如圖所示,其中電流表 A 的量程為 0.6A,表盤均勻劃分為 30 個小格,每
小格表示 0.02A;R1 的阻值等于電流表內(nèi)阻的 1/2;R2 的阻值等于電流表內(nèi)阻的 2 倍,若用電流表 A 的表盤刻度表示流過接線柱 1 的電流值,則下列分析正確的是
A.將接線柱 1、2 接入電路時,每一小格表示 0.04A
B.將接線柱 1、2 接入電路時,每一小格表示 0.02A
C.將接線柱 1、3 接入電路時,每一小格表示 0.06A
D.將接線柱 1、3 接入電路時,每一小格表示 0.01A
科目:高中物理 來源: 題型:
為了使公路交通安全有序,路旁立了許多交通標志,如圖所示,甲圖是限速標志,表示允許行駛的最大速度是80km/h;乙圖是路線指示標志,表示此處到青島還有150km.上述兩個數(shù)據(jù)表達的物理意義是( 。
| A. | 80 km/h是平均速度,150 km是位移 |
| B. | 80 km/h是瞬時速度,150 km是路程 |
| C. | 80 km/h是瞬時速度,150 km是位移 |
| D. | 80 km/h是平均速度,150 km是路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車上,右端與一小球相連,設在某一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài),若忽略小球與小車間的摩擦力,則在此段時間內(nèi)小車可能是( 。
| A. | 向右做加速運動 | B. | 向右做減速運動 |
| C. | 向左做加速運動 | D. | 向左做減速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
一根長為L、橫截面積為S的金屬棒,其材料的電阻率為ρ,棒內(nèi)單位體積自由電子數(shù)為n,電子的質(zhì)量為m,電荷量為e。在棒兩端加上恒定的電壓時,棒內(nèi)產(chǎn)生電流,自由電子定向運動的平均速度為v,則金屬棒內(nèi)的電場強度大小為
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,彈簧的一端固定,另一端連接一個物塊,彈簧質(zhì)量不計。物塊(可
視為質(zhì)點)的質(zhì)量為 m,在水平桌面上沿 x 軸運動,與桌面間的動摩擦因數(shù)為 µ。以彈簧原長時物塊的位置為坐標原點 O,當彈簧的伸長量為 x 時,物塊所受彈簧 彈力大小為 F=kx,k 為常量。
(1)請畫出 F 隨 x 變化的示意圖;并根據(jù) F-x 的圖像求物塊沿 x 軸從 O 點運動到位置 x 的 過程中彈力所做的功。
a. 求彈力所做的功.并據(jù)此求彈性勢能的變化量;
b. 求滑動摩擦力所做的功;并與彈力做功比較,說明為什么不存在與摩擦力對應的“摩
擦力勢能”的概念。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,由某種粗細均勻的總電阻為3R的金屬條制成的矩形線框abcd,固定在水平面內(nèi)且處于方向豎直向下的勻強磁場B中。一接入電路電阻為R的導體棒PQ,在水平拉力作用下沿ab、dc以速度v勻速滑動,滑動過程PQ始終與ab垂直,且與線框接觸良好,不計摩擦。在PQ從靠近ad處向bc滑動的過程中
A.PQ中電流先增大后減小
B.PQ兩端電壓先減小后增大
C.PQ上拉力的功率先減小后增大
D.線框消耗的電功率先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,升降機內(nèi)有一固定斜面,斜面上放一物體,開始時升降機做勻速運動,物塊相對斜面勻速下滑,當升降機加速上升時
A.物塊與斜面間的摩擦力減小
B.物塊與斜面間的正壓力增大
C.物塊相對于斜面減速下滑
D.物塊相對于斜面勻速下滑
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科目:高中物理 來源: 題型:
一長木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊,在木板右方有一墻壁,木板右端與墻壁的距離為4.5m,如圖(a)所示。時刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向右運動,直至時木板與墻壁碰撞(碰撞時間極短)。碰撞前后木板速度大小不變,方向相反;運動過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的圖線如圖(b)所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍,重力加速度大小g取。求
(1)木板與地面間的動摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù);
(2)木板的最小長度;
(3)木板右端離墻壁的最終距離。
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