分析 對(duì)于物理圖象問(wèn)題,要首先弄清橫軸和縱軸代表的含義,在這里x代表的是彈簧的伸長(zhǎng)量,即L-L0,最后結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)綜合判斷選取答案.
解答 解:當(dāng)彈簧豎直懸掛時(shí),由于彈簧自身有重力,豎直懸掛時(shí)的長(zhǎng)度大于水平放置時(shí)的長(zhǎng)度,但此時(shí)所懸掛的重物的重力為0,故圖丙符合題意,圖象的斜率表示彈簧的勁度系數(shù),故C正確.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生運(yùn)用圖象來(lái)處理數(shù)據(jù)的能力,關(guān)鍵是弄清坐標(biāo)軸代表的意義,并能綜合分析拉力F與伸長(zhǎng)量△L的關(guān)系,需要注意彈簧的平放與豎直放對(duì)橫縱坐標(biāo)的影響.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 庫(kù)侖最早提出與應(yīng)用電場(chǎng)線來(lái)描繪電場(chǎng) | |
B. | 電場(chǎng)強(qiáng)度是比值定義的物理量,而電勢(shì)則不是 | |
C. | 公式U=Ed由勻強(qiáng)電場(chǎng)導(dǎo)出,所以只適應(yīng)于勻強(qiáng)電場(chǎng) | |
D. | 萬(wàn)有引力常量與靜電力常量的測(cè)量在裝置和原理上是相似的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 提升過(guò)程中,手對(duì)物體做功m(a+g)k | |
B. | 提升過(guò)程中,重力對(duì)物體做功mah | |
C. | 提升過(guò)程中,物體的重力勢(shì)能增加m(a+g)h | |
D. | 提升過(guò)程中,物體克服重力做功mgh. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如圖所示位置穿過(guò)線圈的磁通量最大 | |
B. | 如圖所示位置線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大 | |
C. | 線圈每轉(zhuǎn)動(dòng)一周,電流方向改變一次 | |
D. | 線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | t1時(shí)刻小球具有最大速度 | |
B. | t2時(shí)刻小球的速度大小為零 | |
C. | 可以計(jì)算出小球自由下落的高度 | |
D. | 整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球的機(jī)械能守恒 |
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