【題目】下列敘述中，符合物理學(xué)史實(shí)的是（ ）

A．湯姆孫通過(guò)對(duì)陰極射線的研究，發(fā)現(xiàn)了電子

B．盧瑟福通過(guò)α 粒子的散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)

C．玻爾通過(guò)對(duì)天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)了兩種放射性新元素鐳和釙

D．愛(ài)因斯坦提出了光子說(shuō)，并且很好地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象

【答案】ABD

【解析】

試題分析：湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)．愛(ài)因斯坦提出的光子說(shuō)圓滿地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象．盧瑟福預(yù)言了原子核是由質(zhì)子和中子組成的．居里夫人過(guò)對(duì)天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)了兩種放射性新元素鐳和釙．

解：A、湯姆孫通過(guò)對(duì)陰極射線的研究，發(fā)現(xiàn)了電子，故A正確；

B、盧瑟福通過(guò)α 粒子的散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)，故B正確；

C、居里夫人過(guò)對(duì)天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)了兩種放射性新元素鐳和釙，故C錯(cuò)誤；

D、愛(ài)因斯坦提出了光子說(shuō)，并且很好地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象．故D正確．

故選ABD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以根據(jù)紙帶上的點(diǎn)跡計(jì)算物體的平均速度

B. 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，要使力的作用效果相同，只需橡皮條具有相同的伸長(zhǎng)量

C. 在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，需要先平衡摩擦力

D. 在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該先釋放重物后接通電源

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，加速度一定發(fā)生了變化

B．靜止的物體也可能受到滑動(dòng)摩擦力的作用

C．伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了速度與下落時(shí)間成正比

D．平放在桌面上的書(shū)受到的支持力，是由于桌面發(fā)生向上的形變而造成的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】額定電壓、額定功率相同的電風(fēng)扇，電烙鐵和日光燈，各自在額定電壓下工作了相同時(shí)間，比較它們產(chǎn)生的熱量，結(jié)果是（ ）

A．電風(fēng)扇最多 B．電烙鐵最多

C．日光燈最多 D．一樣多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型

B．查德威克通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了原子核內(nèi)存在中子

C．放射性元素放出的β粒子就是原子的核外電子

D．比結(jié)合能越大，表示原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定

E．光電效應(yīng)揭示了光的粒子性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三個(gè)塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是相互吸引，如果A帶正電則（ ）

A．B、C球均帶負(fù)電

B．B球帶負(fù)電，C球帶正電

C．B、C球中必有一個(gè)帶負(fù)電，而另一個(gè)不帶電

D．B、C球都不帶電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電荷、起電的說(shuō)法正確的是（ ）

A．自然界存在有三種電荷：正電荷、負(fù)電荷和元電荷

B．靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從物體的一個(gè)部分轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)部分

C．摩擦起電是創(chuàng)造了電荷，從而使物體帶電

D．一個(gè)帶電體接觸另外一個(gè)不帶電的物體，兩個(gè)物體會(huì)帶上異種電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】庫(kù)侖通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究電荷間的相互作用力與距離、電荷量的關(guān)系時(shí)，先保持電荷量不變，尋找作用力與電荷間距離的關(guān)系；再保持距離不變，尋找作用力與電荷量的關(guān)系，這種研究方法被稱為“控制變量法”，下列應(yīng)用了控制變量法的實(shí)驗(yàn)是

A．研究機(jī)械能守恒定律

B．探究力的平行四邊形定則

C．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

D．探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．溫度越高，每個(gè)分子的熱運(yùn)動(dòng)速率一定越大

B．從微觀角度看，氣體對(duì)容器的壓強(qiáng)是大量氣體分子對(duì)容器壁的頻繁碰撞引起的

C．隨著分子間距離的增大，分子間引力增大，分子間斥力減小

D．機(jī)械能不可能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能也無(wú)法全部用來(lái)做功以轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

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