【題目】A、B兩個物體從同一地點(diǎn)沿同一直線做勻變速直線運(yùn)動，它們的v—t圖象如圖所示，則（ �。�

A.A、B兩物體加速度相同

B.t=4s時，A、B兩物體相遇

C.t =2s時，A、B兩物體運(yùn)動方向相反

D.在相遇前，A、B兩物體最遠(yuǎn)距離20m

【答案】D

【解析】

A．v—t圖象的斜率表示加速度，由圖可知兩個物體的斜率不同，所以兩物體的加速度不相同，故A錯誤；

B．兩個物體從同一地點(diǎn)沿同一直線做勻變速直線運(yùn)動。t=4s時，兩物體速度相同，但位移不相同，沒有相遇，故B錯誤；

C．v的正負(fù)表示運(yùn)動方向，t =2s時，A、B兩物體的v都是正的，說明二者運(yùn)動方向相同，故C錯誤；

D．t=4s時，兩物體速度相同，相距最遠(yuǎn)。由v—t圖象下面的面積表示位移，可得此時二者的距離

故在相遇前，A、B兩物體最遠(yuǎn)距離為20m，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c是電場中的三個等勢面，相鄰等勢面間的電勢差相同，實(shí)線為一個帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下，通過該區(qū)域的運(yùn)動軌跡，P、Q是軌跡上的兩點(diǎn)。下列說法中正確的是（ )

A.三個等勢面中，等勢面a的電勢最高.

B.帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時的動能比通過Q點(diǎn)時小

C.帶電質(zhì)點(diǎn)通過P點(diǎn)時的加速度比通過Q點(diǎn)時小

D.帶電質(zhì)點(diǎn)一定是從P點(diǎn)向Q點(diǎn)運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 “物理”是取“格物致理”四字的簡稱。在學(xué)習(xí)物理規(guī)律同時，還需要了解物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的過程，領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法。下列敘述正確的是（　�。�

A.在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法

B.伽利略采用了斜面實(shí)驗(yàn)，“沖淡”了重力的作用，便于運(yùn)動時間的測量

C.笛卡爾根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出了力不是維持物體運(yùn)動的原因

D.牛頓三大定律都無法利用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

(1)下列說法正確的是_________；

A.在平衡摩擦力時，不需要掛上細(xì)線和砝碼

B.為了減小阻力的影響，盤中砝碼越多越好

C.在探究加速度與力的關(guān)系時，只需測量一次，記錄一組數(shù)據(jù)即可

D.當(dāng)改變小車的質(zhì)量時，不需要再次平衡摩擦力

(2)在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示，選擇了A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間還有4個計時點(diǎn)沒有標(biāo)出，其中x1＝1.19cm、x2＝2.40cm、x3＝3.60cm、x4＝4.79cm、x5＝6.00cm、x6＝7.22cm。已知電源頻率為50Hz，可以計算出小車的加速度大小是_________m/s2（保留三位有效數(shù)字）。實(shí)驗(yàn)中紙帶的_________ （填“左”或“右”）端與小車相連接；

(3)假設(shè)某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)平衡了摩擦力，但在測量所掛重物的質(zhì)量時，忘記了砝碼盤的質(zhì)量。用a表示小車的加速度，F表示細(xì)線作用于小車的拉力，他繪出的a－F關(guān)系圖像可能是_________。

A. B. C.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上方分布著水平向右的勻強(qiáng)電場，有圓弧形的絕緣硬質(zhì)管豎直固定在勻強(qiáng)電場中，圓心與管口在同一水平線上，管的半徑為R，下端管口切線水平，離水平地面的距離為h，有一質(zhì)量為m的帶電荷量＋q的小球從管的上端口A由靜止釋放，小球與管間摩擦不計，小球從下端管口飛出時，管壁對小球的作用力為4mg，g取10 m/s2。求：

(1)小球運(yùn)動到管口B時的速度大�。�

(2)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)；

(3)若R＝0.3 m，h＝5.0 m，小球落地時的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科技不斷改變著人們的生活，現(xiàn)在人們習(xí)慣于通過手機(jī)看視頻、直播等。水平桌面上，如圖為常見的一款手機(jī)支架，則手機(jī)放在支架上時（　 ）

A.支架對手機(jī)的作用力方向豎直向上

B.手機(jī)一定受到摩擦力的作用

C.支架對桌面的壓力大于手機(jī)的重力

D.手機(jī)對支架的壓力和支架對手機(jī)的支持力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根長直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁鐵垂直，給導(dǎo)線通以垂直紙面向外的電流I。用FN表示磁鐵對桌面的壓力，用Ff表示桌面對磁鐵的摩擦力。則導(dǎo)線中通電后與通電前比較：FN___（變大、變小，不變）；Ff___

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的U﹣I圖象中，直線a為某電源的路端電壓U與干路電流I的關(guān)系圖象，直線b為某電阻R的U﹣I圖象。用該電源與電阻R直接連成一閉合電路，由圖象可知（　　）

A.R的阻值為0.5Ω

B.電源電動勢為3V，內(nèi)電阻為1.5Ω

C.電源的輸出功率為3.0W

D.電源的效率為50%

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小華坐在一列正在行駛的火車車廂里，突然看到原來靜止在水平桌面上的小球向后滑動。假設(shè)桌面是光滑的，不考慮空氣阻力，則下列說法正確的是（ ）

A.火車可能是在向前加速運(yùn)動

B.小球在水平方向受到了向后的力使它向后運(yùn)動

C.小球所受的合力為零，相對火車的地面小球是靜止的

D.小球離開桌面掉落地板的過程，相對火車小球做自由落體運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案