要想提高電磁振蕩的頻率，下列辦法中可行的是 （ ）

A．線圈中插入鐵心

B．增加電容器兩板間距離

C．提高充電電壓

D．增加電容器兩板間的正對面積

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2017屆河北省新高三上7.8周練物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，光滑的四分之一圓弧AB（質(zhì)量可忽略）固定在甲車的左端，其半徑R=1m。質(zhì)量均為M=3kg的甲乙兩輛小車靜止與光滑水平面上，兩車之間通過一感應(yīng)開關(guān)相連（當滑塊滑過感應(yīng)開關(guān)時，兩車自動分離）。其中甲車上表面光滑，乙車上表面與滑塊P之間的動摩擦因數(shù)μ=0．4。將質(zhì)量為m=2kg的滑塊P（可視為質(zhì)點）從A處由靜止釋放，滑塊P滑上乙車后最終未滑離乙車。（g=10m/s2）求：

（i）滑塊P剛滑上乙車時的速度大��；

（ii）滑塊P在乙車上滑行的距離為多大？

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年重慶八中高二下期末理綜物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，光滑水平面上的物體B、C靜止放置，物體A以速度向B運動，A、B、C質(zhì)量均為m且處于同一直線上，A與B碰后粘合在一起，隨后AB與C發(fā)生彈性碰撞，求：

①A、B碰撞系統(tǒng)損失的機械能；

②AB與C發(fā)生彈性碰撞后，各物體的速度大小。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年重慶八中高二下期末理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A、人在沿直線加速前進的車廂內(nèi)，豎直向上跳起后，將落在起跳點的后方

B、劃船時漿向后推水，水就向前推漿，因為水推漿的力大于漿推水的力，船才被推著前進

C、完全失重的物體將不受到重力，所以此刻一切由重力引起的現(xiàn)象都將消失

D、物體的運動與外界的推、拉等行為相聯(lián)系，如果不再推、拉，原來的運動將停下來，這說明必須有力作用，物體才能運動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

半徑為R的玻璃半圓柱體，截面如圖所示，圓心為O，兩束平行單色光沿截面射向圓柱面，方向與底面垂直，∠AOB＝60°，若玻璃對此單色光的折射率n＝ ，則兩條光線經(jīng)柱面和底面折射后的交點與O點的距離為 （ ）

A． B． C． D．R

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年四川省成都市高一5月階段性測試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示為一傳送帶裝置模型，斜面的傾角θ=370，底端經(jīng)一長度可忽略的光滑圓弧與水平傳送帶相連接，質(zhì)量m=2kg的物體從高h=30cm的斜面上由靜止釋放，它與斜面的動摩擦因數(shù)μ1=0．25，與水平傳送帶的動摩擦因數(shù)μ2=0．5。g取10m/s2．求：

（1）物體第一次滑到底端的速度大�。�

（2）若傳送帶足夠長、速度恒為v=2．5m/s，且順時針運動，則傳送物體從左邊到右邊的過程中，電動機需要輸出多少能量

（3）傳送帶的速度仍恒為v=2．5m/s，若物體在傳送帶上運動一段時間以后，物體又回到了斜面上，如此反復(fù)多次后最終停在斜面底端，從物體開始下滑到最終停在斜面底端，物體在斜面上通過的總路程．

（4）在（3）中，從滑上傳送帶到第一次離開傳送帶的過程中，求傳送帶與物體間摩擦產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年四川省成都市高一5月階段性測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖（甲）所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．

①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件

B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上

C．用天平測量出重錘的質(zhì)量

D．接通電源，待打點穩(wěn)定后再釋放紙帶

E．測量打出的紙帶上某些點之間的距離

F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能

指出其中沒有必要進行的或者操作不恰當?shù)牟襟E，將其選項對應(yīng)的字母填在下面的橫線上 ．

②在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其原因主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用，可以通過該實驗裝置測定該阻力的大小．若已知當?shù)氐闹亓铀俣裙J的較準確的值為g，還需要測量的物理量是 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省益陽市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時針方向運轉(zhuǎn)．現(xiàn)將一個物體輕輕放在傳送帶底端，物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段勻速運動到傳送帶頂端．則下列說法中正確的是（ ）

A．第一階段和第二階段摩擦力對物體都做正功

B．第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動能的增加量

C．第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機械能的增加量

D．兩個階段摩擦力對物體所做的功等于物體動能的增加量

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省婁底市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

某學校興趣小組對一輛玩具遙控小車的性能進行研究：首先讓小車在水平的地面上沿直線運動，記錄下小車運動全過程，然后通過對測得的數(shù)據(jù)進行處理得到如圖所示的v －t圖象。已知遙控小車在0～2s內(nèi)做勻加速直線運動，2s～10s內(nèi)小車牽引力的功率保持不變，在10s末停止遙控讓小車自由滑行。若小車質(zhì)量m＝1kg，設(shè)整個過程中小車受到的阻力大小不變。求：

（1）小車在0～2s 和10s～13s的加速度

（2）在2s～10s內(nèi)小車牽引力的功率

（3）小車在加速運動過程中的總位移

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