【題目】下列敘述中，符合物理學史實的是（ ）

A．湯姆孫通過對陰極射線的研究，發(fā)現(xiàn)了電子

B．盧瑟福通過α 粒子的散射實驗，提出了原子核式結(jié)構(gòu)學說

C．玻爾通過對天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)了兩種放射性新元素鐳和釙

D．愛因斯坦提出了光子說，并且很好地解釋了光電效應現(xiàn)象

【答案】ABD

【解析】

試題分析：湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)學說．愛因斯坦提出的光子說圓滿地解釋了光電效應現(xiàn)象．盧瑟福預言了原子核是由質(zhì)子和中子組成的．居里夫人過對天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)了兩種放射性新元素鐳和釙．

解：A、湯姆孫通過對陰極射線的研究，發(fā)現(xiàn)了電子，故A正確；

B、盧瑟福通過α 粒子的散射實驗，提出了原子核式結(jié)構(gòu)學說，故B正確；

C、居里夫人過對天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)了兩種放射性新元素鐳和釙，故C錯誤；

D、愛因斯坦提出了光子說，并且很好地解釋了光電效應現(xiàn)象．故D正確．

故選ABD．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在高中物理力學實驗中，下列說法中正確的是（ ）

A. 利用打點計時器在“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中，可以根據(jù)紙帶上的點跡計算物體的平均速度

B. 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，要使力的作用效果相同，只需橡皮條具有相同的伸長量

C. 在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，需要先平衡摩擦力

D. 在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，應該先釋放重物后接通電源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A．物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，加速度一定發(fā)生了變化

B．靜止的物體也可能受到滑動摩擦力的作用

C．伽利略通過數(shù)學推演并用小球在斜面上運動驗證了速度與下落時間成正比

D．平放在桌面上的書受到的支持力，是由于桌面發(fā)生向上的形變而造成的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】額定電壓、額定功率相同的電風扇，電烙鐵和日光燈，各自在額定電壓下工作了相同時間，比較它們產(chǎn)生的熱量，結(jié)果是（ ）

A．電風扇最多 B．電烙鐵最多

C．日光燈最多 D．一樣多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（ ）

A．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型

B．查德威克通過實驗證實了原子核內(nèi)存在中子

C．放射性元素放出的β粒子就是原子的核外電子

D．比結(jié)合能越大，表示原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定

E．光電效應揭示了光的粒子性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C三個塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是相互吸引，如果A帶正電則（ ）

A．B、C球均帶負電

B．B球帶負電，C球帶正電

C．B、C球中必有一個帶負電，而另一個不帶電

D．B、C球都不帶電

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電荷、起電的說法正確的是（ ）

A．自然界存在有三種電荷：正電荷、負電荷和元電荷

B．靜電感應不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從物體的一個部分轉(zhuǎn)移到另外一個部分

C．摩擦起電是創(chuàng)造了電荷，從而使物體帶電

D．一個帶電體接觸另外一個不帶電的物體，兩個物體會帶上異種電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】庫侖通過實驗研究電荷間的相互作用力與距離、電荷量的關(guān)系時，先保持電荷量不變，尋找作用力與電荷間距離的關(guān)系；再保持距離不變，尋找作用力與電荷量的關(guān)系，這種研究方法被稱為“控制變量法”，下列應用了控制變量法的實驗是

A．研究機械能守恒定律

B．探究力的平行四邊形定則

C．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

D．探究勻變速直線運動速度隨時間變化的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A．溫度越高，每個分子的熱運動速率一定越大

B．從微觀角度看，氣體對容器的壓強是大量氣體分子對容器壁的頻繁碰撞引起的

C．隨著分子間距離的增大，分子間引力增大，分子間斥力減小

D．機械能不可能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能也無法全部用來做功以轉(zhuǎn)化成機械能

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