5.如圖所示,某實驗小組同學利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解.A、B為兩個相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時讀數(shù)為正,受到壓力時讀數(shù)為負.B固定不動并通過光滑鉸鏈連接一直桿,A可沿固定的圓弧形軌道移動,連接不可伸長的輕繩,輕繩另一端系在桿右端O點構成支架.該實驗用同一鉤碼提供對O點豎直向下的拉力,實驗時始終保持桿在水平方向.操作步驟如下(取g=10m/s2,計算結果保留一位有效數(shù)字):
①測量輕繩與水平桿的夾角θ;
②對兩個傳感器進行調零;
③在0點懸掛鉤碼,記錄兩個傳感器的讀數(shù);
④取下鉤碼,移動傳感器A改變θ角;
重復上述實驗步驟,得到表格.
F1/N2.0011.1551.1562.002
F2/N-1.733-0.5780.5791.734
θ30°60°120°150°
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得,A傳感器對應的是表中力F1(選填“F1”或“F2”),鉤碼質量為0.1kg.掛上鉤碼后,傳感器A沿固定軌道移動過程中輕繩A0拉力的最小值為1N.
(2)每次改變θ角后都要對傳感器進行調零,此操作目的是D.
A.因為事先忘記調零
B.何時調零對實驗結果沒有影響
C.可以完全消除實驗的誤差
D.為了消除橫桿自身重力對結果的影響.

分析 (1)繩子只能提供拉力,即可知道A傳感器對應的是表中力F1.可以對結點O進行受力分析,由豎直方向平衡條件解出m.
(2)本實驗中多次對傳感器進行調零,是為了消除橫桿自身重力對結果的影響.

解答 解:(1)由表格數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)1都是正值,傳感器受到的都是拉力,因繩子只能提供拉力,故A傳感器對應的是表中力F1
對結點O受力分析有F1sin30°=mg,解得m=0.1kg,
當A0方向豎直向上時,拉力最小,則最小值為F=mg=1N
(2)本實驗中多次對傳感器進行調零,為了消除橫桿自身重力對結果的影響,故D正確.
故選:D
故答案為:(1)F1;0.1;1;(2)D

點評 解題的關鍵是首先根據(jù)題意靈活選取研究對象,然后再進行受力分析,列出方程求解即可.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.對一定質量的氣體,在等溫條件下得出體積V與壓強P的數(shù)據(jù)如下表:
 V(m3 1 0.5 0.4 0.25 0.2
 P(×105Pa 1.50 3.05 3.755.97  7.50
(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù)在坐標紙上出P-$\frac{1}{V}$圖線
(2)由所作圖線,可得結論是圖線為一過原點的直線,證明玻意耳定律是正確的;
(3)該圖線斜率越大,則溫度越高.(填“越高”或“越低”或“不變”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.遠距離輸送一定功率的交變電流,若輸送電壓升高為原來的n倍,關于輸電線上由電阻造成的電壓損失和功率損失的說法中,正確的是(  )
①輸電線上的電功率損失是原來的$\frac{1}{n}$;
②輸電線上的電功率損失是原來的$\frac{1}{{n}^{2}}$;
③輸電線上的電壓損失是原來的$\frac{1}{n}$;
④輸電線上的電壓損失是原來的n倍.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,質量分別為m1、m2的兩物體A、B疊放在光滑水平面上,現(xiàn)將水平恒力F作用于物體A,兩物體間恰好產生相對滑動;若將同樣的恒力F作用于物體B,兩物體間也恰好產生相對滑動,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,下列關于m1與m2大小關系正確的是( 。
A.m1<m2B.m1=m2C.m1>m2D.二者關系不確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中,不符合物理學史實的是( 。
A.牛頓總結出了萬物間相互作用的規(guī)律
B.亞里士多德認為,力是物體運動狀態(tài)改變的原因,而不是物體運動的原因
C.密立根測得電荷量e的數(shù)值
D.奧斯特發(fā)現(xiàn)導線通電時,導線附近的小磁針發(fā)生偏轉

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.傳感器是一種將非電學量轉換成電信號的檢測裝置.它是實現(xiàn)自動檢測和自動控制的首要環(huán)節(jié).某物理課外活動小組利用力傳感器和位移傳感器進一步探究變力作用下的動能定理.如圖甲所示,他們用力傳感器通過定滑輪直接拉固定在小車上的細繩,測出拉力F;用位移傳感器測出小車的位移s和瞬時速度.已知小車質量為200g.

(1)某次實驗得出拉力F隨位移s變化規(guī)律如圖乙所示,速度v隨位移s變化規(guī)律如圖丙所示.利用所得的F-s圖象,求出s=0.30m到0.52m過程中力F做功W=0.17J,此過程動能的變化△Ek=0.15J(保留2位有效數(shù)字).
(2)下列情況中可減小實驗誤差的操作是BC.(填選項前的字母,可能不止一個選項)
A.使拉力F要遠小于小車的重力
B.實驗時要先平衡摩擦力
C.要使細繩與滑板表面平行.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,一個少年腳踩滑板沿傾斜街梯扶手從A點由靜止滑下,經過一段時間后從C點沿水平方向飛出,落在傾斜街梯扶手上的D點.已知C點是一段傾斜街梯扶手的起點,傾斜的街梯扶手與水平面的夾角θ=37°,CD間的距離s=3.0m,少年的質量m=60kg.滑板及少年均可視為質點,不計空氣阻力.取sin37°=0.60,cos37°=0.80,重力加速度g=10m/s2,求:

(1)少年從C點水平飛出到落在傾斜街梯扶手上D點所用的時間t;
(2)少年從C點水平飛出時的速度大小vC;
(3)少年落到D點時的動能Ek

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.將重為4mg均勻長方體物塊切成相等的A、B兩部分,切面與邊面夾角為45°,如圖所示疊放并置于水平地面上,現(xiàn)用彈簧秤豎直向上拉物塊A的上端,彈簧秤示數(shù)為mg,整個裝置保持靜止.則( 。
A.地面與物塊間可能存在靜摩擦力B.物塊對地面的壓力大于3mg
C.A對B的壓力大小為mgD.A、B之間靜摩擦力大小為$\frac{\sqrt{2}}{2}$mg

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