當帶電體之間的______比它們自身的大小大得多時，帶電體的形狀和體積對相互作用力的影響可以______，這時的帶電體可以看作______．點電荷是一種______的物理模型．
當帶電體之間的距離比它們自身的大小大得多時，帶電體的形狀和體積對相互作用力的影響可以忽略，這時的帶電體可以看作點電荷．
點電荷是一種理想化的物理模型．
故答案為：距離，忽略，點電荷，理想化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于多普勒效應的說法正確的是（　�。�
A．只有聲波才能發(fā)生多普勒效應
B．當波源與觀察者相向運動時，波源自身的頻率會變大
C．只要聲源在運動，觀察者聽到的聲音的音調變高
D．當聲源相對觀察者運動時，觀察者聽到的聲音音調可能變高，也可能變低

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一架飛機水平勻速的在某位同學頭頂飛過，當他聽到飛機在他后上方與地面成60°角處傳來的發(fā)動機聲音時，此時飛機已在他前上方與地面成30°角的方向處，據(jù)此可知此飛機的速度是聲速的多少倍？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．體積小的帶電體就是點電荷
B．庫侖定律只適用于點電荷間的相互作用
C．體積大的帶電體，不能看成點電荷
D．兩個半徑是0.25米的帶電金屬球，在球心距離為1米時，可以看成點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于點電荷，下列說法中正確的是（　�。�
A．只有體積很小的帶電體才能看成是點電荷
B．體積較大的帶電體一定不能看成是點電荷
C．當兩個帶電體的大小形狀對它們之間的相互作用的影響可忽略時，這兩個帶電體均可看成點電荷
D．當帶電體帶電量很少時，可看成點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于電荷下列說法正確的是（　　）
A．足夠小的電荷就是點電荷
B．一切帶電體都可以看成是點電荷
C．體積很大的帶電體一定不能看作點電荷
D．如果帶電體間的距離比自身線度的大小大得多，則帶電體可以看成點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于元電荷的說法中正確的是( 　)
A．元電荷實質上是指電子和質子本身
B．一個帶電體的帶電荷量可以為205.5倍的元電荷
C．元電荷沒有正負之分，也就是點電荷。
D．元電荷e的值最早是由美國物理學家密立根通過實驗測定的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于摩擦起電、接觸起電、感應起電，下列說法正確的是（   ）
A．這三種方式都創(chuàng)造了帶負電荷的電子
B．這三種方式都創(chuàng)造了帶正電荷的質子
C．這三種起電方式的實質是一樣的，都是電子發(fā)生了轉移
D．這三種方式都符合電荷守恒定律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，讓小球P一邊貼水面每秒振動5次，一邊沿x軸正方向勻速移動，O點是它的初始位置。圖示為觀察到的某一時刻的水面波，圖中的實線表示水面波的波峰位置。那么此水面波的傳播速度及小球P勻速移動的速度分別是（   ）
A．0.05m/s、0.025m/sB．0.1m/s、0.05m/s
C．0.15m/s、0.125m/sD．0.2m/s、0.1m/s

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同步練習冊答案