【題目】如圖甲所示，彈簧振子以點O為平衡位置，在A、B兩點之間做簡諧運動。取向右為正方向，振子的位移x隨時間t的變化如圖乙所示，下列說法正確的是（ ）

A.t=0.4s時，振子的速度方向向右

B.t=0.8s時，振子在O點和B點之間

C.t=0.6s和t=1.2s時刻，振子的速度完全相同

D.t=1.5s到t=1.8s的時間內(nèi)，振子的加速度逐漸減小

【答案】D

【解析】

A．由圖象乙知時，振子正從正向最大位移處向平衡位置，速度為負，所以速度方向向左，故A錯誤；

B．時，振子的位移在與0之間，說明振子在O點和A點之間，故B錯誤；

C．和時，振子都通過平衡位置，速度最大，大小相等，但方向相反，所以速度不同，故C錯誤；

D．到的時間內(nèi)，振子正向平衡位置運動，位移減小，則加速度逐漸減小，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】在如圖所示電路中，閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向下滑動時，四個理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化。電表的示數(shù)分別用I、U1、U2和U3表示，電表示數(shù)變化量的大小分別用ΔI、ΔU1、ΔU2和ΔU3表示。下列選項正確的是（ ）

A.I變大，U1減小

B.ΔU2比ΔU3小

C.變大，不變

D.變大，變大

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【題目】如圖所示，小明用與水平方向θ角的輕繩拉木箱，繩中張力為F，沿水平地面向右移動了一段距離l。已知木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，木箱質(zhì)量為m，木箱受到的

A. 支持力做功為

B. 重力做功為

C. 拉力做功為

D. 滑動摩擦力做功為

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【題目】某學(xué)習(xí)小組做“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖所示，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出的，沿木板滑行，橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時(每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致)，每次實驗中小車獲得的速度根據(jù)打點計時器所打在紙帶上的點進行計算.

(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和________(填“交流”或“直流”)電源.實驗中對每次釋放小車的位置要求是____________（填“不做特殊要求”或“不同位置”或“同一位置”）．

(2) 實驗中，小車會受到摩擦力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，則下面操作正確的是（____）

A.放開小車，能夠自由下滑即可

B.放開小車，能夠勻速下滑即可

C.放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D.放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

(3) 實驗中正確操作的情況下，小車的運動過程是（_____）

A. 一直加速運動

B. 可能做曲線運動

C. 先勻加速直線運動，后勻速直線運動

D. 先變加速直線運動，后勻速直線運動

(4) 若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是（____）

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)

B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

(5)在正確操作的情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的________部分進行測量(根據(jù)如圖所示的紙帶回答).

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【題目】某校物理興趣小組決定舉行遙控塞車比賽．比賽路徑如圖所示，賽車從起點A出發(fā)，沿水平直線軌道運動L后，從B點進入半徑為R的光滑豎直圓軌道，離開豎直圓軌道后繼續(xù)在光滑平直軌道上運動到C點，并能越過壕構(gòu)．已知賽車質(zhì)量m=0.1kg，通電后以額定功率P=1.5W工作，進入豎直圓軌道前受到的阻值為0.3N，隨后在運動中受到的阻力均可不計．圖中L= 10.00m ，R=0.32m， h= 1.25m，S=1.50m．問：

（1）賽車恰能越過壕溝時在C點的速度多大？

（2）若賽車能夠順利通過軌道最高點，要求在B點的速度最小多大？

（3）要使賽車完成比賽，電動機至少工作多長時間?(取g=10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過程中，物理學(xué)家們提出了許多物理學(xué)的研究方法，以下關(guān)于物理學(xué)的研究方法的敘述中，正確的是（ ）

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用點來代替物體的方法叫微元法

B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，用的是假設(shè)法

C．加速度的定義采用的都是比值定義法

D．在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的豎直擋板MN。在半圓柱體P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止，這個裝置的截面圖如圖所示�，F(xiàn)使MN保持豎直并且緩慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止。則在此過程中（　�。�

A. MN對Q的彈力逐漸減小

B. P對Q的彈力逐漸增大

C. Q所受的合力逐漸增大

D. 地面對P的摩擦力逐漸增大

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【題目】A、B為兩個很長的圓柱形滾筒，半徑均為r=10cm，兩筒的軸在同一水平面上，且互相平行，它們各自繞自己的軸沿圖示方向以角速度轉(zhuǎn)動．兩筒的中心軸間相距為d=25cm，兩筒上擱著一個較短的圓柱體C，C的半徑為R=15cm，質(zhì)量為m=9kg．今用一個與A，B軸平行的力F拉著C以速度v=4m/s勻速運動，若C與A，B之間的滑動摩擦因數(shù)都是，求F大�。�

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【題目】第七屆世界軍人運動會跳傘項目于2019年10月1日日至26日在武漢漢南通用航空機場跳傘場地舉行，其中特技跳傘要求隊員在2200m的高度離機，在不開傘自由落體的情況下完成規(guī)定表演動作．跳傘中某隊員自由落體速度達到最大速度70m/s后，調(diào)整姿勢勻速下落，在距地面1000m時打開降落傘勻減速下落，落地速度恰好為零．取g=10m/s2，求：

(1)勻速下落的距離；

(2)減速過程的加速度大��；

(3)跳傘過程的總時間．

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