【題目】庫侖通過實驗研究電荷間的相互作用力與距離、電荷量的關系時，先保持電荷量不變，尋找作用力與電荷間距離的關系；再保持距離不變，尋找作用力與電荷量的關系，這種研究方法被稱為“控制變量法”，下列應用了控制變量法的實驗是

A．研究機械能守恒定律

B．探究力的平行四邊形定則

C．探究加速度與力、質(zhì)量的關系

D．探究勻變速直線運動速度隨時間變化的規(guī)律

【答案】C

【解析】

試題分析：研究機械能守恒定律實驗過程中，驗證的是重力勢能減少量和動能增加量相等，沒有用到控制變化量法，A錯誤；探究力的平行四邊形定則實驗過程中，需要用到合力與分力的作用效果相同，所以應用了等效替代法，B錯誤；探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗過程中，需要先控制質(zhì)量恒定，然后研究加速度和力的關系，然后控制力恒定，研究加速度和質(zhì)量的關系，應用了控制變量法，C正確；探究勻變速直線運動速度隨時間變化的規(guī)律過程中，是根據(jù)紙帶帶出的點，應用勻變速直線運動規(guī)律解題，D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于摩擦力對物體做功，以下說法正確的是（ ）

A．滑動摩擦力總是做負功

B．滑動摩擦力要么做負功，要么做正功

C．靜摩擦力對物體一定不做功

D．靜摩擦力對物體可以做正功，也可以做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，符合物理學史實的是（ ）

A．湯姆孫通過對陰極射線的研究，發(fā)現(xiàn)了電子

B．盧瑟福通過α 粒子的散射實驗，提出了原子核式結構學說

C．玻爾通過對天然放射性的研究，發(fā)現(xiàn)了兩種放射性新元素鐳和釙

D．愛因斯坦提出了光子說，并且很好地解釋了光電效應現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一恒力F沿水平方向推質(zhì)量為M的A，在光滑水平面上前進了位移為S，F(xiàn)做的功為W1；用同一恒力F沿水平方向推質(zhì)量為2M的B，在粗糙的水平地面上前進的位移S，F(xiàn)做的功為W2，比較兩次做功，判斷正確的是（ ）

A．W1＜W2 B．W1=W2 C．W1＞W(wǎng)2 D．無法比較

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于伽利略的理想實驗，下列說法正確的是（ ）

A．只要接觸面摩擦相當小，物體在水平面上就能勻速運動下去

B．這個實驗實際上是永遠無法做到的

C．利用氣墊導軌，就能使實驗成功

D．雖然是想象中的實驗，但是它建立在可靠的實驗基礎上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑斜面上，一個物塊從靜止開始自由滑動，經(jīng)過一小段時間后，從某時刻t1到時刻t2作用一平行于斜面的恒力F在物塊上，在這段時間內(nèi)物塊做直線運動，已知物塊在時刻t1的速度與時刻t2的速度大小相等，則（ ）

A．在時刻t1和時刻t2，物塊的重力勢能可能相等

B．在時刻t1和時刻t2，物塊的動量一定相同

C．從時刻t1到時刻t2，F(xiàn)對物塊可能做負功

D．從時刻t1到時刻t2，物塊機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是：

A．欲改放射性元素的半衰期，可以通過改變它的化學狀態(tài)來實現(xiàn)

B．每個核子只跟鄰近的核子發(fā)生核力作用

C．β衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的

D．太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應是重核裂變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列結論錯誤的是 （ ）

A、光譜分析用的是特征光譜．

B、盧瑟福在實驗中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

C、α射線、β射線是波長很短的電磁波．

D、一種放射性元素,不管它是以單質(zhì)的形式存在,還是與其它元素形成化合物,或者對它施加壓力、提高溫度,都不改變它的半衰期．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 電阻的定義式寫成U/I，也可寫成U/I

B. 磁場的方向與放在該點的電流元的受力方向相同

C. 奧斯特最先發(fā)現(xiàn)電流的周圍存在著磁場

D. 電場線必然和等勢面垂直

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