A. | 如圖是a-t圖象 | B. | 如圖是x-t圖象 | C. | 如圖是x-t圖象 | D. | 如圖是v-t圖象 |
分析 勻變速直線運(yùn)動的特點(diǎn)是加速度不變.v-t圖象的斜率等于加速度,x-t圖象的斜率等于速度,根據(jù)數(shù)學(xué)知識進(jìn)行判斷.
解答 解:
A、勻變速直線運(yùn)動的加速度不變,所以該圖象不能表示a-t圖象,故A錯誤.
BC、若物體做勻加速直線運(yùn)動,則位移x=v0t+$\frac{1}{2}$at2,是一條拋物線,C圖可能是x-t圖象,故B錯誤,C正確;
D、此圖是v-t圖象,速度不變,表示做勻速直線運(yùn)動,故D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 由運(yùn)動性質(zhì)判定圖象,主要就是依據(jù)圖象的形狀,分析加速度和速度,也可以根據(jù)各個量的表達(dá)式進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v=1.5×1015hz | B. | v=2.0×1015hz | C. | v=2.5×1015hz | D. | v=4.5×1015hz |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8年 | B. | 64年 | C. | 200年 | D. | 16年 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度是分子平均動能的標(biāo)志 | |
B. | 做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方法 | |
C. | 不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體 | |
D. | 機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能也可能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水速小時,位移小,時間也小 | B. | 水速大時,位移大,時間也大 | ||
C. | 水速大時,位移大,但時間不變 | D. | 位移與水速大小無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{I}{F}$ | B. | $\frac{2I}{F}$ | C. | $\frac{F}{I}$ | D. | $\frac{2F}{I}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)物體向下運(yùn)動時,重力對物體做負(fù)功,重力勢能減小 | |
B. | 當(dāng)物體向下運(yùn)動時,重力對物體做正功,重力勢能增大 | |
C. | 當(dāng)物體向上運(yùn)動時,重力對物體做負(fù)功,重力勢能增大 | |
D. | 當(dāng)物體向上運(yùn)動時,重力對物體做正功,重力勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈中感應(yīng)電動勢的表達(dá)式為e=10$\sqrt{2}$cos(100t)V | |
B. | P上移時,電流表示數(shù)減小 | |
C. | t=0時,電壓表示數(shù)為10$\sqrt{2}$V | |
D. | 當(dāng)原、副線圈匝數(shù)比為2:1時,電阻上消耗的功率為50W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 所有行星繞太陽運(yùn)動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點(diǎn)上 | |
B. | 所有行星均是以同樣的速度繞太陽運(yùn)動 | |
C. | 所有行星軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等 | |
D. | 不同的行星繞太陽運(yùn)動的橢圓軌道是不同的 |
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