【題目】如圖所示的裝置可以做許多力學實驗。以下說法正確的是____

A．用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響；

B．用此裝置探宄“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行；

C．用此裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，每次增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時，必須重新調(diào)節(jié)木板的傾斜度；

D．用此裝置驗證動能定理時，需要平衡摩擦力；

E．用此裝置做實驗時，應該先接通電源讓打點計時器正常打點后再釋放小車

【答案】BDE

【解析】

試題分析：此裝置可以用來研究勻變速直線運動，但不需要平衡摩擦力，故A錯誤；用此裝置“研究勻變速直線運動”時，必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細線與滑軌平行，保持小車的加速度不變，故B正確；利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”，通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度，故C錯誤；用此裝置驗證動能定理時，由于該實驗只有繩子的拉力，所以不能有摩擦力做功，合力做功等于繩子的拉力做功，所以需要平衡摩擦力，故D正確；為了充分利用紙帶，小車應緊靠打點計時器，先接通電源再釋放小車，故E正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】向空中拋出一個石子，若不計空氣阻力，石子在飛行過程中，下列說法正確的是( )

A. 石子質(zhì)量越大，加速度越大 B. 石子質(zhì)量越大，加速度越小

C. 石子的加速度大于重力加速度 D. 石子的加速度等于重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A為系在豎直輕彈簧上的小球，在豎直向下的恒力F的作用下，彈簧被壓縮到B點，現(xiàn)突然撤去力F，小球?qū)⒃谪Q直方向上開始運動，若不計空氣阻力，則下列說法正確的是

A．撤去F后小球，地球，彈簧構(gòu)成的系統(tǒng)機械能守恒

B．小球在上升過程中，彈性勢能先減小后增大

C．小球在上升過程中，彈簧的形變量恢復到最初（指撤去力F的瞬間）的一半時，小球的動能最大

D．小球在上升過程中，動能先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1688年，牛頓發(fā)明了反射性望遠鏡�；趯θ忡R將白光發(fā)散成可見光譜的觀察，牛頓還發(fā)現(xiàn)了太陽光的光譜，并發(fā)展出了顏色理論。這些成就

A．推動了物理學的繼續(xù)發(fā)展

B．標志近代實驗科學的開端

C．挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說

D．證明了“自然界無跳躍”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2007年諾貝爾物理學獎授予了兩位發(fā)現(xiàn)“巨磁電阻”效應的物理學家。某探究小組查到某磁敏電阻在室溫下的電阻隨磁感應強度變化曲線如圖甲所示，其中R、分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值。為研究其磁敏特性設(shè)計了圖乙所示電路，關(guān)于這個探究實驗，下列說法中正確的是

A．閉合開關(guān)S，圖乙中只增加磁感應強度的大小時，伏特表的示數(shù)增大

B．閉合開關(guān)S，圖乙中只改變磁場方向原來方向相反時，伏特表示數(shù)減小

C．閉合開關(guān)S，圖乙中只增加磁感應強度的大小時，流過ap段的電流可能減小

D．閉合開關(guān)S，圖乙中只增加磁感應強度的大小時，電源的輸出功率可能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于牛頓第一定律的說法中正確的是

A. 牛頓第一定律是實驗定律

B. 牛頓第一定律是科學家憑空想象出來的，沒有實驗依據(jù)

C. 牛頓第一定律提出了當物體受到的合外力為零時，物體將處于靜止狀態(tài)

D. 牛頓第一定律既提出了物體不受外力作用時的運動規(guī)律，又提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的重心，下列說法正確的是

A. 重心是物體內(nèi)重力最大的點

B. 任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心就在幾何中心上

C. 從效果上看，重心是物體各部分所受重力的等效作用點

D. 任何物體的重心必在物體上，不可能在物體外

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電視片《大國崛起》說到：“受牛頓定律的影響——更多的人開始建立這樣一種世界觀：既然物質(zhì)世界有著如此的自然規(guī)律，那么在人類社會的發(fā)展史中，也應該有類似的規(guī)律存在�！边@段話的主旨是：

A.指出歐洲近代科技產(chǎn)生原因

B.歌頌了牛頓對社會發(fā)展的貢獻

C.科學有利于解放人們的思想

D.科學有利于改變?nèi)祟惖氖澜缬^

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物塊與質(zhì)量為m的小球通過不可伸長的輕質(zhì)細繩跨過兩個定滑輪連接。物塊置于左側(cè)滑輪正下方的表面水平的壓力傳感器裝置上，小球與右側(cè)滑輪的距離為。開始時物塊和小球均靜止，經(jīng)此時傳感器裝置的示數(shù)記為初始值�，F(xiàn)給小球施加一始終垂直于段細繩的力，將小球緩慢拉起至細繩與豎直方向成角，如圖乙所示，此時傳感器裝置的示數(shù)為初始值的倍；再將小球由靜止釋放，當運動至最低位置時，傳感器的示數(shù)為初始值的倍。不計滑輪的大小和摩擦，重力加速度的大小為，求：

（1）物塊的質(zhì)量；

（2）從釋放到運動至最低位置的過程中，小球克服空氣阻力所做的功。

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