18．圖1為“測定電源的電動勢和內(nèi)阻”實驗的電路圖．請按圖1的電路圖，以筆畫線代替導線連接圖2的實物圖．

分析 已知原理圖，根據(jù)原理圖即可做出對應(yīng)的實物圖；注意導線不能交叉及正負極接線柱不能接錯．

解答 解：由原理圖可知實驗接法，連接實物圖如圖所示；

點評 實物圖連接是高考中的�？伎键c，一定要準確掌握實物圖的連接方法及注意事項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．有一儀器中電路如圖，其中M是質(zhì)量較大的一個鎢塊，將儀器固定在一輛汽車上，汽車起動時，綠燈亮，原理是滑塊向后滑動，綠燈與滑塊、電源組成閉合電路，汽車急剎車時，紅燈亮．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．（多選）在如圖所示的電路中，RT是半導體熱敏電阻，當RT所在處溫度升高時，下列關(guān)于通過理想電流表的電流I，ab間電壓U和電容器電量q的說法正確的是（　　）
A．I變大，U變大B．I變大，U變小C．U變小，q變小D．U變大，q變大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，水平木板上有質(zhì)量m=1.0kg的物塊，受到隨時間t變化的水平拉力F作用，用力傳感器測出相應(yīng)時刻物塊所受摩擦力Ff的大小．取重力加速度g=10m/s2，下列判斷不正確的是（　�。�
A．5s內(nèi)拉力對物塊做功為零
B．4s末物塊所受合力大小為4.0N
C．物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.4
D．6s-9s內(nèi)物塊的加速度大小為2.0m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示，兩根足夠長的金屬導MN、PQ平行放置，且與水平方向成θ角，兩導軌間距為L，M、P兩點間接有阻值為R的電阻．一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab垂直放在兩導軌上，導軌和金屬桿接觸良好，整套裝置處于磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，磁場方向垂直斜面向下．導軌和金屬桿的電阻、以及它們之間的摩擦可忽略，現(xiàn)讓ab桿沿導軌由靜止開始下滑．
（1）由b向a方向看到的裝置如圖乙所示，請在此圖中畫出ab桿下滑過程中某時刻的受力示意圖；
（2）求在加速下滑的過程中，當ab桿的速度大小為v時，ab桿中的電流及其加速度的大小；
（3）在下滑過程中，若ab桿下降高度為h時，速度恰好達到最大值．求速度最大值及桿下降h高度的過程中電阻R產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．單匝線圈在勻強磁場中的轉(zhuǎn)速為50r/min，感應(yīng)電動勢的最大值為20V，在線圈從中性面開始轉(zhuǎn)過90°角的過程中，感應(yīng)電動勢的平均值為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，A、B兩物體用細繩相連，在水平面上向左運動，當α=45°，β=30°時，物體B的速度為2m/s，這時A的速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．已知無限長通電直導線周圍某一點的磁感應(yīng)強度B的表達式：B=$\frac{{μ}_{0}I}{2π{r}_{0}}$，其中r0是該點到通電直導線的距離，I為電流強度，μ0為比例系數(shù)（單位為N/A2）．則根據(jù)上式可以推斷，若一個通電圓線圈半徑為R，電流強度為I，其軸線上距圓心O點距離為r0的某一點的磁感應(yīng)強度B的表達式應(yīng)為（　　）
A．B=$\frac{{r}_{0}^{2}I}{2{（R}^{2}{+r}_{0}^{2}）^{\frac{3}{2}}}$B．B=$\frac{{μ}_{0}RI}{2{（R}^{2}{+r}_{0}^{2}）^{\frac{3}{2}}}$
C．B=$\frac{{{μ}_{0}R}^{2}I}{2{（R}^{2}{+r}_{0}^{2}）^{\frac{3}{2}}}$D．B=$\frac{{{μ}_{0}r}_{0}^{2}I}{2{（R}^{2}{+r}_{0}^{2}）^{\frac{3}{2}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩個小球用輕質(zhì)彈簧相連，通過細線掛在傾角為θ的光滑斜面上，系統(tǒng)靜止時，細線和彈簧均與斜面平行，在細線燒斷的瞬間，下列說法正確的是（　　）
A．兩小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθ
B．B球的受力情況未變，瞬時加速度為零
C．A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為gsinθ
D．彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時加速度沿斜面向上，A球的瞬時加速度沿斜面向下

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