軌兩端連接的電阻R2=2.0Ω、R3=3.0Ω，其余電阻均不計(jì)．求：
（1）棒中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流的大�。�
（2）電阻R2消耗的電功率和整個(gè)電路消耗的電功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，豎直放置、寬度L=1.0m的框架上，放有一質(zhì)量m=0.1kg、電阻R=1.0Ω的導(dǎo)體棒MN，它們處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1.0T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向與框架平面垂直．用電動(dòng)機(jī)無(wú)初速牽引導(dǎo)體棒上升，當(dāng)上升到h=3.8m時(shí)，獲得穩(wěn)定的速度，導(dǎo)體棒上產(chǎn)生的熱量Q=2.0J，電動(dòng)機(jī)牽引棒時(shí)，電壓表、電流表的讀數(shù)分別為U=7.0V、I=1.0A，電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻r=1.0Ω．不計(jì)其它電阻及一切摩擦，導(dǎo)體棒與框架始終接觸良好，取重力加速度g=10m/s2．求：
（1）棒能達(dá)到的穩(wěn)定速度的大小v；
（2）棒從靜止至達(dá)到穩(wěn)定速度所需要的時(shí)間t．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動(dòng)中：
（1）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝成如圖1所示．請(qǐng)你指出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處（至少兩處）：（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是直流電源．（2）實(shí)驗(yàn)前小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

（2）改正實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)順得地完成了實(shí)驗(yàn)，如圖2是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，可算得小車的加速度a=0.20m/s2．
（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中保持拉力不變，得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如表所示，請(qǐng)你選擇合適刻度并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線，從圖3線中可得出當(dāng)F不變時(shí)，小車加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系是物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加速度
a/m•s-2		小車與砝碼總質(zhì)量
m/kg		小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)
m-1/kg-1
10.290.205.0
20.250.254.0
30.220.303.3
40.180.352.9
50.160.402.5

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，t=0時(shí)刻甲乙兩物體從同一位置出發(fā)沿平行軌道作直線運(yùn)動(dòng)，直線甲、乙分別描述了甲乙兩物體在0-15s的運(yùn)動(dòng)情況，關(guān)于兩物體之間的位置關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在0-10s內(nèi)兩物體先遠(yuǎn)離后靠近B．在10-15s內(nèi)兩物體先靠近后遠(yuǎn)離
C．0-15s時(shí)間內(nèi)兩物體最遠(yuǎn)相距70mD．在t=15s時(shí)兩物體相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)拉動(dòng)一個(gè)30kg的箱子勻速前進(jìn)，已知箱子與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，拉力F與水平面的夾角為30°，問(wèn)繩子的拉力F為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可直接測(cè)出繩中拉力，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計(jì)，由于遮光條的寬度很小，可認(rèn)為遮光條通過(guò)光電門時(shí)速度不變．

（1）該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=2.30mm．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d，將滑塊從A位置由靜止釋放，測(cè)量遮光條到光電門的距離L，若要得到滑塊的加速度，還需由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門B的時(shí)間t．

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