（10分）在”用雙縫干涉測光的波長”實驗中，將雙縫干涉實驗儀按要求安裝在光具座上，并選用縫間距d="0.20" mm?的雙縫屏。從儀器注明的規(guī)格可知，像屏與雙縫屏間的距離L="700" mm。然后,接通電源使光源正常工作。
（1）已知測量頭主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50分度。某同學調(diào)整手輪后，從測量頭的目鏡看去,第1次映入眼簾的干涉條紋如圖甲(a)所示,圖甲(a)中的數(shù)字是該同學給各暗紋的編號,此時圖甲(b)中游標尺上的讀數(shù)x1="__________" mm；接著再轉(zhuǎn)動手輪,映入眼簾的干涉條紋如圖乙(a)所示,此時圖乙(b)中游標尺上的讀數(shù)?       ?mm。
(2) 利用上述測量結果,經(jīng)計算可得兩個相鄰明紋(或暗紋)間的距離x=        mm；這種色光的波長          nm.。

(3) 如果測量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上,如右圖所示.則在這種情況下測量干涉條紋的間距x時,測量值_______實際值.(填”大于”“小于”或”?等于?”)

（1） x1=1.16nm；x2=15.02nm    (2)Δx=2.31mm   660 nm.  (3) 大于

解析試題分析：（1）游標卡尺的讀數(shù)分兩部分，一部分是從游標尺零刻度線左側(cè)讀出主尺上毫米的整數(shù)部分
甲圖為1mm乙圖為15mm，另一部分是從游標尺上找出與主尺對齊的刻度線乘以精確度甲圖為乙圖為，最終讀數(shù)為甲圖，。
（2）甲乙間距就是兩個讀數(shù)之差即，而在甲乙之間有6個條紋間距，所以兩個相鄰明紋(或暗紋)間的距離，根據(jù)雙縫干涉的條紋間距，即得
（3）條紋間距是垂直條紋方向的距離，如果測量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上，那么所測量的就不是垂直方向的距離，結果偏大。
考點：雙縫干涉測光的波長實驗探究

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

驗證“機械能守恒定律”的實驗采用重物自由下落的方法（g=9.8m/s2）：每空2分，共18分
（1）通過驗證來驗證機械能守恒定律時，對紙帶上起點的要求是____________；為此，所選擇紙帶的第一、二兩點間距應接近______________。
（2）若實驗中所用重錘質(zhì)量m=1kg，打點紙帶如圖所示，所用電壓頻率為50Hz，則打點時間間隔為____________，則記錄B點時，重錘的速度=_______________，重錘動能=_______________。從開始下落起至B點，重錘的重力勢能減少量是______________，因此可得出的結論是：___________________________。（結果保留2位有效數(shù)字）

（3）根據(jù)紙帶算出相關各點的速度，量出下落距離h，則以為縱軸，畫出的圖像應是圖5中的__________，圖線的斜率表示_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用游標卡尺測定一物體的長度，測得的結果如圖所示，則該物體的長度為________m。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(5分)要測繪一個標有“3 V．6 w”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3 V，并便于操作。已選用的器材有：
電池組(電動勢4．5 V，內(nèi)阻約1 )；
電流表(量程為0一250 mA，內(nèi)阻約5 )；
電壓表(量程為0---- 3 V，內(nèi)阻約3 k )；
電鍵一個、導線若干。
(1)實驗中所用的滑動變阻器應選下列中的   (填字母代號)。
A.滑動變阻器(最大阻值20 ，額定電流1 A)
B．滑動變阻器(最大阻值1750，額定電流0.3 A)
(2)實驗的電路圖應選用下列的圖   (填字母代號)。

(3)實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示�，F(xiàn)將兩個這樣的小燈泡并聯(lián)后再與一個2的定值電阻R串聯(lián)，接在電動勢為1．5 V、內(nèi)阻為1 的電源兩端，如圖所示。每個小燈泡消耗的功率是   W。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）在《探究加速度與力、質(zhì)量的關系》實驗中。
①某組同學用如圖所示裝置，采用控制變量的方法，來研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關系。下列措施中不需要或不正確的是

A．首先要平衡摩擦力，使小車受到合力就是細繩對小車的拉力。
B．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動。
C．每次改變拉小車拉力后都需要重新平衡摩擦力
D．實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E. 每次小車都要從同一位置開始運動
F.實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源
② 某組同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出的a -的關系圖線，如圖所示。從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F=      N。當物體的質(zhì)量為5 kg時，它的加速度為______m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分)在科學探究活動中，對實驗數(shù)據(jù)進行分析歸納得出結論是非常重要的環(huán)節(jié)，下面的表格中的數(shù)據(jù)是某同學在物體作直線運動過程中測得的位移s和時間t的數(shù)據(jù)記錄。

物體運動的起止點
所測的物理量
1
2
3
4
5
A→B
時間t(s)
0.89
1.24
1.52
1.76
1.97
位移s(m)
0.25
0.50
0.75
1.00
1.25
⑴請你在下列甲圖的網(wǎng)格中作s-t圖象；

⑵該同學猜想圖線接近于二次函數(shù)的圖象，為了驗證這個猜想，請你通過轉(zhuǎn)換變量在乙圖的網(wǎng)格中作相應的圖象；
⑶通過上述處理，你認為物體從A→B的過程中，s隨t變化的規(guī)律是：               (用s、t表示，涉及數(shù)字，計算結果保留2位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結點，OB和OC為細繩．圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．

(1)圖乙中的________是力F1和F2的合力的理論值；________是力F1和F2的合力的實際測量值．
(2)在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？答：________.(選填“變”或“不變”)．
(3)本實驗采用的科學方法是(　　)

A．理想實驗法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在測定一節(jié)干電池（電動勢約為1.5V，內(nèi)阻約為2Ω）的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，變阻器和電壓表各有兩個供選用：
A電壓表量程為15V ，B 電壓表量程為3V ,
A 變阻器為（20Ω，3A ） B 變阻器為（500Ω，0.2A ） ．
（1）電壓表應該選______（填A或B），這是因為_____        ___       。
（2）變阻器應選      （填A或B）， 這是因為­­_________          ____。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）在“探究求合力的方法”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖A）。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住細繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在實驗中，若把細繩換成橡皮條，那么對實驗結果沒有影響
其中正確的是  ­­­___ _____。（填入相應的字母，有且僅有一個答案是對的）
（2）圖B是甲、乙兩位同學在做本實驗時分別得到的兩幅圖，其中F是用平行四邊形作圖得到的合力，F(xiàn)’是通過實驗測得的合力，則哪幅圖是符合實驗事實的？____(填“甲”或“乙”)  

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