【題目】奧巴馬同學(xué)利用數(shù)碼相機(jī)連拍功能(此相機(jī)每秒連拍10張)，記錄下北京奧運會跳水比賽中小將陳若琳和王鑫在10 m跳臺跳水的全過程．所拍攝的第一張恰為她們起跳的瞬間，第四張如圖甲所示，王兵同學(xué)認(rèn)為這是她們在最高點；第十九張如圖乙所示，她們正好身體豎直雙手觸及水面．設(shè)起跳時她們的重心離臺面的距離和觸水時她們的重心離水面的距離相等．由以上材料(g取10 m/s2)

(1)估算陳若琳的起跳速度；

(2)通過計算分析第四張照片是在最高點嗎？如果不是，此時重心是處于上升還是下降階段？

【答案】（1）3.4 m/s（2）第四張不是最高點，且處于上升階段．

【解析】試題分析：（1）由題意得：運動員從起跳到入水所用時間為t＝1.8 s

設(shè)跳臺高h，起跳速度為v0，由：－h＝v0t－gt2得v0＝3.4 m/s

（2）上升至最高點所用時間:t1＝＝0.34 s

而拍第四張歷時0.3 s，所以不是最高點，且處于上升階段．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）英國哲學(xué)家懷特海在《科學(xué)與近代世界》一書中寫道“伽利略說地球是動的，太陽是固定的；宗教法庭則說地球是固定的，太陽是動的，而牛頓派的天文學(xué)家則采取了一種絕對空間的理論，認(rèn)為地球與太陽都是動的�！弊髡咭庠谡f明

A. 宗教法庭曾經(jīng)熱衷于科學(xué)研究

B. 地球與太陽的運動關(guān)系難以判斷

C. 科學(xué)家與宗教法庭的觀點難以調(diào)和

D. 科學(xué)家曾經(jīng)繼承了宗教法庭的觀點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】距地面高5m的水平直軌道上A、B兩點相距2m，在B點用細(xì)線懸掛一小球，離地高度為h，如圖．小車始終以4m/s的速度沿軌道勻速運動，經(jīng)過A點時將隨車攜帶的小球由軌道高度自由卸下，小車運動至B點時細(xì)線被軋斷，最后兩球同時落地．不計空氣阻力，取重力加速度的大小g=10m/s2 ． 可求得h等于（　�。�

A. 1.25 m B. 2.25 m C. 3.75 m D. 4.75 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置，分別驗證“動能定理”及“機(jī)械能守恒定律”，在裝置中，氣墊導(dǎo)軌上滑塊的質(zhì)量為M，鉤碼的質(zhì)量為m,遮光條寬度為d，兩光電門間的距離為L，滑塊通過兩光電門，記錄的時間分別為t1、t2，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。

（1）開通氣源，實驗前要調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平，在不提供其他器材的情況下，判斷氣墊導(dǎo)軌是否水平的方法是： （填“連接”或“不連接”）懸掛勾碼的細(xì)繩，給滑塊一個初速度，觀察 。

（2）要用上述裝置探究滑塊受到的合外力做的功與滑塊動能變化的關(guān)系，要使繩中拉力近似等于鉤碼的重力，則m與M之間的關(guān)系應(yīng)滿足 ；實驗要驗證的表達(dá)式為 。

（3）要用上述裝置探究系統(tǒng)在運動中的機(jī)械能關(guān)系，滑塊從光電門1運動到光電門2的過程中滿足關(guān)系式

時（用已知量表示），系統(tǒng)機(jī)械能守恒。若測量過程中發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)動能增量總是略大于鉤碼重力勢能的減少量，可能的原因是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】冥王星繞太陽的公轉(zhuǎn)軌道是個橢圓，公轉(zhuǎn)周期為T0，其近日點到太陽的距離為a，遠(yuǎn)日點到太陽的距離為b，半短軸的長度為c，如圖所示。若太陽的質(zhì)量為M，萬有引力常量為G，忽略其他行星對它的影響，則（ ）

A. 冥王星從A→B→C的過程中，機(jī)械能逐漸增大

B. 冥王星從A→B所用的時間等于

C. 冥王星從B→C→D的過程中，萬有引力對它先做正功后做負(fù)功

D. 冥王星在B點的加速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年8月16日l時40分，我國在酒泉用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”發(fā)射升空。如圖所示為“墨子號”衛(wèi)星在距離地球表面500km高的軌道上實現(xiàn)兩地通信的示意圖。若己知地球表面重力加速度為g，地球半徑為R，則下列說法正確的是( )

A. 可以估算出“墨子號”所受到的萬有引力大小

B. “墨子號”的周期大于地球同步衛(wèi)星的周期

C. 工作時，兩地發(fā)射和接受信號的雷達(dá)方向一直是固定的

D. 衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的速度小于7. 9km/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為一臺小型發(fā)電機(jī)示意圖，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢隨時間變化如圖乙所示。已知發(fā)電機(jī)線圈的匝數(shù)為100匝，電阻r=2Ω，外電路的小燈泡電阻恒為R=6Ω，電壓表、電流表均為理想電表。下列說法正確的是( )

A. 電壓表的讀數(shù)為4V B. 電流表讀數(shù)0.5A

C. 1秒內(nèi)流過小燈泡的電流方向改變25次 D. 線圈在t＝1×10-2時磁通量為0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上運動，其v-t圖象如圖乙所示。同時人頂桿沿水平地面運動的x-t圖象如圖丙所示。若以地面為參考系，則下列說法中正確的是（ ）

A. 猴子的運動軌跡為直線

B. 猴子在0~2s內(nèi)做勻變速曲線運動

C. t=0時猴子的速度大小為8m/s

D. t=1s時猴子的加速度大小為4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體以初速度v0沖向光滑斜面AB，并能沿斜面恰好上升到高度為h的B點，下列說法中正確的是（ ）

A. 若把斜面從C點鋸斷，由機(jī)械能守恒定律可知，物體沖出C點后仍能升高h

B. 若把斜面彎成圓弧形AB′，物體仍能沿AB′升高h

C. 無論是把斜面從C點鋸斷還是把斜面彎成圓弧形，物體都不能升高h，因為機(jī)械能不守恒

D. 無論是把斜面從C點鋸斷還是把斜面彎成圓弧形，物體都不能升高h，但機(jī)械能守恒

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