分析 當木箱剛要滑動時受到的靜摩擦力達到最大值,恰好等于此時的水平推力.當物體被推動后,受到滑動摩擦力,勻速運動時,由平衡條件求出滑動摩擦力,根據(jù)摩擦力公式求出動摩擦因數(shù).在運動過程中如果改用30N的水平推力推木箱時,物體由于慣性繼續(xù)向前滑動,滑動摩擦力不變.
解答 解:由題,當要用35N的水平推力時,木箱才能從原地開始運動,則此時水平推力恰好等于最大靜摩擦力,所以木箱與地板間的最大靜摩擦力為35N.
用30N的水平推力,使木箱繼續(xù)做勻速運動,則由平衡條件得到,木箱受到的滑動摩擦力f=30N,木箱對地面的壓力大小等于重力,即N=G=100N,所以動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{f}{{F}_{N}}$=$\frac{30}{100}$=0.3.
故答案為:35N,0.3.
點評 研究摩擦力時,首先要根據(jù)物體的狀態(tài)確定是滑動摩擦還是靜摩擦,靜摩擦根據(jù)平衡條件求解,滑動摩擦可以根據(jù)平衡條件,也可以根據(jù)摩擦力公式求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4m/s | B. | 2m/s | C. | 1m/s | D. | 0.5m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在任一時刻具有相同的加速度、位移和速度 | |
B. | 在下落這段時間內(nèi)平均速度相等 | |
C. | 在1 s內(nèi)、2 s內(nèi)、3 s內(nèi)位移之比為1:4:9 | |
D. | 在1 s末、2 s末、3 s末速度之比為1:3:5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 先移走棒,再把兩球分開,兩球帶等量異種電荷 | |
B. | 先移走棒,再把兩球分開,甲球帶電量比乙球多 | |
C. | 先把兩球分開,再移走棒,兩球帶等量異種電荷 | |
D. | 先把兩球分開,再移走棒,兩球不能帶電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 微粒打到C點時的速率與射入電場時的速率相等 | |
B. | 微粒打到C點以前最小動能是初動能的一半 | |
C. | MN板間的電勢差為$\frac{{m{v_o}^2}}{q}$ | |
D. | MN板間的電勢差為$U=\frac{Ev_0^2}{2g}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 | |
B. | 重力的方向總是豎直向下,所以地球上不同地方重力方向都相同 | |
C. | 物體的重心(重力的等效作用點)一定在該物體上 | |
D. | 同一物體在地球上不同地方所受重力不一定相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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