【題目】根據(jù)給出的速度和加速度的正負，對下列運動性質(zhì)的判斷錯誤的是（　�。�

A.v0<0、a>0，物體先做加速運動，后做減速運動

B.v0<0、a<0，物體做加速運動

C.v0>0、a>0，物體做加速運動

D.v0>0、a=0，物體做勻速直線運動

【答案】A

【解析】

A．v0<0、a>0，初始時刻物體速度方向與加速度方向相反，所以物體先做減速運動，減速至0后，物體做反向的加速運動，A錯誤；

BC．根據(jù)v0<0、a<0和v0>0、a>0，物體速度方向與加速度方向相同，所以物體做加速運動，BC正確；

D．加速度為0，物體速度不為0，所物體做勻速直線運動，D正確。

本題選擇錯誤選項，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個電子在靜電場中運動，若其只受電場力的作用，則在一段時間內(nèi)（ ）

A.電子一定做勻變速運動B.電子的速率一定減小

C.電子的速率有可能不變D.電子的速率一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t＝0時刻的波形圖，P是離原點x1＝2m的一個介質(zhì)質(zhì)點，Q是離原點x2＝4m的一個介質(zhì)質(zhì)點，此時離原點x3＝6m的介質(zhì)質(zhì)點剛剛要開始振動．圖乙是該簡諧波傳播方向上的某一質(zhì)點的振動圖象(計時起點相同)．由此可知（_______）

A．這列波的波長λ＝4m

B．這列波的周期T＝3s

C．這列波的傳播速度v＝2m/s

D．這列波的波源起振方向為向上

E．乙圖可能是圖甲中質(zhì)點Q的振動圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一臺小型電動機在3 V電壓下工作，用此電動機提升重力為4 N的物體時，通過電動機的電流是0.2 A．在30 s內(nèi)可使該物體被勻速提升3 m．若不計除電動機線圈生熱之外的能量損失，求：

(1)電動機的輸入功率；

(2)在提升物體的30 s內(nèi)，電動機線圈所產(chǎn)生的熱量；

(3)線圈的電阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1：n2=22：5，電阻R1=R2=25Ω，D為理想二極管，原線圈接U=220sin100πt（V）的交流電．則（　　）

A. 交流電的頻率為100Hz

B. 通過R1的電流為

C. 通過R2的電流為

D. 變壓器的輸入功率為200W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于加速度和速度的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）

A.物體的加速度增大，速度一定減小

B.物體的加速度增大，速度一定增大

C.物體的速度為0時，加速度可能不為0

D.物體的加速度始終不變（加速度不為零），速度也一定始終不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（　�。�

A. 電荷不可以憑空產(chǎn)生，但可以憑空消失

B. 元電荷的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家密立根測得的，元電荷跟一個電子電荷量數(shù)值相等

C. 只有體積很小的帶電體才能看成點電荷

D. 由公式知，當真空中的兩個電荷間的距離時，它們之間的靜電力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）某實驗小組在實驗室做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗：

（1）甲同學(xué)在物體所受合外力不變時，改變物體的質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下表所示

實驗次數(shù)

物體質(zhì)量m(kg)

物體的加速度a(m/s2)

物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m(1/kg)

1

0.20

0.78

5.00

2

0.40

0.38

2.50

3

0.60

0.25

1.67

4

0.80

0.20

1.25

5

1.00

0.16

1.00

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在下圖所示的坐標中描出相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)點，并作出圖象

②由圖象，你得出的結(jié)論為

③物體受到的合力大約為 （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(2)乙同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變對小車的拉力，由實驗數(shù)據(jù)作出的a—F圖象如下圖所示，則該圖象中圖線不過原點的原因是： ，小車的質(zhì)量為 kg。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體，m甲=2m乙 ， 甲從2H高處自由落下，1s后乙從H高處落下，不計空氣阻力，在兩物體落地之前，正確的說法是（ ）
A.同一時刻甲的速度大
B.同一時刻兩物體的速度相同
C.各自下落1m時，兩物體速度相同
D.落地之前甲和乙的高度之差不斷增大

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