A. | 質(zhì)點(diǎn)是非常小的點(diǎn) | |
B. | 研究一輛汽車過某一路標(biāo)所需時(shí)間時(shí),可以把汽車看成質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究自行車運(yùn)動(dòng)時(shí),由于車輪在轉(zhuǎn)動(dòng),所以無論研究哪方面,自行車都不能視為質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 地球雖大,且有自轉(zhuǎn),但有時(shí)仍可被視為質(zhì)點(diǎn) |
分析 質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn).當(dāng)物體的大小和形狀對(duì)所研究的問題沒有影響或影響可忽略不計(jì)時(shí),可以把物體當(dāng)作質(zhì)點(diǎn).根據(jù)這個(gè)條件進(jìn)行判斷.
解答 解:A、當(dāng)物體的大小和形狀對(duì)所研究的問題沒有影響或影響可忽略不計(jì)時(shí),可以把物體當(dāng)作質(zhì)點(diǎn).根據(jù)這個(gè)條件進(jìn)行判斷,不是看物體的大小,故A錯(cuò)誤;
B、研究一輛汽車過某一路標(biāo)所需時(shí)間時(shí),汽車的長度不能忽略,不能看成質(zhì)點(diǎn),故B錯(cuò)誤.
C、研究自行車在公路上行駛速度時(shí),自行車整體的運(yùn)動(dòng)的速度是一樣的,此時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn).故C錯(cuò)誤;
D、由于所研究的問題不同,同一物體有時(shí)可以看作質(zhì)點(diǎn),有時(shí)不可以看作質(zhì)點(diǎn),例如研究地球公轉(zhuǎn)時(shí),地球可以看出質(zhì)點(diǎn),故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題是常見的題型,關(guān)鍵抓住把物體看作質(zhì)點(diǎn)的條件行判斷,不是看物體的絕對(duì)體積和質(zhì)量,而要看物體的大小和形狀對(duì)所研究的問題是不是沒有影響或影響可忽略不計(jì)
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 保持滑桿不動(dòng),使割刀以速度$\frac{v}{2}$沿滑桿滑動(dòng) | |
B. | 滑桿以速度v向左移動(dòng)的同時(shí),割刀以速度$\frac{v}{2}$沿滑桿滑動(dòng) | |
C. | 滑桿以速度v向右移動(dòng)的同時(shí),割刀以速度2v沿滑桿滑動(dòng) | |
D. | 滑桿以速度v向右移動(dòng)的同時(shí),割刀以速度$\frac{v}{2}$沿滑桿滑動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間距離逐漸增大,分子間作用力也逐漸增大 | |
B. | 分子間距離逐漸增大,分子平均動(dòng)能逐漸減小 | |
C. | 壓強(qiáng)逐漸減小,同時(shí)不斷從池水中吸收熱量 | |
D. | 壓強(qiáng)逐漸減小,但既不吸熱也不放熱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1m3銅所含的原子數(shù)目是$\frac{ρ{N}_{A}}{M}$ | B. | 1kg銅所含的原子數(shù)目是ρNA | ||
C. | 一個(gè)銅原子的質(zhì)量是($\frac{M}{{N}_{A}}$)kg | D. | 一個(gè)銅原子占有的體積是($\frac{M}{ρ{N}_{A}}$)m3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 豎直向下投擲的悠悠球的運(yùn)動(dòng)是豎直下拋運(yùn)動(dòng) | |
B. | 豎直下拋運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng),其加速度為重力加速度g | |
C. | 豎直下拋運(yùn)動(dòng)可以看成自由落體運(yùn)動(dòng)和勻速直線運(yùn)動(dòng)兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng) | |
D. | 物體自由落體運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,物體的運(yùn)動(dòng)可看成豎直下拋運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | -470 m/s | B. | 530 m/s | C. | 470 m/s | D. | 800 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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