A. | β射線為原子的核外電子電離后形成的電子流 | |
B. | 一個氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時,最多能產生3個不同頻率的光子 | |
C. | 用加溫、加壓或改變其化學狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期 | |
D. | 原子核經過衰變生成新核,則新核的質量總等于原核的質量 |
分析 解答本題要掌握:α、β、γ三種射線的區(qū)別,衰變過程遵循規(guī)律以及半衰期的物理意義.
解答 解:A、β射線即電子是由核內的中子變?yōu)橘|子同時放出電子產生的,而非核外電子電離后形成的電子流,故A錯誤;
B、一個氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時,最多能產生2個不同頻率的光子,若是一批氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時,最多能產生3個不同頻率的光子,故B錯誤;
C、半衰期只與元素本身有關,與所處的物理、化學狀態(tài)以及周圍環(huán)境、溫度等無關,故C正確;
D、在衰變過程中伴隨著質量虧損,因此新核質量一定小于原核質量,故D錯誤.
故選:C.
點評 本題比較簡單,考查有關衰變的知識,對于這部分知識一定加強記憶,注意平時的積累,注意一個原子與一批原子的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的機械能一定不變 | |
B. | 如果物體的重力勢能有變化,則它的機械能一定有變化 | |
C. | 物體的動能一定不變,但機械能可能變化 | |
D. | 物體的重力勢能可能變化,但它的機械能一定不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B的飛行時間比A的短 | B. | B與A在空中可能相遇 | ||
C. | A、B在最高點重力的瞬時功率相等 | D. | B落地時的動能小于A落地時的動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 理想化模型是把實際問題理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如點電荷、元電荷等是理想化模型 | |
B. | 重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現了等效替代的思想 | |
C. | 用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例,例如電場場強E=$\frac{F}{q}$,磁感應強度B=$\frac{F}{IL}$,加速度a=$\frac{F}{m}$ | |
D. | 根據速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當△t非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了類比的思想方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所具有的重力勢能相等 | B. | 所具有的動能相等 | ||
C. | 所具有的機械能不等 | D. | 所具有的機械能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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