A. | A處的電場(chǎng)強(qiáng)度大于D處的電場(chǎng)強(qiáng)度 | |
B. | B處電勢(shì)低于C處電勢(shì) | |
C. | 水分子做勻變速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 如果把高壓直流電源的正負(fù)極反接,水分子從A處開始仍然向上運(yùn)動(dòng) |
分析 產(chǎn)生的電場(chǎng)為非勻強(qiáng)電場(chǎng),由于水分子兩端的正負(fù)電荷量相同,根據(jù)F=qE判斷出受到的電場(chǎng)力大小變化,根據(jù)水分子的運(yùn)動(dòng)和受力判斷出電場(chǎng)力做功情況,即可判斷電勢(shì)能的變化
解答 解:AC、由于電場(chǎng)的分布不均勻,由圖可知,上端的電場(chǎng)強(qiáng)度大于下端電場(chǎng)強(qiáng)度,即A處電場(chǎng)強(qiáng)度小于D處,根據(jù)F=qE可得,水分子受到電場(chǎng)力大小變化,加速度變化,做變加速運(yùn)動(dòng),故AC錯(cuò)誤;
B、順著電場(chǎng)線電勢(shì)降低,知B處的電勢(shì)低于C處,故B正確;
D、如果把高壓直流電源的正負(fù)極反接,產(chǎn)生的電場(chǎng)方向發(fā)生反轉(zhuǎn),但水分子是一端帶正電,另一端帶等量負(fù)電,故水分子的正負(fù)端發(fā)生反轉(zhuǎn),水分子還是從A處開始也是向上運(yùn)動(dòng),水分子的運(yùn)動(dòng)軌跡不變,故D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 解決這類帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問題的關(guān)鍵是根據(jù)軌跡判斷出電場(chǎng)力方向,利用電場(chǎng)中有關(guān)規(guī)律求解;明確電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能和動(dòng)能間的關(guān)系.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 公式只適用于圍繞太陽運(yùn)行的行星 | |
B. | 公式適用于宇宙中所有圍繞星球運(yùn)行的行星或衛(wèi)星 | |
C. | 公式中的k值,對(duì)于所有行星(或衛(wèi)星)都相等 | |
D. | 公式中的k值,只與中心天體有關(guān),與繞中心天體旋轉(zhuǎn)的行星(或衛(wèi)星)無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大 | |
B. | 內(nèi)能與物體的溫度有關(guān),所以0℃的物體內(nèi)能為零 | |
C. | 當(dāng)兩個(gè)分子間的距離為r0(平衡位置)時(shí),分子勢(shì)能最小 | |
D. | 物體的溫度升高,則組成物體的每個(gè)分子的動(dòng)能都增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在氣體或液體中固體顆粒分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
B. | 分子間距離增大時(shí),分子間的引力和斥力都減小 | |
C. | 溫度相同的不同物體,它們分子的平均動(dòng)能一定相同 | |
D. | 在潮濕的天氣里,空氣的相對(duì)濕度小,有利于蒸發(fā) | |
E. | 一定質(zhì)量的理想氣體分別經(jīng)等容過程和等壓過程溫度均由T1升高到T2,等壓過程比等容過程吸收的熱量多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力做功越多,其功率越大 | |
B. | 機(jī)械的功率越大,其機(jī)械效率越高 | |
C. | 力做的功越多,能量轉(zhuǎn)化越多 | |
D. | 力對(duì)物體做功越多,物體具有的能量越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第一階段摩擦力對(duì)物體做正功,第二階段摩擦力對(duì)物體不做功 | |
B. | 第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加 | |
C. | 全過程摩擦力對(duì)物體做的功等于全過程物體機(jī)械能的增加 | |
D. | 第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體動(dòng)能的增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體所受重力做的功 | B. | 地板對(duì)物體的支持力做的功 | ||
C. | 物體克服重力做的功 | D. | 物體所受支持力和重力做的總功 |
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