2.已知地球半徑為R,地面的重力加速度為g.假設近地衛(wèi)星I離地面的高度可以忽略,圓軌道衛(wèi)星II離地面的高度為3R,求:
(1)衛(wèi)星I和II的運行速度之比;
(2)已知兩衛(wèi)星繞地運行的軌道平面重合且繞行方向相同,某時刻兩衛(wèi)星的間距最近,以該時刻為計時起點,求:哪些時刻兩衛(wèi)星間的距離會最遠?

分析 (1)根據(jù)衛(wèi)星受到的萬有引力等于向心力列式,得到衛(wèi)星速度表達式,再求解即可.
(2)根據(jù)地球表面處重力等于萬有引力列式,結(jié)合上題結(jié)果得到衛(wèi)星的角速度.從兩衛(wèi)星的間距最近到相距最遠時,兩衛(wèi)星轉(zhuǎn)過的角度之差等于(n•2π+π),由此列式求解.

解答 解:(1)設任一衛(wèi)星的質(zhì)量為m,地球的質(zhì)量為M,根據(jù)萬有引力等于向心力,得:
G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,
得:v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$
由題知,近地衛(wèi)星Ⅰ的軌道為R,衛(wèi)星Ⅱ的軌道半徑為3R+R=4R,代入上式可得:衛(wèi)星I和Ⅱ的運行速度之比為 2:1.
(2)在地球表面上,有 mg=G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$,可得 GM=gR2
衛(wèi)星的角速度為:ω=$\frac{v}{r}$=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$=$\sqrt{\frac{g{R}^{2}}{{r}^{3}}}$
則得近地衛(wèi)星的角速度為:ω=$\sqrt{\frac{g}{R}}$,
衛(wèi)星Ⅱ的角速度為:ω=$\frac{1}{4}\sqrt{\frac{g}{R}}$
設從兩衛(wèi)星的間距最近起計時,再經(jīng)過時間t兩衛(wèi)星間的距離最遠.則有:
(ω)t=(n•2π+π),n=0,1,2,…
解得:t=$\frac{4(2n+1)π}{3}\sqrt{\frac{R}{g}}$,n=0,1,2,…
答:(1)衛(wèi)星I和Ⅱ的運行速度之比為 2:1.
(2)在t=$\frac{4(2n+1)π}{3}\sqrt{\frac{R}{g}}$,n=0,1,2,…時刻兩衛(wèi)星間的距離會最遠.

點評 本題關鍵是抓住萬有引力提供向心力和萬有引力等于重力,結(jié)合幾何關系解答.

練習冊系列答案
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10.光滑的$\frac{1}{4}$圓弧軌道AB豎直放置,半徑R=0.2m,B端切線水平,B離地高度H=0.8m,如圖所示,小滑塊P從A點由靜止滑下最終落在水平地面上(空氣阻力不計,g取10m/s2)求:
(1)小滑塊P滑到B點時的速度vB的大小;
(2)小滑塊P的落地點與B點的水平距離S;
(3)小滑塊P的落地時的速度v的大。

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11.靜止物體受到逐漸減小而方向保持不變的合外力作用,則其速度和加速度的變化是( 。
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A.6N<F<8NB.6N<F<10NC.8N<F<10ND.F=8N

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17.如圖所示,足夠長的斜面體質(zhì)量為5Kg,傾角為37°,靜止在水平地面上.一質(zhì)量為m=2Kg的物塊以某一初速度釋放后恰能沿斜面勻速下滑.重力加速度g=10米/秒2.(sin37°=0.6   cos37°=0.8)求:
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7.下列對運動學的相關概念理解正確的是( 。
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14.某點電荷和金屬圓環(huán)間的電場線分布如圖所示.下列說法正確的是( 。
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11.關于物理學家和他們的貢獻,下列說法中正確的是( 。
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12.某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖1,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關、刻度尺和交流電源(填“交流”或“直流”).
(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D.
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B.
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)
B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
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D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的GK部分進行測量(根據(jù)圖2所示的紙帶回答).

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