【題目】A、B為兩個(gè)很長(zhǎng)的圓柱形滾筒,半徑均為r=10cm,兩筒的軸在同一水平面上,且互相平行,它們各自繞自己的軸沿圖示方向以角速度轉(zhuǎn)動(dòng).兩筒的中心軸間相距為d=25cm,兩筒上擱著一個(gè)較短的圓柱體C,C的半徑為R=15cm,質(zhì)量為m=9kg.今用一個(gè)與A,B軸平行的力F拉著C以速度v=4m/s勻速運(yùn)動(dòng),若C與A,B之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)都是,求F大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線a和曲線b分別代表在平直公路上行駛的汽車甲和乙的位移—時(shí)間圖像,則由圖像可知
A.在tl時(shí)刻,乙車追上甲車
B.甲車做勻變速直線運(yùn)動(dòng),乙車做變加速直線運(yùn)動(dòng)
C.從tl到t2這段時(shí)間內(nèi),乙車的速率先減小后增大,方向保持不變
D.從tl時(shí)刻之后(不包含tl時(shí)刻)到t2時(shí)刻這段時(shí)間內(nèi),甲、乙兩車相遇兩次
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,彈簧振子以點(diǎn)O為平衡位置,在A、B兩點(diǎn)之間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。取向右為正方向,振子的位移x隨時(shí)間t的變化如圖乙所示,下列說法正確的是( )
A.t=0.4s時(shí),振子的速度方向向右
B.t=0.8s時(shí),振子在O點(diǎn)和B點(diǎn)之間
C.t=0.6s和t=1.2s時(shí)刻,振子的速度完全相同
D.t=1.5s到t=1.8s的時(shí)間內(nèi),振子的加速度逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》實(shí)驗(yàn),在坐標(biāo)紙上得到如圖所示的運(yùn)動(dòng)軌跡上的若干個(gè)點(diǎn).已知O點(diǎn)為平拋運(yùn)動(dòng)的初始位置,設(shè)坐標(biāo)紙上每小格的長(zhǎng)、寬均為5cm.
由圖可知:
①平拋物體的初速度為 ______;
②b點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為_____(g取10m/s2)
③關(guān)于此實(shí)驗(yàn),以下說法中正確的是(_________)
A.小球釋放的初始位置越高越好
B.每次小球要從同一位置由靜止釋放
C.實(shí)驗(yàn)前要用重垂線檢查坐標(biāo)紙是否豎直
D.小球的運(yùn)行要盡可能靠近木板但不接觸
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為0.5kg的物體,以24m/s的初速度豎直上拋,由于空氣阻力的影響,2秒末到達(dá)最高點(diǎn).設(shè)空氣阻力大小恒定,則:
(1)物體從最高點(diǎn)落回原處用多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)落回原處時(shí)速度多大?
(3)什么時(shí)刻物體高度為18米?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線表示簡(jiǎn)諧波在t1=0時(shí)刻的波形圖,虛線表示t2=0.5s時(shí)的波形圖.
① 若波向左傳播,波的速度多大?
② 若T<(t2-t1)<2T,波向右傳播的速度多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氫原子光譜在可見光區(qū)域內(nèi)有四條譜線,都是氫原子中電子從量子數(shù)n>2的能級(jí)躍遷到n=2的能級(jí)發(fā)出的光,它們?cè)谡婵罩械牟ㄩL(zhǎng)由長(zhǎng)到短,可以判定
A. 對(duì)應(yīng)的前后能級(jí)之差最小
B. 同一介質(zhì)對(duì)的折射率最大
C. 同一介質(zhì)中的傳播速度最大
D. 用照射某一金屬能發(fā)生光電效應(yīng),則也一定能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在氣墊導(dǎo)軌上的滑塊在牽引力作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng),為了測(cè)定該滑塊的加速a,在滑塊上安裝了寬度為d的遮光條.滑塊在牽引力的作用下先后通過兩個(gè)光電門,遮光條通過光電門1的時(shí)間為Δt1,通過光電門2的時(shí)間為Δt2,遮光條從光電門1運(yùn)動(dòng)到允電門2的時(shí)間為Δt3,則
A.a=
B.a=
C.其它條件不變的情況下,適當(dāng)減小d的大小,實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差更小
D.其它條件不變的情況下,適當(dāng)增加d的大小,實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差更小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】首先對(duì)電磁作用力進(jìn)行研究的是法國(guó)科學(xué)家安培,如圖所示的裝置,可以探究影響安培力大小的因素,實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動(dòng)的幅度,可行的操作是( 。
A.把磁鐵的 N 極和 S 極換過來
B.減小通過導(dǎo)體棒的電流強(qiáng)度 I
C.把接入電路的導(dǎo)線從②、③兩條換成①、④兩條
D.更換磁性較小的磁鐵
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