【題目】如圖所示,在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中,實(shí)線MN是一條方向未標(biāo)出的電場(chǎng)線,虛線AB是一個(gè)電子只在靜電力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡,設(shè)電子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為aA、aB,速度大小為vA、vB,電勢(shì)能分別為EPA、EPB,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.aA>aBB.vA>vB
C.EPA<EPBD.B點(diǎn)電勢(shì)可能高于A點(diǎn)電勢(shì)
【答案】BC
【解析】
A.因只有一條電場(chǎng)線,無(wú)法確定電場(chǎng)線疏密,也就無(wú)法確定電場(chǎng)力的大小,A、B兩點(diǎn)的加速度大小關(guān)系無(wú)法確定,故A錯(cuò)誤;
B.過(guò)兩個(gè)圖象的交點(diǎn)做出速度、電場(chǎng)力如圖所示
因電場(chǎng)力和速度夾角為鈍角,說(shuō)明從A到B電場(chǎng)力做負(fù)功,動(dòng)能減小,vA>vB,故B正確;
C.由前面分析可知從A到B電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增大,故C正確;
D.電子帶負(fù)電,即,EPA<EPB,由電勢(shì)公式可知B點(diǎn)電勢(shì)低于A點(diǎn)電勢(shì),故D錯(cuò)誤。
故選BC。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是具有更高平臺(tái)的消防車(chē),具有一定質(zhì)量的伸縮臂能夠在5min內(nèi)使承載4人的登高平臺(tái)(人連同平臺(tái)的總質(zhì)量為400kg)上升60m到達(dá)滅火位置,此后,在登高平臺(tái)上的消防員用水炮滅火,已知水炮的出水量為3m3/min,水離開(kāi)炮口時(shí)的速率為20m/s,則用于( )
A. 水炮工作的發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為1×104W
B. 水炮工作的發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為4×104W
C. 水炮工作的發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為2.4×106W
D. 伸縮臂抬升登高平臺(tái)的發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率約為800w
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量不同的兩個(gè)物體A和B,用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連.開(kāi)始時(shí)B放在水平桌面上,A離地面有一定的高度,從靜止開(kāi)始釋放讓它們運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B始終碰不到滑輪,A著地后不反彈.滑輪與軸處摩擦不計(jì),繩子和滑輪質(zhì)量不計(jì).用此裝置可測(cè)出B物體與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具是 ;
需要測(cè)量的物理量是 (詳細(xì)寫(xiě)出物理量名稱及符號(hào))
(2)動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于靜電場(chǎng),下列描述正確的是( 。
A.由可知,電場(chǎng)強(qiáng)度E跟放入的試探電荷q所受的電場(chǎng)力成正比
B.電勢(shì)差是矢量,電場(chǎng)力做的功是標(biāo)量
C.無(wú)論是正點(diǎn)電荷還是負(fù)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中,越靠近場(chǎng)源電荷,電場(chǎng)強(qiáng)度越大
D.在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,任意兩點(diǎn)間的電勢(shì)差與這兩點(diǎn)間距離的比值為電場(chǎng)強(qiáng)度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年9月1日,世界最大運(yùn)輸機(jī)安﹣225落戶中國(guó),該飛機(jī)的最大載重量可達(dá)300t,飛機(jī)在最大載重狀態(tài)下起飛需要滑跑距離3200m,著陸距離為2400m,設(shè)起飛滑跑和著陸過(guò)程都是勻變速直線運(yùn)動(dòng),已知飛機(jī)起飛時(shí)速度是著陸時(shí)速度的2倍,則該飛機(jī)在最大載重狀態(tài)時(shí)( )
A. 起飛滑行過(guò)程的加速度大小是著陸滑行過(guò)程加速度大小的3倍
B. 起飛滑行過(guò)程的加速度大小是著陸滑行過(guò)程加速度大小的2倍
C. 起飛滑行過(guò)程用時(shí)是著陸滑行過(guò)程用時(shí)的
D. 起飛滑行過(guò)程用時(shí)是著陸滑行過(guò)程用時(shí)的1.5倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4V、2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法描繪這個(gè)燈泡的UI圖線,F(xiàn)有下列器材供選用:
A. 電壓表(05V,內(nèi)阻約10kΩ)
B. 電壓表(015V,內(nèi)阻約20kΩ)
C. 電流表(00.6A,內(nèi)阻約0.4Ω)
D. 滑動(dòng)變阻器(10Ω,2A)
E. 滑動(dòng)變阻器(500Ω,1A)
F. 學(xué)生電源(直流6V)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選_______,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用______;(用序號(hào)字母表示)
(2)在題目的虛線框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;(_________)
(3)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)畫(huà)出了該小燈泡的伏安特性曲線(如圖所示)。當(dāng)用電動(dòng)勢(shì)為3V,內(nèi)阻為2.5Ω的電源直接給該小燈泡供電時(shí),則該小燈泡的實(shí)際功率是________W。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組利用圖甲裝置研究小車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50Hz的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖乙所示(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出).x1=4.09cm,x2= 4.91cm,x3= 5.69cm,x4=6.47cm,x5=7.28cm,x6=8.14cm.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),分別計(jì)算了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度,請(qǐng)將你計(jì)算所得的打C點(diǎn)時(shí)的速度填入表.
位置 | B | C | D | E | F |
v/(ms-1) | 0.45 | ___ | 0.61 | 0.69 | 0.77 |
(2)根據(jù)(1)中表格數(shù)據(jù),以打A點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),在坐標(biāo)紙中畫(huà)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的v-t圖像_____.
(3)根據(jù)圖像得出打A點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為_____m/s;
(4)根據(jù)圖像求得小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度a=_____m/s2(結(jié)果保留一位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一課外實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路測(cè)量某待測(cè)電阻Rx的阻值.圖中R0為標(biāo)準(zhǔn)定值電阻(R0=20.0 Ω);電壓表可視為理想電壓表;S1為單刀開(kāi)關(guān),S2為單刀雙擲開(kāi)關(guān);E為電源;R為滑動(dòng)變阻器.采用如下步驟完成實(shí)驗(yàn):
(1)按照實(shí)驗(yàn)原理線路圖(a),將圖(b)中實(shí)物連線________.
(2)將滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)端置于適當(dāng)?shù)奈恢茫]合S1.
(3)將開(kāi)關(guān)S2擲于1端,改變滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)端的位置,記下此時(shí)電壓表的示數(shù)U1;然后將S2擲于2端,記下此時(shí)電壓表的示數(shù)U2.
(4)待測(cè)電阻阻值的表達(dá)式Rx=________(用R0、U1、U2表示).
(5)重復(fù)步驟(3),得到如下數(shù)據(jù).
(6)利用上述5次測(cè)量所得的平均值,求得Rx=________Ω.(保留1位小數(shù))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)站在壓力傳感器上做下蹲-起立的動(dòng)作時(shí)傳感器記錄的壓力隨時(shí)間變化的圖線,縱坐標(biāo)為壓力,橫坐標(biāo)為時(shí)間。由圖線可知,該同學(xué)的體重約為650N,除此以外,還可以得到以下信息
A.1s時(shí)人處在下蹲的最低點(diǎn)
B.2s時(shí)人處于下蹲靜止?fàn)顟B(tài)
C.該同學(xué)做了2次下蹲-起立的動(dòng)作
D.下蹲過(guò)程中人始終處于失重狀態(tài)
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