【題目】某學(xué)習(xí)小組利用圖甲裝置研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50Hz的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖乙所示(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出).x1=4.09cm,x2= 4.91cm,x3= 5.69cm,x4=6.47cm,x5=7.28cm,x6=8.14cm.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),分別計(jì)算了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F點(diǎn)時(shí)小車的速度,請(qǐng)將你計(jì)算所得的打C點(diǎn)時(shí)的速度填入表.
位置 | B | C | D | E | F |
v/(ms-1) | 0.45 | ___ | 0.61 | 0.69 | 0.77 |
(2)根據(jù)(1)中表格數(shù)據(jù),以打A點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),在坐標(biāo)紙中畫出小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖像_____.
(3)根據(jù)圖像得出打A點(diǎn)時(shí)小車的速度為_____m/s;
(4)根據(jù)圖像求得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=_____m/s2(結(jié)果保留一位有效數(shù)字).
【答案】0.53 0.37 0.8
【解析】
(1)[1]相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度知:
(2)[2]利用描點(diǎn)法可畫出速度-時(shí)間圖象:
(3)[3]根據(jù)速度-時(shí)間圖象判斷,在打計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),小車的速度即為圖象與縱坐標(biāo)的交點(diǎn),根據(jù)圖象可知:
(4)[4]在圖象中,圖象的斜率表示加速度的大小,所以有:
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用圖實(shí)驗(yàn)裝置探究重物下落過程中動(dòng)能與重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化問題.
(1)實(shí)驗(yàn)操作步驟如下,請(qǐng)將步驟B補(bǔ)充完整:
A.按實(shí)驗(yàn)要求安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
B.使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接著先____________,后____________,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn);
C.圖為一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶,O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn).分別測(cè)出若干連續(xù)點(diǎn)A、B、C…與O點(diǎn)之間的距離h1、h2、h3….
(2)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,重物質(zhì)量為m,重力加速度為g,結(jié)合實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的h1、h2、h3,可得重物下落到B點(diǎn)時(shí)的速度大小為________,紙帶從O點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過程中,重物增加的動(dòng)能為________,減少的重力勢(shì)能為________.
(3)取打下O點(diǎn)時(shí)重物的重力勢(shì)能為零,計(jì)算出該重物下落不同高度h時(shí)所對(duì)應(yīng)的動(dòng)能Ek和重力勢(shì)能Ep,建立坐標(biāo)系,橫軸表示h,縱軸表示Ek和Ep,根據(jù)數(shù)據(jù)在圖中已繪出圖線Ⅰ和圖線Ⅱ.已求得圖線Ⅰ斜率的絕對(duì)值k1=2.94 J/m,請(qǐng)計(jì)算圖線Ⅱ的斜率k2=________J/m(保留三位有效數(shù)字).重物和紙帶下落過程中所受平均阻力與重物所受重力的比值為________(用k1和k2表示).
(4)通過對(duì)k1和k2的比較分析,可得到的結(jié)論是(只要求寫出一條):____________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)不小心掉了半塊餅干在地上,5min后發(fā)現(xiàn)餅干上聚集了許多螞蟻.那么5min前這些螞蟻離餅干的最遠(yuǎn)距離為多少呢?確定這個(gè)最遠(yuǎn)距離的關(guān)鍵是測(cè)出螞蟻的爬行速度.某班學(xué)生以小組為單位進(jìn)行估測(cè)螞蟻爬行速度的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),下表是各小組的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果.
組別 | 實(shí)驗(yàn)方案 | 平均速度(/cm·s-1) |
1 | 用面包吸引螞蟻,使它在直尺間運(yùn)動(dòng) | 1.20 |
2 | 讓沾有墨水的螞蟻在紙槽內(nèi)運(yùn)動(dòng) | 0.30 |
3 | 讓直玻璃管內(nèi)的螞蟻向另一端運(yùn)動(dòng) | 1.04 |
4 | 讓螞蟻在盛有粉筆灰的紙槽內(nèi)運(yùn)動(dòng) | 0.45 |
5 | 讓螞蟻在塑料吸管內(nèi)爬行,同時(shí)點(diǎn)燃螞蟻身的塑料吸管 | 2.40 |
(1)表中各小組最后測(cè)得螞蟻的爬行速度各不相同,產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因是什么?
(2)5min前螞蟻離餅干的最遠(yuǎn)距離約為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中,實(shí)線MN是一條方向未標(biāo)出的電場(chǎng)線,虛線AB是一個(gè)電子只在靜電力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡,設(shè)電子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為aA、aB,速度大小為vA、vB,電勢(shì)能分別為EPA、EPB,下列說法正確的是( 。
A.aA>aBB.vA>vB
C.EPA<EPBD.B點(diǎn)電勢(shì)可能高于A點(diǎn)電勢(shì)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線表示某電場(chǎng)的電場(chǎng)線(方向未標(biāo)出),虛線是一帶負(fù)電的粒子只在電場(chǎng)力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡,設(shè)M點(diǎn)和N點(diǎn)的電勢(shì)分別為,粒子在M和N時(shí)加速度大小分別為,速度大小分別為,電勢(shì)能分別為。下列判斷正確的是
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)矩形線框從勻強(qiáng)磁場(chǎng)的上方自由落下,進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,然后從磁場(chǎng)中穿出。已知?jiǎng)驈?qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的寬度L大于線框的高度h,那么下列說法中正確的是( )
①只在線框進(jìn)入和穿出磁場(chǎng)的過程中,才有感應(yīng)電流產(chǎn)生
②從線框進(jìn)入到穿出磁場(chǎng)的整個(gè)過程中,都有感應(yīng)電流產(chǎn)生
③在線框進(jìn)入和穿出磁場(chǎng)的過程中,都是機(jī)械能變成電能
④整個(gè)線框都在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能
A. ①③④ B. ①③ C. ②③④ D. ①④
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,沿水平方向放置的平行金屬板a和b,分別與電源的正負(fù)極相連,a、b板的中央沿豎直方向各有一個(gè)小孔。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),帶正電的液滴從小孔的正上方P點(diǎn)自由落下,先后穿過兩個(gè)小孔,以速度v1從a板穿出,F(xiàn)使a板不動(dòng),保持開關(guān)S閉合或閉合一段時(shí)間再打開,b板向上或向下平移一小段距離,相同的液滴仍從P點(diǎn)自由落下,先后穿過兩個(gè)小孔,以速度v2從a板穿出。下列說法中正確的是( 。
A.若開關(guān)S保持閉合,向上移動(dòng)b板,則v2<v1
B.若開關(guān)S保持閉合,向下移動(dòng)b板,則v2>v1
C.開關(guān)S閉合一段時(shí)間再打開,向上移動(dòng)b板,則v2<v1
D.若開關(guān)S閉合一段時(shí)間再打開,向下移動(dòng)b板,則v2>v1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)教材中的四幅圖分析正確的是
A. 圖甲:被推出的冰壺能繼續(xù)前進(jìn),是因?yàn)橐恢笔艿绞值耐屏ψ饔?/span>
B. 圖乙:電梯在加速上升時(shí),電梯里的人處于失重狀態(tài)
C. 圖丙:汽車過凹形橋最低點(diǎn)時(shí),速度越大,對(duì)橋面的壓力越大
D. 圖丁:汽車在水平路面轉(zhuǎn)彎時(shí),受到重力、支持力、摩擦力、向心力四個(gè)力的作用
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖為某同學(xué)奔跑途中的兩個(gè)瞬間,用f1、f2分別表示該同學(xué)在圖甲、乙兩瞬間所受到的摩擦力,則關(guān)于f1、f2的方向,以下說法正確的是( )
A.f1向前,f2向后B.f1向前,f2向前
C.f1向后,f2向后D.f1向后,f2向前
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