4.如圖是磁流體發(fā)電機的示意圖,在間距為d的平行金屬板A,C間,存在磁感應強度為B、方向垂直紙面向外的勻強磁場,兩金屬板通過導線與滑動變阻器相連,變阻器接入電路的電阻為R.等離子體連續(xù)以速度v平行于兩金屬板垂直射入磁場,理想電流表A的讀數(shù)為I,發(fā)電機內(nèi)阻為r,則( 。
A.回路的路端電壓為U=Bdv-Ir
B.發(fā)電機的內(nèi)電阻消耗的電功率為I2($\frac{Bdv}{I}$-r)
C.發(fā)電機的效率為η=$\frac{IR}{Bdv}$
D.變阻器觸頭P向上滑動時,單位時間內(nèi)到達金屬板A,C的等離子體數(shù)目減少

分析 抓住帶電粒子在復合場中受電場力和洛倫茲力平衡求出發(fā)電機的電動勢.根據(jù)閉合電路歐姆定律求出發(fā)電機的內(nèi)電阻.

解答 解:A、根據(jù)qvB=q$\frac{E}npuo3wv$得,E=Bdv.則路端電壓為U=Bdv-Ir,故A正確.
B、根據(jù)功率表達式,發(fā)電機的內(nèi)電阻消耗的電功率為I2r.故B錯誤.
C、發(fā)電機的效率η=$\frac{IU}{IE}$=$\frac{IR}{Bdv}$.故C正確.
D、變阻器觸頭P向上滑動時,總電阻減小,則總電流增加,單位時間內(nèi)流過的電荷數(shù)增大,則單位時間內(nèi)到達金屬板A、C的等離子體數(shù)目增大.故D錯誤.
故選:AC.

點評 解決本題的關鍵知道穩(wěn)定時,電荷所受洛倫茲力和電場力平衡,電路中電流越大,則單位時間內(nèi)到達金屬板A、C的等離子體數(shù)目增多.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識,推動了科學技術的創(chuàng)新和革命,促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步,下列表述正確的是(  )
A.萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)解釋了天體運動的規(guī)律,并預言了海王星的存在
B.第一宇宙速度是衛(wèi)星環(huán)繞行星的最小運行速度
C.開普勒進行了“月--地檢驗”,得出天上和地下的物體都遵從萬有引力定律的結論
D.卡文迪許測出了引力常量而成為第一個計算出地球質(zhì)量的人,測出的引力常量沒有單位

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,在水平向左的勻強電場中,一帶電小球用絕緣輕繩(不伸縮)懸于O點,平衡時小球位于A點處于靜止狀態(tài),此時繩與豎直方向的夾角θ=53°;已知繩長為l,B、C、D到O點的距離均為l,BOD水平,OC豎直,BO=CO=DO=l.
(1)將小球移到D點后,讓小球由靜止自由釋放,求小球首次經(jīng)過懸點O正下方時的速率.(計算結果可帶根號,取sin53°=$\frac{4}{5}$)
(2)再將小球移到B點,給小球一豎直向下的初速度v0,小球到達懸點O正下方C點時繩中拉力恰等于小球重力,求v0的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.

(1)已知打點計時器電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為0.02s.
(2)ABCD是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出,從圖中讀出A、B兩點間距s=0.70cm;B點的瞬時速度為0.08m/s;BD兩點間對應的平均速度的大小是0.10m/s;該物體的加速度為0.20 m/s2.(計算結果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.天宮一號是中國第一個目標飛行器,于2011年9月29日發(fā)射成功.它的發(fā)射標志著中國邁入航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段,相關圖片如圖所示.則下列說法正確的是( 。
A.火箭發(fā)射時,噴出的高速氣流對火箭的作用力大于火箭對氣流的作用力
B.發(fā)射初期,火箭處于失重狀態(tài)
C.高溫高壓燃氣從火箭尾部噴出時對火箭的作用力與火箭對燃氣的作用力是一對平衡力
D.發(fā)射的衛(wèi)星進入軌道正常運轉后,處于完全失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

9.用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容的因素(如圖).設兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ.實驗中,極板所帶荷量不變.若.保持S不變,增大d,則θ變變大.;若保持d不變,θ變小,則是S變變大. (填:變大、變小、不變)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.半圓柱體P放在粗糙的水平面上,有一擋板MN,延長線總是過半圓柱體的軸心O,但擋板與半圓柱不接觸,在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q,Q的半徑遠小于P的半徑,整個裝置處于靜止狀態(tài),如圖是這個裝置的截面圖,若用外力使MN繞O點緩慢地逆時針轉動,在Q到達最高位置前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,在此過程中,下列說法中正確的是( 。
A.MN對Q的彈力大小保持不變B.MN對Q的彈力一直減小至零
C.P、Q間的彈力一直減小D.Q所受的合力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則.
(1)實驗記錄紙如圖1所示,O 點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置,兩彈簧測力計共同作用時,拉力F1和 F2 的方向分別過 P1 和 P2 點;一個彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力 F3 的方向過 P3 點.三個力的大小分別為:F1=3.30N、F2=3.85N 和 F3=4.25N.請根據(jù)圖中給出的標度作圖求出 F1 和 F2的合力.
(2 ) 仔細分析實驗,小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實驗結果.他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響.

實驗裝置如圖2所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點,下端N掛一重物.用與白紙平行的水平力緩慢地移動 N,在白紙上記錄下N 的軌跡.重復上述過程,再次記錄下N的軌跡.
兩次實驗記錄的軌跡如圖3所示.過 O 點作一條直線與軌跡交于 a、b 兩點,則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a 和b 時所受拉力 Fa、Fb的大小關系為Fa=Fb
(3)根據(jù)(2)中的實驗,可以得出的實驗結果有哪些?( 填寫選項前的字母)BD.
A.橡皮筋的長度與受到的拉力成正比
B.兩次受到的拉力相同時,橡皮筋第2次的長度較長
C.兩次被拉伸到相同長度時,橡皮筋第2次受到的拉力較大
D.兩次受到的拉力相同時,拉力越大,橡皮筋兩次的長度之差越大.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.“某物體的重力為400N,放置在水平地面上,與地面的動摩擦因數(shù)為0.38,它與地面最大靜摩擦力是160N.(1)用90N的水平方向的力推物體,地面與物體間摩擦力是90N.
(2)物體運動起來后,在運動過程中把推力增大為180N,地面對物體的摩擦力為152N.

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